开展少先队活动总结
少先队活动总结1
金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队成立63周年。按照团市委《关于开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题活动的通知》有关工作安排，结合我校实际，我校认真开展纪念建队日活动，开展“红领巾心向党——感受你的爱”少先队活动，落实新的历史条件下少先队组织的根本任务，引导少年儿童努力学习、快乐生活、全面发展。
庆祝中国少年先锋队成立六十三周年，我们开展了丰富的教育活动，引导队员继承和发扬少先队光荣传统，增强光荣感和自豪感。
1，举办主题为“祖国发展，我成长”的手抄报。红领巾飘扬，我骄傲”。
国庆假期，3-6年级少先队员每人交一份手抄报，8月8日每个班交20篇优秀作品，学校进行评奖，评选出个人单项奖和获奖班级奖。
2.大队委活动:新队员入队仪式。
作为新时代的少先队员，你必须对自己的组织有深刻的认识。在这次建队日活动中，大队辅导员吴老师将对即将入队的孩子们加强队前教育，让他们知道少先队的队名、队宗旨和要求，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。
10月13日，东石中心小学举行庆祝中国少年先锋队建队63周年暨接纳新队员仪式。一年级和五年级的师生和校领导齐聚教室，仪式简单而庄重。当鲜艳的红领巾挂在胸前时，全体新队员举起小拳头，庄严宣誓:“我决心按照中国* * *制片人党的教导，努力学习，努力工作，努力奋斗，随时准备为* * * *事业贡献我的全部力量！”这纯净而慷慨激昂的声音，是所有新队员的郑重承诺。
随后，全体队员佩戴鲜艳的红领巾，整齐列队，精神饱满地唱队歌；电教室里响起了嘹亮的中国少先队队歌。每个队员都用饱满的精神和洪亮的歌声表达自己坚定的信念。
3.参观少先队室。
少先队室是我们教育队员的阵地，尤其是在今天这个特殊的日子，其教育意义更为深远。因此，入队仪式结束后，团队辅导员老师将带领全体同学参观团队室，观看宣传园，重温我们团队组织的光辉历程。还介绍了我校近年来优秀队员的事迹，特别是2018年度获得省级优秀少先队员的刘源同学的事迹。辅导员认真讲解，队员们认真听讲。参观结束后，队员们由衷地为我们的团队组织感到骄傲，同时也更加坚定了用自己的努力和行动为红领巾增添新的光彩。
4.中队委员会活动:将举行“光荣的少先队员”中队大会。
5.利用学校公告栏、红领巾广播站、班级黑板报介绍少先队知识。
校园广播，各班黑板报，这些孩子每天听到看到的东西，我们都做了最有效的利用。在播出内容和黑板报版面上，注重普及和宣传团队知识，让每一个队员都了解自己的团队组织，以做少先队员为荣。
还鼓励和教育孩子们听党的话，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，努力学习，锻炼和培养自己的能力，立志为建设中国特色社会主义现代化国家作贡献，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做* * * *事业的接班人。
开展少先队活动总结2
一是抓规范求创新，加强少先队基础建设。
1，细化辅导员考核体系。
在上学期制定的班主任考核细则的基础上，进一步细化要求，完善平时评分和记录，让整个考核做到公平公正。同时，组织辅导员、教师进一步认真学习，明确工作职责，按照要求做好本职工作。通过对辅导员的考核，努力调动辅导员的积极性，对优秀的辅导员给予一定的物质和精神奖励。
2.充分发挥少先队的主导作用。
通过选拔干部、招募红领巾电台、组建鼓队、改建少先队队室等少先队活动，逐步建立学校少先队活动规范化、系统化机制，培养少先队员关注少先队组织动态，积极参与少先队组织活动，形成良好的组织归属感，使少先队组织真正发挥少先队的先锋模范作用。
二、坚持“德育为先”，培养少先队员良好的行为习惯和思想品德。
1，加强爱国主义教育。
这学期，中队加强了对学生的爱国主义教育。他们通过每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，每月一次的教育主题，每月一次的专题教育，每周一次的主题班会，对学生进行了爱国主义、集体主义和革命传统的教育，突出了学校教育的主旋律。
2.狠抓养成教育。
本学期，我校从养成教育和每天的常规入手，继续以“红领巾五项常规竞赛”和“红领巾监督岗”为重点，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、讲文明、勤锻炼、守秩序的良好习惯，提高他们自我教育、自我管理的能力。我们还加强了校园文明和校园卫生的监管，从规范桌椅摆放和合同区卫生入手，培养队员良好的行为规范，随时保持校园整洁有序成为队员的自觉行为。现在走进我们的校园，总能看到干净漂亮的环境，整齐的桌椅。
3.建立和完善激励机制。
一开学就成立了少先队大队干部，以纪律、卫生、两操为评分标准，督促全体学生养成良好品质。红领巾监督岗成员能坚守岗位，认真值班，每天做总结，每周一公布。每周评选“安全文明班”，每月评选“班风示范班”。此外，值班教师会同督导岗组长对全校卫生包括教师办公室卫生进行1-2系统检查，检查结果及时公布，曝光不足，宣传典型。
4.增强安全意识，创建平安校园。
“安全第一”是我们学校师生的口号。这学期在有板房的教室上课，学生活动量小。为了杜绝校内隐患，学校进行了防火防震演练，强化了学生的安全防范意识。学校还及时与家长沟通，大力宣传食品卫生、交通安全、板房教室用电安全、预防溺水事故等安全意识，让学生树立安全意识，提高防范意识，确保校园不发生安全事故。
开展少先队活动总结3
本学期，我校以培养道德习惯和人文素质为重点，以少先队活动为载体，通过实施养成教育、体验式教育和社会实践，培养少先队员的创新精神和实践能力。工作总结如下:
第一，注重经常性教育，培养学生良好的行为习惯
把握学生的行为规律是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育成为重中之重。旅指挥部主要通过以下方式进行:
1，卫生眼保健操检查:为了监督各班的卫生，检查学生的眼保健操，少先队小干部队坚持每天检查各班，及时纠正卫生眼保健操不达标的学生，并根据实际情况进行评分，让学生从细微处养成良好的行为习惯。这不仅培养了一支高素质的少先队干部队伍，而且起到了示范作用。
2.国旗下演讲:本学期，国旗下演讲由负责升旗的三、四、五年级依次进行。学生根据辅导员在学期初制定的升旗题目清单，提前做好充分准备，确保升旗当天的发言充满激情和情感，最后由辅导员进行总结和完善，取得了良好的教育效果。
第二，开展丰富的活动，提高学生优秀的综合素质。
这学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受了成长的快乐。
1，常规知识竞赛，培养学生行为习惯
这个活动持续了很长时间。从本学期开始，大队部就布置了“初级守则”和“小学生日常行为”知识竞赛的相关要求。学校领导重视，学生密切配合。全校的学生都融入了记住“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅能口头上背下来，还能在实践中落实，真正培养了学生的好习惯。
2.校园艺术节增强学生爱国情怀。
我校于9月23日举行了以“快乐校园”为主题的艺术节开幕式。我们积极开展第26届校园艺术节。我校将艺术节活动与建设书香校园、热爱祖国和家乡教育、培养学生审美能力相结合，组织学生开展艺术展评活动，锻炼学生的审美鉴别和评价能力，充分挖掘学生的艺术潜能，让学生进行写作和表演，不仅使我们的学生健康、快乐、聪明，而且成为艺术人。比如小制作，书法，绘画，剪纸等。要求1和2年级平均每人一件展品，3-5年级每人两件展品，每个班级要按照指定位置摆放该班级作品。展示优秀作品和成果，让全体师生参观学习，表彰优秀班级和个人。闭幕式并邀请感兴趣的家长参加！
3.阅读演讲比赛，激发学生的阅读热情。
我校于5438年6月中旬+10月举办了主题为“快乐校园”的读书讲座。有同学把自己在校园里的趣事展示的淋漓尽致，也有同学以读书为依托，介绍如何通过读书获得快乐，从而让这个校园充满了快乐。通过聆听学生们的发言，作为听众的学生们也让自己接触到了自己，体会到了校园生活的种种快乐，取得了良好的教育效果。
开展少先队活动总结4页
本学期，在学校的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，少先队大队拓宽队员活动领域，充分发挥少先队组织的积极、开拓、自主、创新作用，使我校少先队工作稳步向前发展，取得了一定的发展。
一是完善各项制度，切实抓好少先队基础设施建设。
1，加强辅导员队伍建设。我校少先队组织一贯重视辅导员的委派、选拔和培养，为其学习和工作创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高少先队辅导员工作水平。
2.加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，通过选拔广播站负责人等方式，经过培训后，由自治区管理。充分发挥校园广播资源，发展新闻快递，为培养队员的创新和实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
3.加强少先队干部的培训。我校少先队把培养少先队干部作为一项重要任务，重视提高少先队员的工作能力和积极性。少先队每月对干部进行一次培训，组织他们学习《少先队报》、《少先队干部报》、《中国少年儿童报》等报刊，向他们传授工作方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，开阔视野，增长见识。
第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。
小学生求知欲强，可塑性和模仿性强，是形成良好行为和道德的时期。中队狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。我们从升旗仪式的队列和走位入手，教他们在升旗时做队礼或行注目礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证教育的有效性，可以做到以下两点:一是要求班主任严格务实，系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求组员记忆清楚，做到诚实、持之以恒；第二，学校采取正面教育和负面教育相结合的方式，规范队员的行为。少先队大队每周进行不定期检查，通过广播及时表扬和批评，并进行年级和班级评比，检查和评比结果纳入班级评比内容。
第三，切实推进少先队基础设施建设，促进自身建设再上新台阶。
我校一直坚持做好少先队的日常工作，使少先队组织充满活力。我们始终坚持软硬件建设并重，努力加强少先队自身建设。在深化主题教育活动的同时，基础设施建设得到有效加强。
1，坚持标准升旗仪式。每周一，全体师生站在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下的讲话，让学生受到一次又一次的教育。
2.坚持“六好”教育，加强本学期六好教育督导岗检查。旅部每天组织旅员加强对全校学生的卫生、两操、礼仪的检查，每天公布日检。每天中午还派一个班的学生到处值班，做好校园的清洁工作，保持学校的清洁，维护学校秩序，制止学生的野蛮殴打。每周三进行一次卫生大检查，从各年级中抽取一个年级的小组长与值周的领导一起检查清洁区和教室的卫生情况，作为期末文明班集体评选的依据之一。检查校园的整洁、整齐、美观，让校园“文明之花”永远绽放。
3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报的主题与学校德育活动和大队活动的主题相同。本学期中队黑板报要求每月完成一次，一至二年级师生配合，三至六年级学生独立完成。要求内容丰富新颖，突出主题，每期必须有学生自己的声音，形式多样灵活，版面美观大方。每一类栏目设计都应该有自己的风格和特点。黑板报的设计已经成为我校少先队工作中一道亮丽的风景线。
4、坚持“主题班会观摩”制度。主题班会是展示学生活动成果的场所，也是锻炼学生能力的舞台。本学期，大队部和分管德育的行政部还观摩并随机抽取了中队的主题班会，对活动开展较好的中队予以肯定。
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暑假是队员们参加社会实践体验的好机会。为了让队员们过一个充实、快乐、有意义的假期，学校鲜少大队根据上级有关文件精神，结合我校具体情况，精心安排组织队员们深入开展丰富多彩的暑假活动。在活动的设计上，力求学校和家庭相结合，因地制宜，小而多样。事实证明，各项活动都取得了良好的效果。开学后，从各班上交的作业和学生的反映来看，学生的假期既充实又有意义。现将学生们的假期活动总结如下:
没有老师的陪伴，孩子的自主学习能力对他们的健康成长尤为重要。为进一步加强队员的自我管理能力，我们开展了以七大主题为主线的“快乐成长，阳光少年”实践活动，并特别为队员自主学习制定了时间表:
我每天都快乐地学习。
根据上交的假期统计，学生可以合理安排自己的学习、休息和娱乐时间，保持良好的生活习惯，生活规律。大多数学生不会花太多时间在电视和其他娱乐媒体上，这表明家长也支持学校的假期规划和安排。低年级的家长也根据假期安排写详细的活动，比如:假期作业各三页，每天一篇日记，每周一篇作文等。，让孩子有计划地学习。
第二，每天开心读书。
书籍是人类进步的阶梯，是提高自身素质的精神食粮。暑假期间，每个学生至少阅读了1-2本好书，并以阅读日记的形式勾勒出阅读过程和感受，完成了1-2本高质量的读书笔记，其中儿童阅读的书籍有:《世界》。我的大学，格林童话，小学生优秀作文，安童生的故事，百科全书等好书，扩大了孩子的知识面，形成了读书的好习惯。
第三，每天开心的开始工作。
围绕公共礼仪和低碳环保知识开展宣传实践活动，从“我口中的文明”、“我手中的环保”、“我的低碳生活”等方面入手，将家里的废旧物品，如衣服、书籍、报纸、玩具等重新组合，变废为宝。根据生活实际设计制作一件简单的工艺品或小型科技作品。理科老师收集了学生的作品，比如:瓶盖做的风铃，纸杯做的小人像，纸壳做的小拖鞋，蛋壳做的脸，手写的报纸等等，给办公室增添了不少色彩！
第四，家庭服务让我快乐。
大多数学生每天都能做一些力所能及的事情来孝敬父母长辈，比如扫地、洗衣服、打扫房间、洗菜、做饭等简单的任务。同时锻炼身体，达到劳逸结合的效果。学生们还分组收集垃圾、塑料袋和打扫社区的走廊，为居民创造一个干净舒适的生活环境。
五、游记我快乐。
在假期里，许多学生和父母一起旅行，不仅开阔了视野，还增长了见识。尽管天气炎热，学生们也积极参加各种艺术和体育训练。大部分同学还参加了各种辅导班，比如英语培训班、奥数提升班、游泳培训班、乒乓球培训班等。通过不同的训练，培养了学生的特长和爱好。
六、文明礼貌我快乐。
做社会主义精神文明的倡导者，树立小学生良好的社会形象。自觉维护公共秩序，注意公共卫生，不骂人，不随地吐痰；禁止乱丢垃圾，乱涂乱画，乱张贴。在孩子们的暑假时间表中，我看到很多孩子参观博物馆，看电影，这些都是在公共场合要参加的活动。他们能维护一个小学生的形象，做一个文明的观众！
七、平安健康，我快乐。
放假期间，每个学生都能吃好，注意防触电、防火、防雷击，严禁下河游泳。乘坐车辆注意安全，严格遵守交通规则，确保自身生命财产安全。从报名情况可以看出，54所小学的学生都能按时报到，说明他们在假期里是健康快乐的，这和我们平时的安全健康教育是分不开的，取得了显著的效果！
暑期实践活动忙忙碌碌，其乐融融，但对于教育工作者来说，只有在总结中不断更新，贴近学生的内心，才能创造出更好的活动！我们的教育可以迎来一片生机勃勃、喜人的景象。令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，经历了成长。我们将在今后的工作中继续探索和创新。我们坚信，在全体老师和少先队员的共同努力下，我们五十四小学的明天会更好！
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