朋友的孩子刚上小学一年级，接受知识的能力弱，成绩差。我该怎么办？需要去医院治疗吗？

“接受知识能力弱，成绩差”——每个孩子都有个体差异。现在最需要的不是带孩子去医院，而是家长做好自我反思(家庭教育)。“说话晚”不代表智力和情商低。如果不是智障问题，没必要去医院治疗。而且，去医院也不是长久之计。反而强化了孩子“我成绩不好”“我比别的孩子差”的自卑心理。

一年级是孩子从幼儿园到小学的转折点，日常作息和学习方式都发生了很大的变化，这就要求孩子成为独立的个体来应对现实问题。爸爸妈妈需要更多的关心和精神安慰，而不是用成绩来评判孩子的发展。很多时候，我总喜欢拿自己的孩子和别人的比，我会感到焦虑和不耐烦。这些都会导致孩子停滞不前的潜在原因。

建议:

1，给孩子一个舒适安全的家庭环境。如果孩子犯了错，家人不要大声责备他，要找出原因，教会孩子如何解决问题，让他知道什么该做，什么不该做，怎么做。记住爸爸妈妈的态度要友善，不要一副高高在上的“老佛爷”形象。

2、不会因为孩子发育晚，所有的事情都是安排好的来代替，培养孩子独立的自理能力。如果有进步，马上表扬，强化孩子良好的行为习惯，一个拥抱，一个积极的眼神都可以，不一定是物质奖励。

3，如果是几代人的大家庭，在家庭教育观念上要一致，不能说左就右，让孩子无所适从。家庭成员在这方面联系更紧密。

4.千万不要为孩子的无理哭闹估算利率。如果有哭的理由或者因为生病，可以适当放松。

多鼓励，发现孩子的优点，用欣赏的态度对待孩子，强化孩子的良好行为，纠正孩子的错误，肯定孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间，但不是想怎么样就怎么样。我相信你的朋友们也可以做得很好:)