小学数学兴趣小组活动计划

数学兴趣小组通过各种活动提高学生的兴趣，让学生真正明白数学来源于生活。参加兴趣小组的同学可以通过学习变被动为主动的学习意识，制定工作计划可以让兴趣小组的工作进行的更加顺利。以下是我带来的关于小学数学兴趣小组的活动方案，希望能让大家有所收获！

小学数学兴趣小组活动计划(1)

一、指导思想:

当学生接受了一定的课本数学知识后，就不再满足于课内学习，希望通过丰富的课外活动来拓展视野，拓宽知识面，发展特长。作为数学教师，要积极组织各种数学课外活动，为学生创造一个自由、轻松、活泼的学习环境，这比课堂教学更开放，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发孩子的兴趣，让学生喜欢活动，愿意参与。无论是活动的目标设计、议题制定、内容安排、形式选择、效果评估，都要体现趣味性。兴趣是指活动课的内容和方法，以吸引学生参与，使学生在活动的过程中享受学习、智慧和兴趣，生动活泼地获取知识。让学生拥有良好的学习环境，培养学生健康的学习情感，营造敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养学生忠诚、坚定、自信的意志。

二、活动目标:

通过开设数学笔记课外兴趣小组活动，激发学生稳定有效的数学学习兴趣，产生积极的内在动力，培养创新思维能力。更重要的是，有利于培养学生良好的数学学习习惯，全面提高学生的数学素养。

三、活动要点:

认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

1，开学组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，实施详细的兴趣小组活动计划，体现小组的特点。

2.兴趣小组活动设置课程，为开展广泛的数学活动提供实用材料。把学生的数学活动落到实处，给学生安排一定的时间，每周的活动时间有老师专门指导。努力实现每周的内容和目标。

3.开展读报、读数学书。指导学生广泛阅读，让他们享受读报的乐趣。要求有条件的学生自己买数学书，课后看的书也可以去学校图书馆借。老师从书中收集一些背景资料，在学生开始阅读前介绍给他们。教师组织学生阅读，引导思考问题，你知道吗等。在教材中，适当引入一些扩展的知识，鼓励学生独立阅读和思考。让学生利用生活中的数学资源体验数学的实用价值。生活中处处都有数学，各种媒体中数学的内容也非常丰富。一方面，教师要广泛收集适合学生的数学数据和信息；另一方面，他们应该要求学生收集生活中的各种数学问题，旅游中买票的数学问题等。，然后在课堂上组织学生对收集到的数学问题和信息进行讨论和研究，既拓展了教材内容，又让学生充分体验到数学的应用价值，同时增强了学好数学的信心！

4、开展丰富多彩的活动，针对？数学兴趣活动？提供动力支持。

在开展正常的数学兴趣活动的同时，要开展一定的主题活动，把数学课外活动推向高潮。

四。活动安排:

1-2周数学与生活

三或四周，你知道吗？五六周，寻找规律。

7 8周思考问题(1)

9-10周数学快速计算知识、方法与技巧讲座(1)

1112周数学家的故事(1)

1314周思考问题(2)

1516周数学家的故事(2)

1718周讲座数学快速计算知识、方法与技巧(二)

小学数学兴趣小组活动计划(2)

第一，领导认为:

本文本着因材施教的原则，针对部分学习能力有余力的学生，在全面发展的基础上，帮助这些学生进一步提高数学学习兴趣。激发兴趣，训练思维，培养良好的学习习惯。要使数学成为学生思维的体操，就要以数学为载体培养学生的思维能力，让学生通过学习深刻理解数学知识，提高思维能力和分析能力。本学期成立了数学兴趣活动小组，计划如下:

二、工作目的:

1，通过兴趣小组的学习，培养学生学习数学的兴趣，让学生在探索解决方案的过程中体验数学思想的深刻性和数学方法的创造性，从而激发学生学习数学的兴趣，对进一步学习数学产生向往感。

2.培养学生的思维能力，引导学生掌握学习数学的思维方法，培养分析、推理和判断的能力，拓宽和深化所学知识，充分拓展学生的数学才能，激发创新思维，发展学生的创造力，使学生的数学素养得到较大的发展和提高，为学生更好地学习数学打下坚实的基础。

3.在奥数的学习中，体验数学学习的快乐，知道付出就会有回报，培养努力的能量。

4.培养学生的科学学习态度和方法，树立攀登科学高峰的兴趣和理想。

三、工作思路:

1，处理好课内和课外，基础和兴趣的关系。

2.将数学知识分成几个题目，内容尽可能与教材结合，力求普及，循序渐进，力求每节课都有利于学生对问题的理解和控制，增加理解能力。

3、认真备课，对每节课都有很好的兴趣，建立知识的发生和停滞。

4.培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强行训练和辅导。

5.合理安排各知识的顺序。

6.针对个别学生的重点辅导。

7.建立良好的友谊。

小学数学兴趣小组活动计划(3)

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针，坚持提高教育现代化水平，在强调素质教育的基础上推进学科拔尖工作，以提高教学质量为重点，以全面实施素质教育为目标，培养学生良好的数学思维，增强学生学习数学的兴趣，提高竞争意识和竞争能力，进一步提高数学成绩，为提高本课程的教学质量奠定基础。

一.目标:

通过兴趣小组活动，每个班级都能出现一些数学尖子生，争取在省市级数学竞赛中取得好成绩。

二、导师:

三、具体要求:

1，每周五下午第三节课

2.教材:数学课外活动

3.要求学生不得迟到早退，遵守纪律，认真听讲，及时巩固，独立完成作业。

4.要求老师认真备课，认真听课，努力取得好成绩。