小学二年级下册五个体育教案
1.小学二年级体育教案第二册
教学内容1，体育课常规
2.拍拍手
学习水平:1级
教学重点和难点，进一步熟悉课堂常规，培养学生的学习兴趣和安全意识。
教学过程:
一、引出(体育课堂要求？)
二、课堂常规教育(学生)
1.学生应该在上课铃响之前到达操场。上课铃响后，要立即按规定的队形排好队，等待老师上课。
2.体育委员列队，向老师报告人数，老师宣布这节课内容时，学生要立正。
3.上课不迟到、不早退、不缺课、因故不能上体育课的，要在课前请假，并写好请假条(事假由班主任签字，病假由校医开具证明)。
4.上户外课不要戴帽子、围巾、手套、外套、裙子；不要带笔、刀等尖锐物品，穿胶底鞋上课。
5.严格组织纪律，注意安全，防止伤害事故。
6.爱护现场设备；未经允许，不得在课前使用老师安排的场地和器材。课前，体委要组织学生协助老师布置场地和器材。课后老师指定小组收交器材，及时收交器材室。
第三，老师和学生互相讨论
第四，拍拍手:
分组练习(同桌)
第五，课堂总结。
2.小学二年级体育教案第二册
教学目标:1。通过教学，90%以上的学生能够判断跑步中正确的摆臂动作；
2.通过教学，85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，60%的学生能在跑步过程中正确运用，同时速度、敏捷、协调等素质得到提高；
3.通过教学，让学生在创造性的情境教学活动中正确理解“龟兔赛跑”的新含义，培养学生勇敢、坚韧、主动、团结、协作等良好品质；
4.通过多种教学方法培养学生的形象思维能力和创造力。
教学重点:
前后摆动时保持前臂和上臂的合理角度。难跑教学过程中正确的摆臂姿势与下肢协调。
部分教学内容，教师主导学生活动教学需要组织时间。
场景导入:
1，向师生问好
2、场景介绍老师问:小朋友，准备好了吗？
讲“龟兔赛跑”的故事，用问题引入话题情境，激发学生创造故事的兴趣。学生甲:我们准备好了，我们来了！
稍息，静听。
积极的想象力。开朗，活泼，
精力充沛。
集中学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。学生们跑向老师，站在他周围。
视力
1，热身跑
鸟儿飞翔
2.动物模仿练习
蜜蜂操
小鸭操
孔雀操
青蛙操
兔子操
教师领导:
1，跟着老师飞
2.老师介绍了大森林场景，带领大家模仿森林里的小动物，开心地玩耍。
1.老师带头，学生自由跟随。
2.认真听，认真看，快乐模仿。学生们都很快乐和活跃。
3、学生位置:分散在老师周围。
3.小学二年级体育教案第二册
学习目标:更准确地掌握生日操前四个练习的动作方法；在游戏中互相合作，互相帮助。
学习内容:
回顾广播练习和游戏活动的学习步骤:
第一，统一规定，实践教师活动:
1.集结一个团队，在课堂常规中进行教育，让学生明白体育课要做什么，怎么做。
2.简单的队列练习(调动学生的积极性，使他们充满精力、活力和力量)。
学生活动:
1.迅速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们怎么来上体育课。
2、有了自己的规则后，亲自动手，积极在队列中练习。
团体？编织:
四列横队
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二，合作探究和掌握技巧
重？点:前四个练习的动作名称和方法路线。
难？要点:手脚协调，不僵硬，动作比较熟练。
教师活动:
1，讲解做好习题的意义，示范动作方法，带领学生集体复习，及时纠正练习中的问题。
2.玩音乐，用同龄人之间比赛、竞技的方法巩固提高练习，达到更精通的程度。
学生活动:
1，学生认真观察老师的讲解和示范，按照老师的节拍认真反复练习。
2.对自己充满信心，积极参与比较活动。
教师活动:
1.发放红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，启发学生思考如何使用这根红绳。
？2.红绳飘飘，运动员飞起，组织学生进行接力赛。
学生活动:
1，积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2、全情投入活动，各组成员潜心策划，争取自己团队的胜利。
3、集体总结成败原因，然后集体讨论。
组织:四排横队(左右两臂，前后一臂)四列？
第三，创新、延伸和展示技能。教师活动:引导学生练习灵活性。
学生活动:充分展示自己，积极练习。
团体？编织:四排横线，显示同一个场地。
器材:一个田径？一台录音机
4.小学二年级体育教案第二册
学习目标:更准确地掌握新生儿孙后几个练习的动作方法。学习内容:
1，复习旭日最后几个习题。
2.短绳活动。
学习步骤:
第一，独立活动和活跃情绪
教师活动:
1，集结队伍，做套路练习。
2.组织学生两人一组复习上节课的广播练习，并提出要求。
学生活动:
1，快速安静的集结队伍，在老师口令的指挥下认真反复的练习队列式。
2、在老师规定的范围内，互相独立进行广播练习。
二，合作探究和掌握技巧
重点:熟悉全套练习的动作方法和名称。
难点:动作正确、连贯、协调、有节奏。
教师活动:
1，示范后讲解两个练习的动作方法和要求，组织学生集体练习。
2.组织学生完全在音乐下练习，及时纠正问题。
3.组织广播练习，展示小组活动。
学生活动:
1，学生认真观察老师的讲解和示范，按照老师的口令反复练习。
2.认真地跟着音乐完全练习。
3.积极参与展览活动，表现出高度的集体荣誉感和责任感。
教师活动:
1.组织学生两人一组做各种跳绳运动。
2.组织学生积极思考，利用绳索开展各种自己喜欢的活动。
学生活动:
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2.积极开动脑筋，创造新的活动。
第三，创新延伸，展示技能
教师活动:组织学生做单腿跳、接力跑的游戏。
学生活动:学生能知道练习方法的要求和意义，并能积极参与练习，从中获得乐趣。
组织:没有固定的团队类型，在老师指定的范围内自由练习。
场地器材:短绳36根，田径场一个。
5.小学二年级体育教案第二册
学习目标:能够在集体活动中充分展示自己，展示自己勇敢顽强的作风。学习内容:加快跑步速度。
学习步骤:
第一，独立活动和活跃情绪
教师活动:
1，各小组长带领学生自然跑，比较哪个小组长带领，哪组孩子跑得最轻松自然。
2.组织学生自由散开。他们可以玩各种动作游戏，发出各种声音(比如模仿动物的声音)，但听到老师的哨声，要尽快集合，同时要整齐、快速、安静。
学生活动:
1.每组学生都积极地跟着领队自然地练习走和跑，充分发挥了团队的集体精神，在团结中充分展示了团队的面貌。
2、在自由活动中，充分体现了自由，可以尽情地跑步、唱歌、做各种动作。
二，合作探究和掌握技巧
要点:前后摆动双臂，前脚掌着地，逐渐加快跑步速度，直线跑。
难度:前后摆动双臂，向前一步，直线跑。
教师活动:
1，讲解演示并带领学生原地练习摆臂。
2.组织学生小步到位高抬腿跑，同时配合摆臂练习。
3.进行立定起跑和加速跑练习。
4、接力赛，看哪组跑追。
学生活动:
1，仔细观察和模仿老师的动作，在相互的练习中，能够互相帮助，发扬团结协作的良好作风。
2.积极练习起跑和加速跑，对自己在练习中的表现和老师的评价感到满意，感到成功。
3.大胆积极地进行接力赛，发扬锲而不舍的好作风，努力与同伴配合好。
教师活动:教师对学生的做法给予及时的评价，对好学生给予积极的评价，对坏学生给予及时的纠正和帮助。
学生活动:认真听老师的讲解和评价，思考自己在这节课的表现，能够客观的摆平自己在这节课的表现，知道下节课如何要求自己。
组织:四排横队(左右各两臂，前后左右各两臂)
场地器材:田径场