小学科技创新活动工作计划
小学科技创新活动工作计划一、指导思想
认真落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素养行动计划纲要》，以课程改革为契机，加强学生科学教育，努力宣传科学思想，倡导科学方法，传播科学知识，弘扬科学精神，引导学生树立科学世界观，培养创新精神和实践能力。
从学校实际出发，本着坚持校内科技特色教育、有所突破的原则，从学生的年龄特点出发，设计开展科普活动，让学生在实践中体验、成长，逐步提高科学意识，培养学生主动学习、热爱科学、学以致用的能力。
二、现状分析
1.我校于20xx年5月当选松江区科技特色学校，今年9月开始筹备20xx——20xx年松江区科技教育特色学校评选工作。
2.学校领导对科技教育的重要性达成了* *的认识，非常支持科技活动的开展，并积极帮助科技集团规划未来发展。
3.随着科技投入的增加，科技教育所必需的硬件设施和软件条件也在不断改善和提高。
4.科技活动吸引力大，基础扎实，内容丰富，参与面广。
5.学校周边有丰富的社会资源，容易形成科技教育合力。松江新城的地域优势、地域资源优势、家长素质优势是学校科技教育的宝贵财富。
6.理科师资力量相对较弱。目前有专任教师4人，兼职教师12人。其他教师的科学辅导能力有待进一步提高。
7.学生的科学素养需要重视和提高。他们缺乏坚持不懈、持续完成科学活动的能力，努力、深入、坚持、争第一的品质不够。
三、主要工作
1，常规科学教育:
(1)结合旅本部工作完善班级科技园(植物角、科技园)创建工作。
(2)校园科技成果展示栏(宣传栏、黑板报等)的更新与布置。).
(3)特别重视参加培训的科技教师的学习。
(4)根据学科特点，深入挖掘教材中的科学教育素材。开展探究、自然、劳动技术、计算机等各学科的科学实践活动，加强学生科学态度、素质和人文精神的培养。
(5)提供和订阅一批对班级和教师有参考价值的书报。帮助所有老师和学生丰富信息和相关理论。
(6)开展校级科技之星评选，表彰在科技活动中表现突出的学生。
(7)选拔科技能力突出的学生加入科技社团，为各级科技竞赛储备人才。
(8)开展第五届校园科技节。
2、科普重点工作的特点:
(1)继续把环境保护教育作为学生素质教育的重要内容，开展一系列相关主题的科普活动。
(2)以松江区科技创新大赛为学校科技活动的抓手，开展丰富多彩的活动，促进学生综合素质的培养。让科技活动成为学生展示技能的舞台。
(3)建立校级科协，积极组织，认真训练，有计划地根据学校具体情况选择合适的项目开展竞赛，不断提高获奖数量和水平。
(4)开展有益于学生身心健康、培养学生创新意识和创造力的科技活动，使65，438+0，000%的学生参与到大众化的兴趣活动中。
(5)规范科学课堂教学要求教师充分利用现有的科学教育室和设备，认真开展各种科学实验。
(6)尝试开展家庭实验室项目，让学生将一些实验带回家，以亲子互动的家庭化形式完成在学校无法实践的实验项目。
小学科技创新活动工作方案一、指导思想:
以中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的意见和科教兴国的战略目标为指导，认真贯彻落实全国科技创新大会和第三次全国教育大会精神，积极开展青少年科技教育活动，有力地推动了科学技术普及工作。 推进青少年科技教育改革，在全校师生中形成热爱科学、学习科学、重视科学、运用科学的浓厚氛围，以全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才。
二、任务:
1.继续在学校普及科学技术。
科技教育不仅仅是在科技活动中传授知识，更重要的是与各个学科的渗透和联系。因此，要求教师在学科教学中，特别是在自然、科技、综合实践活动等课程中渗透科技教育，积极利用教材内容引导学生开展科技活动，使科普工作与学科教学紧密联系。
2.注重科技环境的营造。
学校今年将把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，他们会强烈感受到知识的影响。
3.认真组织科技活动。
积极利用科技创新周，组织学生开展各类科技竞赛，认真落实今年上级组织的省市科技竞赛。
三、具体工作:
加强领导，完善机构，充分认识科技教育的重要性。
学校教学校长李校长亲自主管科技教育，并成立了以科学组、科技导师等成员为成员的领导小组，制定详细的科技活动系列活动计划。每个班级配备一名科学老师作为科技辅导员认真组织日常科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学的主渠道作用，增加课堂科技含量，强化科技实践能力。特别是在数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳动技能、综合实践活动等课程中，要加强动手操作能力和科技创新能力的培养，做到层层落实，定期检查，评比奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。
第二，营造环境，建立浓厚的知识和科技教育氛围。
校园环境对学生的教育有潜移默化的影响。因此，学校要把校园环境建设和科技教育氛围的营造作为科技教育的重要手段。
1，强化校园。
把校园建成花园。树木成荫，果实飘香，花草繁茂，不仅有利于学生的身心健康，而且有利于学生了解自然界中的各种花草及其学科属性，增加对自然知识的认知。
2.重视校园科技文化建设。
针对孩子们不同的心理障碍，在校园内设立科技窗口和走廊，在各班设立科技角，设立科普园地栏目，在学校广播站设立广角科技栏目；定期举办科技讲座，聘请校内外经验丰富的老师，教授创造性思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。
3.认真开设综合实践活动课和校本课程。
4.打开学校的活动大厅。
今年，学校将在原有实验室和技术实验室的基础上建设科学馆，为学生的科技活动提供尽可能多的服务。为了引导学生更加自主地参与科技创新，学校在周四开放了图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校实验室和技术实验室的作用，充分利用这些设施设备。
第三，因地制宜，开展丰富多彩的科技教育活动。
四。主要工作安排:
二月:
制定科技教育活动计划。
三月:
各种科技兴趣小组开课。
四月和五月:
组织学生参加全市青少年科普知识创意动手竞赛。
六月:
武昌区首届中小学科技活动大赛是汉字参赛。
九月:
检查假日科技创新方案设计，评选好作品，予以表彰。
11月:
全市中小学信息技术创新实践活动竞赛准备工作。
十二月:
参加全市中小学信息技术创新实践活动竞赛。
小学科技创新活动工作方案一、指导思想:
以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为目的，结合全国科技周活动，培养学生的创新精神和实践能力。在校园内开展丰富多彩的科普活动，培养学生热爱科学、学习科学、运用科学的兴趣！我校今年科技工作的口号是:人人参与科技活动，在参与中增长科技知识，用科技知识指导我们的学习和生活。
二、总体思路:
1，结合新课程改革的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技拓展探究课程建设。以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育，积极推进全民科普活动创新；广泛动员，形成合力，提高我校科技教育效益。
2.加强领导，完善学校科技教育工作机制；依托课堂，发挥课堂教育的主渠道作用。探索课堂教学与科普教育融合开放的教学模式，走出去，走进来，让学生有更多的机会了解身边的科学。在实践中了解和掌握更多的科技知识，领略科技前沿风光。
3，充分发挥其示范和辐射功能，同时扶持那些开展活动较好但尚未达到区域示范群标准的科技群体，使其达到更高水平，形成多点开花的局面。创建自己的品牌教师，鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，可以用先进的教育理念引领科技教育实践。
三、具体工作:
1，开展全校科技活动。
结合市县科技竞赛和大型科普活动，采用封闭式管理模式，在学校和班级两个层面开展。
2、做好学校宣传活动。
学校利用窗口定期更换宣传资料，结合社会热点发布科普资料，在学生中进行科普宣传；班主任利用下午课、班会和快乐十分钟，以自主竞赛和有奖问答的形式，让学生掌握和巩固科技知识。做好日常卫生和科学知识的教育，要求各班在黑板报上设立专门的科普专栏；结合学生秋游、春游，联系周边社区和社会科普单位，对学生进行科普教育。
3、积极参加镇、县科技竞赛。
我们会根据自身特点有选择地参加镇县比赛。对于学校原有的重点项目和强项，小制作、建筑模型、航模等项目要巩固。同时，选择一些其他项目进行开发和扩建。在学校建立科技兴趣小组。科技团队要做五个决定，即指导、记录、内容、时间、地点。
4.建立规章制度，创造条件，营造良好氛围，定期召开科技工作会议，安排协调相关事宜。
为科技指导员创造条件，积极支持和保障落实他们参加各种学习活动的时间。进一步加大投入，确保活动经费和设备到位。在现有奖励机制的基础上，进一步加大对工作卓有成效、成绩显著的科技指导员的奖励力度。
5.用新的科教理念和思想指导办学层次的特色建设，推动科技特色向内涵化、高质量方向发展。
注重校园科技文化的积淀，注重校本创新精神和实践能力培养体系的建设，注重科技教育的基地建设，努力营造校园科技文化氛围。科技教育基地建设要以点带面，促进全校科技教育。结合探究活动，开展一次科普征文大赛，给予必要奖励；鼓励学生的小发明创造，要求各班学生将自己的小作品、小制作上交学校。学期末，条件成熟时将举办学生作品展。
6.建立科技教育激励机制。
科技教育纳入学校教师工作考核，教师科技教育绩效作为业务考核和职称评定的依据之一，形成有所为有所不为的评价体系，奖励优秀科技导师和喜欢科技活动的学生；特别是要努力提高科技导师的待遇，使他们在实践中不断提高辅导水平，参加县市级竞赛，为学校争光。重视科技教育投入，保证必要的活动经费，不断购置和更新科技设备，促进学校科技教育不断发展；加强青少年科技教育理论研究，培养专门的科技辅导员队伍。学校每学期有计划地安排科技导师到县活动中心参加教研、培训等活动，提高科技教育专业能力。
7、依托社区优势，建立学校、家庭、社会三位一体的科技教育网络。
建立由热心青少年科技教育的校外科技工作者组成的兼职辅导员队伍，结合社会实践和志愿者活动，引导学生积极参与社区科普活动。本学年，我们将组织学生走进社区，开展一次以关爱身边生活环境为主题的清洁社区实践活动，让学生了解生态环境对我们生活的重要性。
科普工作的普及和深化是学校教育教学的重要组成部分，是构建和谐校园的必备因素，是学校先进教育教学理念的集中体现。精心的计划是成功的良好开端。我们将充分调动全体师生的积极性，努力把新学期的科技工作提高到一个新的水平。
四、总体战略和目标:
1.认真学习，深刻理解青少年科技教育的宏观背景和定位。认真学习、深入贯彻市教委《全国全民科学素养行动计划纲要》和《上海市学校科普教育“十一五”发展规划》精神，正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用。
2、积极参加具有突发性和长期性特点的重大活动。