小学文言文阅读的技巧和方法

一，诗歌的意象

1.诗歌的意象表现在对意象、意境、象征、隐喻的解读上。

2.形象包括:人物形象和景物形象。

3.意象:在诗歌中表达诗人感情、思想和情趣的感性对象——构成意象的主要因素。

4.意境:诗人的思想感情与作品的生活画面完美融合的产物。

第二，诗歌的语言。

1，语音上:音乐之美。

2.语义上:精致之美、形象之美、情意之美。

3.语法上，语序颠倒，词语错位，句子跳过，成分省略，造成特殊的艺术效果。

4.语言风格和意义:清新自然，清丽流畅，深沉委婉，热情奔放，率直隽永，淡雅飘逸；表层意义和深层意义(语境意义和特殊意义)

第三，诗歌的表现手法和技巧。

1，情景交融，以物表志，动静结合，虚实结合，直抒胸臆，委婉含蓄，先扬后抑，照顾，象征，衬托，比较利害，联想，想象。

2.叙述、描写、解释、讨论、抒情、修辞方法、典故。

3、直接抒情:开门见山，开门见山，画龙点睛。

4.间接抒情:写景抒情，言志抒情，怀古抒情，历史抒情。

二、分析方法

一、意象分析法意象就是意象，是作者在诗中所选择的来铸造作者的思想感情。所以要注意诗中选的东西。

二、语言分析重在理解情绪词。