大班额条件下如何进行有效教学
合作学习任务的设计
1.合作学习。学单词的时候,我组织四个人一组合作,互相朗读背诵单词,互相纠正发音。掌握单词后,我们会组织一次背单词比赛,这样会大大增加学生的兴趣,练习更认真,大大提高学习单词的有效性。
2.合作练习对话。英语对话最适合小组合作学习。在课堂教学中,有意识地围绕教学内容,创设便于小组活动交流的语境或情境,组织全体学生分组练习和表演,使学生在不知不觉中运用所学的英语知识与他人交流,达到学以致用的目的。