小学六年级语文课本第95页怎么写作文？

友谊

陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工艺组做的小木船玩，陈明不小心把它掉在了地上。在争论中，陈明践踏了它，我非常生气。我给他抢过一个小木船，愤怒地吼道:“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”话音一落，我大手一挥，砸向地面，只见他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他满脸通红，一脚踩在我的船上，把船踢到一边。我喊道:“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳道:“谁让你砸我的船的？我不是故意要砸你的船。”我们大吵了一架。要不是同学阻止，我们就打起来了。后来，我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式一样，但是我们见面就像不存在一样。事后，我冷静地认为我有问题。陈明只是不小心砸了我的船，但我故意砸了他的船。我开始后悔，非常沮丧，我失去了一个好朋友，而且没有什么能帮助我恢复我和陈明的友谊。几天后，放学后，我遇到了陈明。我为他感到难过，想赶快溜走。结果他拦住了我。他低下头，沉默了整整一分钟。然后他迟疑地说:“那天我太冲动了...我不应该和你吵架...我们还能做好朋友吗？”我听了很震惊，然后赶紧说:“那天我也有缺点，我们还是好朋友。”话音一落，我们就把新买的小木船拿出来了，高兴极了。从那以后，我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

2

小木船(1)

陈明和我是好朋友。有一天，我们把手工队做的小木船拿出来玩，陈不小心把我的弄坏了。在争论中，陈明再次践踏了它。气得一只带他的小木船把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑进了教室。大家都没有说话，谁也没有和谁说话。就这样，几个星期我们一见面就走了过去。每当我步行去学校时，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。这才知道朋友有多重要，当时想我都想不到。他不小心弄坏了，现在还在抱怨他。我试图向老师求助我的日记，但老师在评论中说，我相信你可以做好你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做好自己的事。我以后走上社会一定要让老师好好相处吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我坐的位置出现了一只小木船，船上放了一张小纸条，让陈明写。它说，对不起，你还愿意和我一起玩独木舟吗？我转过身，对他笑了笑，说:“你愿意和我一起玩吗？”我们俩跑到池塘边有清水的小木春，有的跑得更快。所以我们和好了。

陈明和我都认定这只小木船是让我们和解的证据。保管好它，让它成为我们和解的见证！

三

小木船(2)

每当我看到藏在抽屉里的那艘精致的小木船，我就会想起陈明。当我上小学一年级时，我和陈明是同班同学。我们两家很亲近。每天我们都一起去。

学习，回家一起复习功课。我们成了形影不离的好朋友，直到四年级。

一天，一件不愉快的事情发生了。复习完功课，我们两个拿出船模组里做的小木船玩。我看到他做得很漂亮，就拿在手里翻过来看，却舍不得放下。没想到，我一滑，小木船掉在地上，砰的一声断了。他一看，急了，哭着要赔偿。我辩解道:“我不是故意的。”他生气地说:“你不小心，就要付出代价！”使劲推了我一下。我退后一步，正好踩在小木船上，把它踩碎了。这一次，陈明更加生气了。他拎起我的小木船，砰的一声摔在地上，用脚踩碎，抓起书包，转身头也不回的走了。看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来。我们的友谊从此破裂。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷回头看了看他。他的右手插在口袋里，裤兜鼓鼓的。我不知道他拿着什么。突然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船。我惊讶地看着他。他满脸通红，激动地说:“那次是我的错。我不应该踩坏你的船。我家明天就要搬走了。我为你做了这条船，留做纪念吧！”说完，他把小木船塞到我手里。想想那天发生的事。这是我的错。我看着他温暖的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握着他的手。陈明随父母搬到了其他地方。那天之后，我们再也没有见过面。我把他给我的小木船藏在抽屉里。当我看到这艘精致的小木船时，我仿佛看到陈明站在我面前。

希望对你有帮助。