如何减轻中小学教师的负担？

由于一些历史和体制原因，教师特别是中小学教师的负担仍然很重，主要表现在:督导、检查、评比、考核等各种事项多而频繁；各种调研、统计、信息收集等活动重叠重复，有的随意安排；一些地方和部门在落实治安维稳、扫黑除恶、评先评优工作时，经常向学校和教师摊派任务。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了额外的负担。对此，必须牢固树立教师天职是教书育人的理念，切实减少对中小学和教师不必要的干扰，把安宁还给学校，把时间还给教师。