初学者学习拼音的最快方法

一、看图方法。

语文教材里有很多场景图，比如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课，以农村一角出现。全图涉及“A”、“O”、“E”三个单元音。这个场景中，大妈的“A”是“A”的音，公鸡的“哦”是“O”的音。

鹅在池塘里游泳的“鹅”是“E”的音，鹅的翅膀是“E”的形状。通过课文提供的情境图，学生可以直观地掌握“A”、“O”、“E”。因此，学生要充分利用课文中的插图，抓住插图中“图形音”和“图形形”的特点，掌握所学的拼音字母。

第二，实物帮助法。

用实物记忆一些字母的音和形。比如学习声母“f”和“t”的时候，“f”和“t”的形状就像一个短把的肘拐。拐杖可以立在地上表示“F”，拐杖可以直立表示“T”。所以记住手肘拐杖，记住首字母“F”和“T”的形状。

再比如，在区分“B”和“P”以及“D”和“T”的发音是否送气时，可以用一张薄纸作为学习工具。把这张纸巾放在嘴唇上，有意识地发“B”、“P”、“D”、“T”的音。纸张飘动表示吸气，反之亦然。

三、儿歌阅读法。

把读儿歌和学拼音结合起来，比如:听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm和一个拐杖fff。左下半圆Ddd，鱼跃ttt，门口nnn，棍子lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj，7个气球QQ，切片西瓜xxx，像个2字zzz，小刺指控ccc。

蚕吐丝，织毛衣，吃东西。嘘，石狮，红日，树枝，乌鸦。双门mmm，单门nnn拐杖fff，伞柄ttt。一棒lll，所以老师在教拼音的时候会编很多儿歌。希望大家认真阅读这些儿歌。儿歌背下来了，拼音掌握了。