小学六年级语文总复习资料

一，

波波摩福

首字母:b

我

荣誉勋爵

嘘

单元音:a

我

复合元音:ai

工程索引（The Engineering Index的缩写）

用户界面

安哥拉

牛津大学

国际单位

爱尔兰共和国

üe

呃

前后鼻元音:一个

（构成动词）表示“使处于…状态”

在

联合国

ün

美国报业公会（American Newspaper Guild的缩写）

电子新闻采集

强中子发生器（Intense Neutron Generator的缩写）

泰国歌手Notpong mowseen

整体识别音节:zhi

希腊字母表中第二十二个字母

史（姓氏）

(美国)罗得岛州(Rhode Island)ˌ剩余收入(residual income)

后方地带

铸铁

大音阶第七音

彝族

吴

禹

你

岳

中国的殷代

南斯拉夫货币名称的缩写语

元

应

2.字母和大写字母:

嗜酒者互诫协会

复写的副本

截止日期（Deadline Date的缩写）

电子工程师

消防

gasgenerator煤气发生器

倍硬

二

姐姐

陆线（landlines的缩写）

毫米

神经网络

面向对象的

过去分词

即时通信软件

阻力比

悬浮物

电汇

溃疡性龈炎

卷

（同whitewater）白水

锯齿形

2.修改病句

1)组件不完整。就是句子不完整。读了两首革命先烈的诗，我受到了深刻的教育。

谁受过深刻的教育？没说出来。这句话要用我或者同学之类的话来补充。

2)搭配不当。也就是句子的主要成分，附加成分和主要成分没有很好的匹配。

春天的苏州是一年中最美的季节。把这句话缩短后，我们可以看到苏州是一个季节，这显然说不通。只要苏州的春天是一年中最美的季节，就一帆风顺。

3)不一致。一句话一定要合理，不能矛盾。

我基本上完成了所有的作业。作业要么基本写完(还剩一点)，要么完全写完(什么也不剩)。说基本和完全，两种说法只能保留一种，显然是矛盾的。

4)重复啰嗦。有些句子形容词用多了，意思重复了，甚至改变了原意。删除句中多余的词，句子就会清晰简洁。我必须改正我的缺点。当然缺点也不好，删了不好的句子就简洁了。

5)不合逻辑。

商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果有葡萄、苹果、梨等。，不能并列，所以水果要删掉。

6)语序不对。也就是说，句子中的单词没有按照正确的顺序排列。

他一次又一次地完成了艰巨的任务。他一次又一次地完成了艰巨的任务。

7)描述不当。

当王先生讲完这个故事时，教室里爆发出排山倒海的掌声。教室里不能有排山倒海的掌声。如果形容不当，可以改成热烈的掌声。