全国中小学教师教育技术水平考试背景介绍。

教育技术的形成和发展是现代教育科学发展的重要成果。现代科学技术和现代教育的不断发展赋予了教育技术概念丰富的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用不仅导致了教育方法和教学过程的深刻变革，也改变了教师分析和处理教育教学问题的思维。教育技术以其独特的魅力，不仅逐渐在教育学科中赢得了相应的学术地位，而且成为教育实践范围内推动教育教学改革的催化剂。对于广大中小学教师来说，面对教育信息化和课程改革的新形势，技术能力自然成为其专业能力的重要组成部分。根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育条例》精神，为落实国务院批准的2003-2007年教育振兴行动计划，配合实施基础教育课程改革和农村中小学现代远程教育计划，提高广大中小学教师的教育技术能力， 教育部决定启动中小学教师教育技术能力建设国家计划。

教育部实施这一计划的目的是:以《中小学教师教育技术能力标准(实施)》为基础，以全面提高教师教育技术应用能力和促进技术在教学中的有效应用为目标，建立教师教育技术培训和考试认证制度，组织开展以信息技术与学科整合为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。

根据教育部相关文件规定，计划分为培训和考试两部分，其中考试部分由教育部考试中心组织实施。

教育部开展这项计划的总体部署是，2005年组织部分省市进行试点。2006年在全国推出。到2007年底，10多万中小学教师中的绝大多数参加了培训，参加了全国统考。