谁有五年级辅修课教案(河北教育版)

主题:钢琴独奏& gt

班级类型:特殊音乐欣赏班

年级:小学

教具:钢琴、录音机、磁带。

教学时间:一次教学时间

老师:镇海中学的杨晓波。

教学目标

1.通过欣赏& gt感受钢琴的音色和丰富的表现力。(接受)

2.学习调式，音阶，五声音阶，五声音阶调式，波音和钢琴。(了解，学习)

3.通过欣赏& gt让学生更加热爱中国的民族音乐；也能让学生珍惜今天的好日子，从而更加努力地学习，创造美好的未来。(接受)

二、教学内容

欣赏钢琴曲& gt

音乐知识，钢琴，音调设置，调式，音阶，五声音阶，五声音阶调式

第三，教学方法

钢琴独奏& gt朱践耳，前作曲家，大型纪录片:& gt间奏是管弦乐，后来被朱·王华改编成钢琴独奏。全曲为三部曲，有引言和结尾，旋律吸收了陕北、山东鲁剧音乐的音色和表现手法。作者熟悉民间音乐，并巧妙地运用了它，这使得这部作品非常成功。钢琴家将管弦乐改编成钢琴曲，以保持原曲的内在面貌。

朱践耳:65438-0949，安徽泾县人，先后在上海电影制片厂、新闻电影制片厂、上海歌剧院、上海交响乐团担任专职作曲家。他的作品是& gt，交响乐合唱团& gt交响幻想，歌曲:& gt等等。

楚:湖南蓝田人，江苏宜兴人。毕业于中央音乐学院钢琴系。他的作品是& gt，& lt& lt江南风光组曲> & gt，& lt& lt新疆随想曲> & gt，参加了钢琴协奏曲< & lt黄河> & gt，& lt& lt台风> & gt他的创作为中国钢琴音乐的发展做出了贡献。

钢琴:大型西洋键盘乐器，音域宽广，声音洪亮、清脆，音色浑厚，刚柔适度，表现力强。它不仅可以独奏和伴奏，还可以在乐队中发挥巨大的作用。

音调设置:又称波纹音。常见的有两种:上波音和下波音。

调式:一部音乐作品中所使用的音调按照一定的关系组织起来，并以一个音调(这个音调称为主音)为中心的体系称为调式。

音阶:将一系列音调按照从主音到主音的模式按高低顺序排列，称为音阶。

五声音阶:由1，2，3，5，6组成的音阶，称为五声音阶。这五个声调依次称为公、上、交、会、于。

五声调式:以五声音阶中的每个音为主音而形成的各种调式，其中使用五声调式，凡是不是主音的都使用，中间使用调式。

五个教学重点

感受钢琴音色、丰富的表现力和中华民族特有旋律的无穷魅力。

六大教学难点

了解五声音阶和五声音型；感受西方乐器表达的中国作品。

七个教学过程

1.组织教学

2新课程的引入

让学生回忆他们以前欣赏过的一些独奏。

例如:大提琴独奏& gt,?儿童独奏& gt......

老师介绍:今天我们要欣赏的《伤逝》是由钢琴演奏的，被称为最辉煌的乐器。标题是& gt

3新教学

介绍钢琴；宋作家朱践耳、楚；作品的背景。

初中音乐

让学生感受氛围；楚王华；作品的背景。

同学们各有各的看法。

老师总结:(眼前是一片欢庆的景象，气氛热烈，情绪欢乐)

让学生说出它是富含西方风味还是中国民族风味。中国有浓郁的民族气息。

作品只有以国徽模式创作，才能表现出强烈的民族气息。

解释调式，音阶，五声音阶，五声音阶调式。

练习P44第三题，第四题。

分段升值(1)升值简介

如何感受入门的气势？一开始这种氛围的艺术效果是怎样的？

思想开放，有声音。

请想象一下男女老少是如何庆祝翻身日的。

(敲锣打鼓，欢歌笑语...)

让学生区分介绍中模拟演奏的是哪种传统民族乐器。

再次，感受介绍的气氛，邀请学生听音乐。

(2)欣赏第一主题

当你听着音乐，充分想象时，你看到的是什么样的画面？

(跳秧歌的图片)

这个主题在绘画中比较含蓄，描绘的是人的心情。

(甜蜜的心情)

请和老师一起扭陕北秧歌。

这部分旋律有音调。老师讲解波音，让学生找波音。

(3)欣赏第二主题

请听音乐，比较高音区第一个主题的旋律和低音区哪个主题的旋律。

(第二主题的旋律在低音区)

如果第一个主题让你想象女人和孩子，那么第二个主题让你想象什么？

(老人，男人)

老师演奏旋律来打动学生。

老师总结:不同的旋律表现了人的喜悦；喜庆的人群中有男有女，有老有少。

(4)欣赏第三主题

让学生听音乐。旋律中强弱的变化有哪些？

这种实力的变化让人想象到了什么？

人在逐渐增多；气氛越来越热烈；我们要把整首歌推向高潮。

请分析一下旋律。

音乐集中重复，将整首歌推向高潮。

请同学们唱出分数线1和2来体会这种氛围。

再听听音乐，感受一下第三主题的成长氛围。

(5)欣赏结尾

让学生听音乐，感受气氛，并与介绍进行比较。有哪些相似之处？

(介绍的变化再现，气氛更加热烈)

分析创新方法

八度向上——把手指划到低音区——高音区的双手和弦结束整首歌。

这种钢琴演奏技巧将整首歌推向了高潮。

再听听音乐，感受一下结尾的气氛。

完全享受整首歌

让学生谈论他们最喜欢音乐的哪一部分。

全班给你印象最深的是什么？

同学们各有各的看法。

老师总结:& gt这部作品短小精悍，但每一部分都是精华；用西方乐器钢琴来表现中国民族的风味，两者的结合是完美的；使大农领略到钢琴、民族的丰富表现力

旋律的无穷魅力；欣赏& gt它让我们稍微思考一下，更加珍惜今天美好的一天。

4作业:(1)书中第43页第3题。

(2)课后找出两首钢琴演奏的外国作品和两首钢琴演奏的中国作品。

5节课结束了

6板书设计

翻身之日

-钢琴独奏-朱剑儿

由楚改编

气氛热烈，心情愉悦，民族气息浓厚。

简介& lt秒> & lt第三>尾

调式音阶，宽广的气势，甜蜜的心情，快乐的心情，f-p-f intro现在变了。

五声音阶在陕北秧歌中独占鳌头，山东鲁剧推动气氛更热烈。

五音鼓节奏女人、小孩、男人、老人都在八度刮手指。

波音