小学教师发言
讲话特别注重清晰的结构和简洁的层次。如今，我们可能都使用演讲。在写之前，我们可以参考范文。以下是我精心整理的9位小学老师的发言。欢迎分享。
小学教师致辞1国旗下教师节致辞:谢谢你们陪我一起成长。
同学们，老师们，早上好！
九月的秋天，是收获的季节，是感恩的季节，也是老师的季节。明天是教师节。在此，我代表全体同学，衷心祝愿各位老师教师节快乐！
此刻，亲爱的老师们，你们在想什么？也许，你还在思考明天那堂课怎么讲的透彻清晰；或许，你还在思考如何在班里制定一个全面周密的计划；也许，你还在担心新学期我们是否已经从假期中调整过来了…
作为学生，怎么能感受不到你们对我们的付出和关爱呢？古人云:“一日为师，一日为父”。我们尊敬老师，热爱老师，是您在我们失败的时候，用您闪闪发光的心为我们扬帆起航。当我们成功时，与我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，你耐心细致，为我们拨乱反正；当我们为自己小小的成就而骄傲的时候，你就是我们新鲜的良药。您既是我们的导师，也是我们最真诚的朋友。
老师，感谢您让我们充满自信，能够超越自己。
老师，谢谢你让我们知道，只要我们愿意，我们可以把一切都告诉你。
谢谢老师，让我们知道可以从失败中学习，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。
同学们，回顾过去几年的学习生活，我们能为老师做些什么？
初一的同学们，相信你们会以良好的行为习惯和优秀的仪态赢得老师的肯定和喜悦；高三的师兄师姐们，我相信你们会感谢我们的老师用刻苦学习和努力工作的精神无私奉献。而初二的我们也将调整成为更好的自己，迎接新学年的到来。感恩老师，不需要惊天动地，轰轰烈烈，鲜花贺卡，只需要踏踏实实做好学习生活中的每一件事。胥江实验部的同学们将用自己的实际行动向老师表达最崇高的敬意！
最后，祝全校老师身体健康，万事如意！教师节快乐！
小学老师的讲话2亲爱的家长朋友们:
我们的孩子即将进入三年级。他们积累了一定的词汇，看了一些课外书。学会了记日记。开学的时候，我让每个人买一本日记，写下自己的所见所想，摘抄下来。但是，孩子就是不知道用漂亮的日记写什么。家长知道就写两句，没有指导。很多家长问过我关于孩子写作的问题，我一直没有找到特别有效的方法。后来出去学习，听说班上有一些名师轮流记日记。孩子们很感兴趣，效果也不错。受到启发后，我给孩子准备了一本作文书，名叫《漂流日记》。今天我先给孩子们讲了我的初步想法，他们都很感兴趣。
班上有43个孩子，分成八组。五人一组有三组六人一组。日记一周写一次，一个孩子一周写一次。每个孩子写完后都需要家长的帮助改正，并在后面写评论。孩子刚刚开始正式写作，希望家长能给孩子尽可能多的鼓励性的评语，不要挫伤孩子写作的积极性。你的态度决定了孩子的态度。所以我呼吁家长认真对待孩子的漂流日记，让孩子感受到家长也在认真参与这个活动。
如果大家同意的话，我班的漂流日记(第一期)下周一就要开始旅程了。
小学教师演讲第三篇亲爱的老师们、同学们:
学生靠教育，教育靠老师。教师赢得教育，教育赢得学生。
这六年来，我有过很多不同性格、不同态度、不同方式的老师，都值得写一写。但我最想写的是我们的班主任和语文老师，王娟小姐。我哥哥告诉我，他们班已经有三位语文老师了。我们班除了一个学期，其他学期都是王老师教的。她知道我们的缺点，说了好几次想放弃但是舍不得。我们沉默，带着遗憾、遗憾和恐惧沉默。
害怕她离开。
不知道其他班是怎么对待公开课的。可能一篇课文我会看很多遍，然后放出来！我们不这样做。公开课前，老师有一个简单的要求:预习，好好读。多有趣啊，她一点也不担心我们会“”。她相信我们的自制力。一个学生自己都没有“学”的意识，怎么学？我们有这个能力，其实是她教我们的。
结果，这堂课很成功。
下课后，每个人都得到了一根棒棒糖。我知道，这叫鼓励教育。
在我们的学习生涯中，有许多思想品德课——来自王老师。如果我们犯了一个错误，来了一个节日或者有什么特殊的时刻，这堂课就会如期而至。老师可能认为“所有的错误都来自于道德的缺失，所有的缺失都来自于授课老师”，所以她喜欢和我们聊天，问问题。每次下课都会有人抢着和她说话，讲台上也传来阵阵笑声。这是一种完美。很多师生关系都很僵化，很疏远。王老师就是在拉近这个距离，这会让我们的身心得到更全面的发展和提高。更重要的是，她在交谈中教会我们道德。但我在老师面前是个内向的人，所以和老师接触不多，但我能知道她的意思。
很多时候你真的不需要太多的单词就能知道它的意思。这是一个朋友。教书是每个老师的职责，但王老师把它当作乐趣和生活的一部分。在乐趣中，教学会更加深入有效。六年的师生都会有感情，何况是朋友。我们信任她，她也永远信任我们。
不以教学为目的的教学就是教育。
六年不谢的永恒记忆是永远。
她总是教育我们。
教育是无限的。
《长大后我会是你》这首歌曾经在中国广为流传，几十年来依然深受人们喜爱。我是听着这首歌长大的。我喜欢这首歌不仅因为它优美的旋律，还因为它表现了人民教师的无私奉献。
长大后，我真的成为一名乡镇小学教师。在学生面前，我们一直扮演着传道、授业、解惑的角色。有人说我们老师是园丁，有人说是绿叶。无论哪种描述，我都能从中感受到快乐。
教师的快乐是一种精神享受。它有自己的教育理想和信念；有自己清晰成熟的教育教学理念；有一种充满个人魅力的教育教学艺术。然而，所有幸福的背后，都会有爱和付出。
我没有丰富的教学经验，娴熟的教学技巧，傲人的教学成绩。但是我有爱和激情。是他们督促我不断学习，不断吸收新新的知识力量，不断努力创新，为我们XX小学做出更大的贡献。我向有着丰富教学经验的老师们学习，他们渊博的知识和潇洒自如地驾驭课堂的能力；我学习品德高尚的老师，学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱；我要向从小热爱生活的老师学习，向他们博大的爱心和宽广的胸怀学习。
作为一名人民教师，我深深懂得教师对学生的爱不能局限于个别对象，而是要面向全体学生。教师肩负着一代人的教育使命，而不是个人的。这种责任和爱可以超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量。我用我的爱去影响有学习困难的学生。当然，老师对学生的爱不是无原则的，而总是和对学生的严格要求结合在一起的。爱要严，爱要严，爱要不溺爱，要严格，要有尊严，平等对待每一个学生，尊重他们的人格。
当我试图把以人为本、幸福和谐的教育理念运用到教育教学实践中时，我真切地感受到教育的魅力是如此神奇，学生的活力是如此激情澎湃。在无数创新快乐的课堂上，我的学生获得了知识的营养；但我得到的是快乐和幸福。
在教育工作中，我高举“爱”的风帆，“学生在我心中，我在学生心中”。当“爱”成为生活的主题，一切都会变好。先爱自己，再爱别人。让我们充实自己，为了更好的生活；让我们珍惜自己，争取更好！
我感谢我的学生，是他们给了我信心、力量和快乐，让我的教学一步步走向成熟。感谢学校领导给我机会，给我鼓励，给我关怀。感谢身边的同事。是你们的支持、帮助和配合让我慢慢进步！在以后的日子里，我会在新的起跑线上继续努力，鼓励所有老师做一个“让学生因为我的存在而感到快乐”的老师！
5 xxxx年8月，给小学老师的一次演讲，是我人生的一个大转折点。带着希望和梦想，我成为了新时代教育集团的一名教师。在我这几年的教学生涯中，有过成功的喜悦，有过失败的悲伤，有过收获的喜悦，也有过痛苦的彷徨。然而，当我想到那些和我并肩作战的可爱的学生和同事时，我的骄傲、我的幸福和我的感动涌上心头。
漫步校园，你会发现到处都是充满活力的学校，“励志、正念、健身、博学”的校训清晰地映入眼帘。你可以听到孩子们银铃般的笑声，看到他们灿烂的笑容。小桥流水假山鱼，尽显校园无忧无虑的气质。在楼梯口，“请靠右行走”、“请小声说话”等温柔友好的标识提醒着孩子们与环境的相处。“让每一块石头说话，让每一面墙发光，给师生提供更多展示自己的舞台”是校领导的知识。学校的走廊和墙壁上挂满了学生们的绘画和各种活动的素描，构成了一个艺术的海洋，正是这种优美的校园环境，让广外的师生们时刻受到善的启发，受到美的熏陶。我处在这样一个和谐美好的教育环境中，同龄人的精神影响和感染着我，所以我全心全意地工作。当我用内心的美成就了学生的美，我能不骄傲吗？我能不以当老师为荣吗？
作为一名小学数学老师，如何让学生喜欢我是我的目标。我总结了三点:第一，让学生喜欢我，第二，让学生喜欢我教的科目，第三，让学生对我教的科目有成就感。我知道要被尊重，首先要有真才实学。一位教育家曾经说过:“只有当你不断致力于自我教育时，你才能教育别人。”要做好教学，照顾好学生，就要有深厚的基本功和进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性化的教学经验。在这个新的环境中，虽然经历了彷徨、犹豫、痛苦、艰辛、汗水和泪水，但始终保持着做学生的心态，学而不厌，教而不厌。慢慢的，我听到看到了同学们的赞美和敬佩，看到感受到了家长们开心的心情和放心的眼神。我的心开始快乐，我的心开始无怨无悔，我开始相信我的选择！
记得刚到这所学校的时候，我是62班的班主任。在人们的印象中，班主任的工作既琐碎又麻烦，更不用说在我们全寄宿学校了。但是，我想说，不做班主任，怎么能感受到当班主任的乐趣呢？不做班主任怎么体会当老师的丰富？不做班主任，怎么能像童话一样了解学生的内心世界？
当班主任的时候，我用自己的实际行动去感染学生，通过身边的每一个生活细节，让学生自己去感受生活的真实。那一年，我坚持用普通话。只要我的学生在，我就不会说一句四川话。一些孩子刚刚转到另一所学校。虽然他们说的不是很好，但是我鼓励他们。重要的是坚持下去。记得有个家长说，电话里只要听到一个说普通话的女声，那一定是杨老师。在这一点上，很多家长被感动了，说孩子在家和公共场合都喜欢用普通话交流，外国语学校就是不一样。吃饭的时候，我坐在孩子们旁边。我主动不挑食不浪费，保持桌子干净。并且经常把好吃的给身边的孩子吃，孩子也从潜移默化中受到感染。我记得有一个女生，艳玲，总是喜欢先到，然后把别人盘子里的大鸡腿换给自己。后来她可以主动帮助同学，把她做的好吃的给同学吃。看到孩子的变化我能不开心吗？
学生休息的时候，我总是和生活老师一起去宿舍，督促他们洗澡、剪指甲、换衣服，教他们整理柜子和床铺，告诉他们不要躺在床上看书，有时还会和孩子说话、做游戏。很多孩子亲切地叫我“妈妈老师”。有一次，我和宿舍的小朋友们聊得很开心。突然，王小语对我说:“杨老师，等我工作了，我请你坐飞机环游世界。”张起元接着说:“太老套了。我打算请杨老师乘宇宙飞船飞向太空。真漂亮！”多可爱的孩子，多感人的天真。感受到孩子的爱，我能不开心吗？
小学教师演讲第六篇亲爱的老师们，亲爱的同学们:
早上好！
今天，我想在讲台上谈论的是:教师节。
你猜怎么着什么是教师节？教师节是教师的节日。在节日期间，一些学生将送花给他们的老师，一些学生将寄贺卡祝贺他们的老师。因此，教师节是学生向老师祝贺的日子。
你知道教师节是什么时候吗？是的，教师节是在每年的九月十日。每一天，都是全世界教师的节日，也是全世界教师最欢庆的日子。
在这个节日，校长会邀请一些老师上台演讲。首先，他们将升国旗，唱国歌。然后，他们会邀请老师上台演讲。他们还将为多年来辛勤工作的老师颁发证书。
谢谢，我的演讲结束了。
小学教师发言第七条代表:
大家下午好！
新年的钟声刚刚敲响。在20xx年向我们挥手告别的难忘时刻，我们隆重迎来了合肥光华学校第二次教代会的胜利召开，这是全校的一件大事。首先，我代表小学全体师生对大会的召开表示衷心的祝贺！受小学全体代表的委托，我非常激动地站在这里发言。
我是老光华，老代表。看着学校的蓬勃发展，我的骄傲和情感在心中涌动。六年来，在集团的热情关怀、领导的科学管理和全体教师的共同努力下，学校不断进步。学校全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，得到了学生家长和社会各界的认可和关注。作为这个充满活力的大家庭的一员，我们的每一位老师都感到无比自豪和幸福。
今天下午，我们小学代表团对学校工作报告、工会工作报告和学校第三个三年发展规划进行了认真的学习和讨论。我们一致认为，学校工作报告和工会工作报告实事求是地回顾了前三年的工作，既看到了成绩，也分析了存在的问题，对今后的工作提出了明确的工作思路。学校的第三个三年发展规划更是让我们欢欣鼓舞。从总体目标到阶段目标进行规划，从学校管理、规模、人力资源到教育教学科研，目标的制定符合实际，采取的措施和监测评估的手段可行，体现了规划的科学性和可操作性。学校明确把对教师的激励措施写入计划，把教师的切身利益放在非常重要的位置，让我们感受到了学校对教师的关怀和尊重，体现了学校以人为本的办学思想。无论是学校的三年规划，部门的三年规划，还是目标达成后的奖金分配方案，都在教师中进行了广泛的讨论和论证，是我校民主管理的体现。三年计划就像一座灯塔，为我们指明了方向。规划的人性化、民主化和科学化将进一步激发教职工的积极性、主动性和创造性。
作为教师，我们努力工作在教育教学的第一线，既教书又育人。我们始终以教会学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标，认真贯彻“质量、管理、服务”六字方针，努力开创学校发展新局面。新的三年，我们将树立强烈的责任感和事业心，加强师德修养，弘扬师德，注重学生知识技能、过程方法、情感态度和价值观的培养，注重课堂教学中学习方法的引导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，树立师生* * *发展、终身学习的思想，努力做新时代德才兼备的园丁。新的三年，我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神，充分发挥“争当第一，永不满足，把人生潜能发挥到极致”的光华精神，为把我校建设成为安徽省优秀民办学校而努力奋斗！
回顾过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任并存。我们知道，发展是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，克服困难，才能发展；只有艰苦奋斗，顽强拼搏，与时俱进，才会更加强大。在此，我代表小学全体教师郑重承诺:在学校董事会的正确领导下，我们将以本次大会为契机，团结一心，努力工作，相互信任，相互支持，逐年实现学校的各项目标，为全面实现学校三年规划做出贡献。我们坚信，有这样一批有事业心、有见识、有凝聚力的干部；有这样科学、民主、人性化的管理制度；有了这样一系列清晰、精准、可行的规划目标，我们合肥光华的明天会更加辉煌！
谢谢大家！
小学老师演讲8家长和学生:
大家好！
我是xx。在这个快乐的日子里，我欢迎所有家长及时来到这里参加。这学期已经过半了。我想父母和同学都觉得时间过得很快。家长也想知道孩子最近在学校的表现。我觉得这些都是父母非常关心的。这也是本次班会的意义所在。我觉得应该引起重视。面对这学期的工作，我很有信心做好。作为班主任，我也会做好接下来的工作，把班级管理好。学生在家的这些成绩，家长也可以放心。我觉得这也很有价值。我知道没有什么能保证这几点，这在工作中也是很有价值的。下面，我也会对自己最近的工作做一个概述，简单描述一下学生的在校情况。
半个学期，整体班级学习氛围还是不错的。这种氛围需要保持。我想我们应该随时了解这一点。学无止境。让学生明白这个道理，我会在接下来关注学生意识的培养。我们一定要明确，我们会在工作中做好这些基础工作，整体班级的学期氛围有了很好的突破。这就是为什么，这次期中考试还是很不错的，本该进步的同事进步了这么多。今后这些都要积极去做。一开始就要培养良好的学习氛围，期中考试成绩名列前茅，非常难能可贵。
比如同学xx和xx一直是班里的学生代表，在我们班成绩一直都不错。在做好自己事情的同时，也改善了班里的学期氛围，是班级的良好形象代表。我想让学生知道这一点。无论什么时候班级的整体氛围都是关键，学生需要安静的氛围和有序的环境。就像两个同学，xx和xx，一直在为此努力。和上学期相比，这次期中考试进步了不少。我想他们会坚持下去，让xx班的同学为了以后更好的氛围而努力。
班里都是班干部和学生，把班级管理的很好，维持着班级的日常秩序。这些学生应该受到高度赞扬。在过去的半个学期里，我想这些同学也是花了很多时间和精力的。为了搞好班级学习，管理一个几十人的团队，都走在最前面。我想下一步我会继续锻炼他们。当然，我会做好班主任工作，让家长放心。
小学教师的讲话第九条亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
我在六年级。我今天演讲的题目是——感恩老师。
花儿感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；我感激许多人，但我最感激我的老师。
老师的爱，在无私中透露着平凡:像一股暖流，渗透着我们的内心；像一个电话，帮助我们孤独的心找到回家的路；像春风一样，它给我们温暖和温暖。我们的老师，没有华丽的舞台和鲜花，就是他们拿着粉笔的犁头。三尺讲台是他们奉献的战场。师爱叫做师生情，师生情是世界上最认真的亲情:是老师在我们犯错的时候教导我们；遇到困难第一个想到的就是老师。一个赞许的眼神让我无比开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一个老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美。我只喜欢“老师”这个词。这朴实的语言，无疑是老师们的心声，是他们内心世界最真实的情感表达。我们感谢老师们的辛勤工作和教诲。然而，再多的赞美和钦佩也比不上我们用爱和行动对老师的感激。
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩的老师，一个让我洞察世界的感恩的老师，不需要我们做什么惊天动地的事情，它就表现在日常的点点滴滴中:
上课时，眼神坚定，轻轻点头，就是在专心听讲，这就是感恩。
课后看到老师淡淡的笑容，礼貌的一句“老师好”也是感恩！
用优异的成绩、骄傲的成功和你一点一滴的进步告诉老师“老师，我能行”，这更是对老师的感激。
花可以枯萎，海可以变成田野。但是我们感恩的心是不能变的。让我们从一点一滴开始感谢我们的老师吧！
老师，祝您新年快乐，年年好运！
谢谢大家！
；