心理健康系列插画——人教版中的数学插入问题一度引起关注。这些插画会对孩子的心理健康产生怎样的影响？
你曾经拥有过一个秘密的图书花园吗？我给你介绍一下心理学和心理健康的“秘密花园”涂色书。
心理健康“秘密花园”涂色书
2011英国出版商LaurenceKing找到了一位名叫JohannaBasford的苏格兰插画师，希望她能为他们画一些黑白的儿童涂色书。然而，乔安娜认为画一本成人涂色书可能是个好主意。作为一名产品包装插画师，她发现很多成年顾客经常在她的黑白图纸上涂颜色——可能成年人也喜欢涂色书吧！
令人惊讶的是，乔安娜绞尽脑汁想出了这个主意，居然说服了出版商。出版商立即将这一系列书籍命名为《秘密花园》，最初印数为13000册，随后它成为一个神奇的热门——它被翻译成22种语言，销往世界各地。乔安娜自己也很自信，涂色书会被别人认为幼稚，影响销量。“当有人看到你给我的书涂颜色时，他们不会给你异样的眼光，因为他们会认为这是一件艺术品，就像香槟酒瓶上的精美画作一样。”
秘密花园的图片大多有复杂、精致、精细的黑白图案，人们需要购买各种彩色铅笔来为其添加自己喜欢的颜色。其他的涂色书基本都是同样的原理，只是画风不同。《秘密花园》是最著名的成人涂色书，全球销量超过200万册。它曾登上亚马逊畅销书排行榜榜首，并在畅销书排行榜前100位停留了近8个月。“秘密花园”这个词一度成为成人涂色书的代名词。
深入“秘密花园”
《纽约客》的专栏作家AdrienneRaphel将成人涂色书的流行归因于“彼得潘市场效应”，即成人对童年的记忆和感受以及相应的自我在这些物体上的投射。在拉斐尔看来，这种做法在出版业由来已久。看看近几年流行的《大英雄6》和《哈利波特》就知道，成年人喜欢“活在童年”的感觉，甚至《变形金刚》的流行也可能属于这一类。
TiddyRowan写了一本书，讲的是为什么上色可以让人心情平静。他认为“上色是你认识自己，探索正念概念的好方法”。在心理学上，这是一种自我探索，一种实践融入自我意识之流的主观体验。这种现代的心理治疗理念与佛教的禅修非常相似。“当你着色时，你实际上完全忘记了其他任何事情。那一刻，你只是专注于纸和笔，没有手机应用，没有噪音，仿佛回到了纯真的童年。”蒂迪说。事实上，蒂迪也坚信，涂色是对抗现代科技和信息轰炸的一种很好的“逃避现实”。他认为这种逃避是对现代社会过度娱乐的一种自我回归，着色帮助我们到达内心，让我们最终认识到身边真正重要的人和事。
也有观点从另一个角度支持上述说法。《美国非理性时代》的作者SusanJacoby认为，儿童用品的盛行证明了整个社会有大量年轻人不想努力，想逃避现实。她还解释说，经济萧条也在这种“彼得潘文化”中发挥了很大作用。人不愿意面对找不到工作的压力，所以选择一种心理机制来规避风险，逃避到一个没有太多想法的安全童年。
《大西洋月刊》的JulieBeck认为，成人涂色书只是现代社会的独特产物，很少有人会专注于把时间只花在用颜色填充美丽的图案上。朱莉承认，她需要填写涂色书，因为她看电视时不能闲着。“为什么我需要同时做两件事？为什么我不能安静的看电视？可能是觉得自己没那么闲了，想给自己找点事做。”
事实上，贝克认为，现代城市工作中经常强调的多任务处理能力，让我们不再具备一心一意做一件事的能力，所以我们需要一种方法，不加思考地遵守一些简单的原则，而我们的眼睛和大脑却在其他地方高速运转。贝克认为，我们需要成年人来绘画，就像我们需要编织和涂指甲一样，因为我们的大脑在工作，但我们不能让双手空着。
色彩书籍和艺术疗法
“上色本身确实可以缓解压力和焦虑，同时让我们专注于当下。”MarygraceBerberian说。她是纽约大学的注册临床艺术治疗师和副教授。她的观点也得到了实验的证实。早在2005年，心理学家NancyCurry博士和她的同事们就发现，彩色绘画可以显著降低受试者的焦虑，这一成果发表在《美国艺术治疗协会杂志》上。
事实上，在长期与有情绪管理问题的人打交道的经历中，作者本人完全理解这种涂色书是如何起到减压作用的。当我的客户焦虑时，他们会被困在自己的情绪中。他们能意识到，但完全控制不了，压力和焦虑几乎相伴而生。这个时候，我们一般会要求客户深呼吸，不要去想过去和未来无法控制的事情，专注于这一刻身边的事情，倾听风的声音，感受花草的自然之美，尽量不去理会他们的焦虑。有时候冥想也是一个好方法。原理是分散顾客的情绪。
当然，不是每个人都能把自己从焦虑的处境中抽离出来。这时候给他们一个简单的不需要思考的任务，确实可以完美的帮助客户摆脱焦虑。同时，一件作品的完成能给他们强烈的成就感，提高自我认同感。所以不难想象，彩画本身确实有助于缓解压力和焦虑，符合一定的心理学原理。所以，涂色书可以作为心理治疗工具的说法，似乎成了更多人购买这款产品的理由。
“问题是，涂色书本身并不是着色疗法，它和所有其他艺术疗法一样，取决于客户和治疗师之间的互动。”玛丽·格雷斯尖锐地揭穿了这一事实。在她看来，人们只是在为盲从的流行寻找原因。
的确，心理治疗的关键在于对潜意识的探索，从情绪转移到自我表达和解释，都需要训练有素的专业人士的指导和互动。展现绘画技巧和色彩的恰当组合，并不是绘画疗法和艺术疗法的核心。关键是画家要不假思索地在画中表现出当时绘画的情感。对于治疗师来说，这幅画和作品的完成也是一个至关重要的评估和观察的机会。艺术治疗的重点是通过语言以外的方式进行交流，从而发掘接受者无法用语言交流和表达的潜意识自我。
人类在创造文字之前先学会画画，儿童在学习文字之前先学会画画。图片所传达的信息自然比语言更能直达灵魂，一图胜千言。从一幅画面作品中，我们可以读出画家的性格、情绪状态、智力、性格特征和人际交往能力。这样，你才能敞开心扉。从治疗师的角度来说，他们的引导、观察和评价是非常重要的，甚至是关键。参观者的任何涂鸦、画幅大小、用笔粗细、空间配置、色彩、涂抹都有特定的代表意义，都传达着他(她)的个人信息。所有的艺术治疗师都要学习符号的表达和很多艺术隐喻，表情和动作的意义，良好的艺术基础对艺术作品的欣赏也是有帮助的。
曼陀罗疗法是心理学家荣格发明的一种心理治疗方法，利用绘画来探索和表现潜意识。曼陀罗从中心的一点到圆形的结构，代表了从微观到宏观，从细胞到我们所认识的世界的一个大致模型。曼陀罗疗法是帮助你在创作这幅画的时候看到自己，要么是自发地画出你想去的地方，要么是自我镜像；它可以是你梦想的表达，可以是为你的生活设计的图腾标志，即使你是一个宗教信徒，也可以画出你对自己宗教的理解。
画的时候不一定要只画圆，一定要类似圆形的图案。之后，治疗师会引导画家记录他们思考那些色彩和不同细节时的感受和情绪，以及他们创作这幅画时的感受和感受。事实上，治疗师从开始绘画的那一刻起，就会帮助画家更好地呈现他想要表达的东西，这也是为什么对画家的绘画技巧几乎没有要求，心理感受和情绪的表达才是最重要的。
有时候，治疗师会让画家写一首诗，或者讲一个他设计的曼荼罗背后的故事。像其他艺术疗法一样，曼陀罗疗法可以在个人和治疗师之间进行，也可以是团体参与。而团体参与艺术治疗强调成员间社会属性的处理，培养成员间的沟通协调能力，具有团体归属感，通过对他人而非治疗师的认同建立自我认同。
嘟嘟的门槛之争
事实上，成人涂色书并没有很多艺术治疗的元素，这也是为什么一些心理学家和治疗师不能认同涂色书可以作为一种治疗方法。
成人涂色书主要有几个缺陷:一是怀疑固定的图片和图形不能更好地表达画家的内心，或者绘画本身是否传达了意义；其次，对于大多数人来说，没有他人的指导，治疗最重要的过程感受和自我意识觉醒几乎被忽略。其实对于完美主义者和强迫症患者来说，半成品或者次品简直就是一场灾难。不是把它变成一种治疗，而是增加了更多的心理压力。哈佛医学院的心理学家苏桑林指出，对于许多治疗方法和工具来说，90%取决于谁在使用它们。她说:“涂色可能有助于缓解压力，但在草稿纸上涂鸦可能更直接、更自由。”
也有一些心理学家不太赞同上述观点。他们认为，作为一种治疗工具，成人涂色书有很多作用:首先，它可以让人忘记周围的复杂，进入一种冥想状态，这通常是一种很好的解决压力和焦虑的方法；第二，色彩和绘画的选择是一种强调过程的体验；第三，当我们在缓解现有的压力时，一个很好的方法就是再做一些简单的事情，这样不仅有助于抵御负面思想的潜入，还能恢复我们的自信心；第四，完整的成品有助于建立成就感，会提高自我认同感。
ElinorUlman也是一名艺术治疗师。他尖锐地指出，艺术治疗的概念是庞大而笼统的。对许多人来说，艺术治疗似乎只是坐在那里画几幅画，或者听听音乐，跳跳舞。只是强调了一个常识，艺术具有抚慰心灵的功能，艺术治疗是专家刻意设置的专业门槛。
艺术治疗和艺术有什么区别？对于今天这个飞速发展的时代，回归艺术本身或许是一种心理治疗。事实上，即使是涂色书的流行也不一定是因为这种心理需求:很多人买它是因为从电视到社交媒体的影响。这种想法为了吸引更多爱好者的关注，展示自己良好的艺术素养，给自己增加了新的压力和负担，同时忽略了涂色书让艺术回归大众的初心，忽略了一种享受的过程，一种自我精神的表达。
人教版数学插图的问题一度引起关注。这些插画会对孩子的心理健康产生怎样的影响？这种人物插画影响了青少年的审美，损害了孩子的心理健康，影响了他们的学习效率。它不能很好地进行性别意识的教育，也不利于为他们树立正确的人生观。
针对此事，人民教育出版社宣布，将开始重新制作相关数学教材的封面和部分插图，改进画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的教育作用。更不可思议的是，连这种价值观偏差的“丑”插画都被硕士论文称赞。据媒体报道，硕士论文以《人教社小学数学教材插图》为蓝本，更加生动，更符合孩子的气质，好评如潮。有网友说，他多年前看到了这本教材的儿童作家插图，还带来了2020年的《老友记》截图。据一位家长说，这幅插画已经被他的孩子吐槽了6年，还在插画师的陪同下在群里讨论过。
课本上有各种奇怪的地方。如何通过考试现在成了人们心中最大的疑问。每个人对插画《丑不丑》中的人物形象可能会有不同的看法，但每个人都能对“美不美”达成一个大致的认识。那么，评委们是如何做到如此“丑”的人像的“美”呢？这样的教材怎么可能经过这么多流程，送到学生的课桌上？作为购买和审查的一部分，有必要进行彻底的调查。
另一幅插图中，一个调皮的男生撩起了一个女生的裙子，甚至有男生的手放在了不合适的位置。
现在的家长都很重视孩子的性别教育，所以会从小给孩子灌输性别差异。如此明显的不该做的行为，赤裸裸的出现在自己的孩子面前。
如果一个小男孩学会了同样的行为，很难界定是否构成性骚扰。毕竟有些方面对于孩子来说是空白的。
不仅是行为，连插图中孩子的表情都很奇怪，让人觉得有些毛骨悚然。表情看起来不像是小孩子的表情，而像是一个成熟的成年人，同时，
一些过度的图片也会让孩子对“性”产生好奇。孩子有好奇心很正常，但需要家长和老师给予正确的引导。
而不是孩子不自觉的受到影响，可能有一个错误的认知，控制不了男女之间的度。
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