情景喜剧的剧本

家在发展，家在拓宽，家在创新，家在辉煌...

在多元化的社会和文化中，生活不再只是一种情调，一种模式，一种风格和一种品味...我希望我们的家充满鲜花，清新可爱，充满活力，五彩缤纷，这样才能有特色，一流，在冲浪中腾飞。

【校园心理剧】

心中的家

[校园里的石祥馆。

[淅淅沥沥的雨声，远处传来轻微的南歌...

【学生李静拿着乐谱在雨中一路小跑，跑进石祥馆，抖抖乐谱上的雨珠，拿出纸巾擦脸上的雨水，然后擦乐谱。看一看亭外的雨，坐下来。低头练习指法，同时轻轻地哼着音乐...

【王老师头上戴着手帕，腋下夹着画板，雨中手里拿着教案。进入石祥馆。

李静:老师你好！

王小姐:你好！

李静忙着帮王老师把画板放在一边。王老师把手帕从他头上拿下来，捏了捏他的头发。他看了看雨，看了看表，把教案文件夹放在画板上，看到了钢琴谱。

王老师:你达到第五级了吗？

[李静有点不好意思地笑了...

李静:我在练习。

[王老师一边看钢琴谱，一边用安慰的眼神鼓励李静。

王小姐:很好！

[大雨淹没了南曲的声音...

学生肖凯背着一个大书包烦躁地跑着。看到有人在石祥馆避雨，淡然的站着，任雨水淋湿全身...

[李静看了看王小姐，又看了看亭外雨中的凯。

王先生见此情景，赶紧放下音乐，冲进雨中，抱着肖凯进了亭子。

王老师:你会淋湿的。

[李静帮忙卸下书包，却把内衣、袜子、内裤等弄洒了。书包里满地都是。她被暗算了。

[王老师慈爱地用手帕擦去肖凯头发上的雨水。

[凯不屑地用手拔通了王先生的手帕到地上。

[王老师和李静面面相觑，很惊讶...

王老师:什么事这么不开心？

[李静拿起王老师的手帕，盯着凯。

[王小姐把散落在地上的内衣、袜子之类的东西放回书包里。

凯:学校的大门总是关着的，门卫从来不让任何人出去。我无聊死了。

王老师和李静都停下了工作。

王小姐:是这样吗？

雨越下越大，风也越刮越大。

[王老师把肖凯拉到身边避雨。

[李静上前，用身体遮挡风雨...

[蓝田这会儿害羞地缩了缩。

王老师:我们学校是寄宿和走读双轨制，为了学生的…

[凯又搅了起来，打破了他们的关心，跳着。

凯:你不能把学生当成鸟，整天关在笼子里。我无聊死了...洗衣服，拖地，什么都得自己做，烦死了。我，我，我想家...

[小凯烦躁地再次冲进雨中...

[王老师毅然拿着画板给雨中的肖凯盖上...

李静:老师，你的画湿了。

王老师又一次把肖凯推进了凉亭。

[李静拿出纸巾擦拭王小姐画板上的画。

[凯说，当时。

王小姐:想家，想爷爷奶奶，想父母，这很正常。

李静:刚入学，很想。每当我想起这件事，我总是躲在被窝里哭泣。然而...

凯:这是家吗？

王老师:这个学校是我们的家！

[音乐开始:“…只要每个人都献出一点爱…”

李静:现在，我能照顾自己了。有时候回家帮妈妈做点家务，邻居都夸我是个好孩子。

[坐在一旁听李静说话，凯还是那么大大咧咧，脚在板凳上晃来晃去。

[王老师亲切地坐在王启身边，恳切地收徒...

王老师:学校的大门是关着的，但它没有关上我们的心。

【此时此刻，南曲的声音，游泳的水声，乒乓球和篮球的声音...一个接一个地...尤其是科技团队的“飞机声”和“汽车声”更是引人入胜。

王老师:如果你对什么感兴趣，就去兴趣小组活动。她和她一样，已经学会了钢琴，练到了五级。像老师，或者小画社的学生。

[李静和肖凯同时向王老师投去奇怪的目光。

王老师:在家里，是父母呵护的家；在校园里，我们成长的心就是家。上课，老师教你知识；生活中，老师教你自主；课外，多专业兴趣小组，你可以选择参加...

李菁:学钢琴，练乒乓球；学游泳，练南曲；学科技，练跑步...

[蓝田此刻很兴奋。

凯:我是小刘翔...

[冲出雨幕，大喊...

李静:还有模型团队、轮船、飞机、卫星...

凯:我想飞向天空！

王老师看了看天空，雨停了。夹起腋下的画板教案夹，把肖凯的书包甩在肩上，走出石祥馆。

[李静为凯的书包着急。

王老师:不，我会帮他洗。

[凯听见了，看见了，赶紧走过来。

凯:谢谢老师和同学们。从现在开始，我将学会自立。想家。

[叠书包...

王老师:没关系，校园门是关着的。只要我们去要孩子和新的生活，我们的心就可以自由地邀请项。

[李静走上前，握住凯的手，真诚地...

李静:让我们一起走进我们的家吧。

[激动的肖凯礼貌地向王老师挥挥手。

凯:好吧，走进你的家！

[王老师会意地举起手，比了一个“OK”。

[音乐开始...

-戏剧的结尾