小学的三角问题

1.已知D点在AC上，E点在AB上，BD和CE相交于O点，AE=AD，BE=CD。试判断B角和C角的数量关系，并说明原因。

2.在△ABC中，角BAC=90度，AB=AC，DE过A点，且CE垂直于ED，BD垂直于ED。如果CE=4，AD=2，求ED的长度。

问题1:因为AE=AD，BE=CD，AB=AC。因为角A是公角，AE=AD，可以证明两个三角形全等，角B和角C相等。

1给定一个三角形的边长分别为15cm，20cm，25cm，那么这个三角形最长边的高度为:cm。

2如果三角形的三条边的关系是a:b:c=1:1:根号2，那么三个角a:b:c对应的度的比值角为:

如果等腰三角形的周长是20厘米，底边的高度是6厘米，那么底边的长度是:厘米。

已知4 A (2，3)和B (x，-3)。如果AB平行于Y轴，那么X =和AB =

5在直角三角形中，斜边和较小的直角边的和与差分别为8和2，较长的直角边为:

6在三角形ABC中，AB=22，AC=根号2，角度B=30度，那么角度BAC=度？

1.边长分别为15厘米，20厘米，25厘米。已知该三角形为直角三角形(勾股定理)，面积为15*20/2=150 cm 2，最长边为25 cm。

所以身高是150*2/25=12 cm。

2.利用勾股定理，得出这个三角形是直角三角形，是等腰三角形。

所以角度A:B:C是1: 1: 2。

3。设底长为x cm，(20-x)/2 =腰长，勾股定理腰长的平方=半底的平方+高的平方。

所以底X=6.4 cm。

4.平行于Y轴，具有相等的纵坐标，

X=2，AB=6。

5.设斜边，小直角边为A，B有(A+B)(A-b)= 8 * 2 = 16 = A的平方-B的平方=另一条直角边的平方。

所以较长的直角边是4。

6.你打错问题了吗？AB是2的根号2，角度BAC=60。