孩子多大适合学钢琴？

1，什么年龄开始学琴合适？

一般情况下，孩子在4-6岁之间开始正式的钢琴学习是最合适的。首先，4岁以下的孩子还不够成熟，不能很好地理解老师的要求；其次，4岁以下的孩子通常无法集中注意力，专注于老师教的动作；第三，如果孩子太小，手指不够有力，按不出正确的键。但如果6岁以后才开始学琴，就会错过建立孩子手指功能的黄金时期。在学习钢琴的中高级阶段，很容易看到手指功能跟不上，跑的不够快，手指不够独立。就像我教的一个三年级学生。他聪明又勤奋，但是因为年龄大了，手指没有6岁以前的孩子那么有可塑性。即使他很理解，很努力的练习，很多技巧也容易走样，很难达到标准。而如果周围有同龄的孩子在4、5岁就开始学琴，学琴太晚的孩子很容易因为两年的进步不佳而产生挫败感。

2.孩子学琴应该听什么音乐？

那么4岁前能做好学琴的准备吗？答案是肯定的。如果家长有兴趣让孩子以后学钢琴，可以从很小的时候就在家里弹古典音乐。考虑到孩子太小，不能听吵闹的音乐，可以选择演奏钢琴独奏、小提琴独奏、长笛独奏、弦乐四重奏等室内乐。巴洛克时期、古典主义时期和早期浪漫主义的音乐是最好的。可以选择巴赫、莫扎特、舒伯特、舒曼等作曲家的音乐。比如巴赫的G弦咏叹调，维瓦尔第的四季，舒伯特的小夜曲，鳟鱼五重奏，舒曼的童年场景，莫扎特的弦乐四重奏等等。也许有些家长已经注意到，不仅仅是要听钢琴，或者仅仅是听钢琴曲。应该让孩子从小就听各种乐器。可以对音乐的音色获得更多感性认识，从小培养孩子丰富的乐感。

除了听一些音乐培养乐感，有条件的家长还可以提前在家里准备钢琴或者钢琴玩具。——>孩子们在钢琴上“叮叮当当”发出一些声音，感受声音的变化并“联系->；声音“理性认识，也许有一天你的孩子会自己在钢琴上弹奏一首熟悉的曲子，会给你带来很大的惊喜！"

3.孩子手指短是不是不适合学钢琴？

家长经常会问，这样的情况适合孩子学琴吗？最常见的一个问题是关于孩子手指的长度。很多家长误以为手指长是弹钢琴必须的，手指短不适合弹钢琴。其实并不是。或许手指长一点弹起来更方便，或者弹起来可以跨度更大。但真正影响弹奏中手指跨度的，其实是手指和手掌的拉伸程度。训练过的手用力伸展时拇指和小指能达到近180度的幅度，比不能张开到这个角度的手要长。并且在演奏中，需要达到极限跨度(十度和十一度)的情况并不多，大部分都可以使用琶音，也就是依次弹奏，而不是同时按键。所以手指的长短并不影响孩子能否学琴。

4.学钢琴的手型应该是什么样的？

每一个孩子在正式开始学习钢琴演奏的第一堂课，一定会学到正确的演奏手型。而且这个手型会延续到孩子整个学琴生涯。那么什么才是正确的手型呢？根据老师和教学方法的不同，通常有四种方法:拿一个鸡蛋，拿一个苹果，互相握手，自然下垂。这常常让家长们疑惑，为什么邻居家孩子的老师教拿苹果，而我家孩子却学着用另一只手握拳头。事实上，毫无疑问，这四种类型本质上是一种让幼儿更容易理解带有图像对象的手形的方式。其实都指向一个手型标准——三凸一凹。

5.学钢琴对孩子有什么好处？

家长经常问我，让孩子学钢琴有什么好处？尤其是在今天，很多学校还没有把钢琴列为初中生的专修点，很多家长对此很迷茫。其实学琴最重要的是让孩子学会“坚持”。因为钢琴学习是一件需要长期坚持的事情，少则八年，多则十几年，甚至是一辈子。学钢琴可以帮助孩子从头到尾学会做事，而不是三分钟。遇到困难，我们要学会克服，而不是逃避，甚至选择放弃。其次，学琴还可以帮助孩子学会长时间专注于一件事。在科技发达、娱乐设备丰富的今天，孩子们越来越不专注于长时间做一件事，往往一会儿看电视，一会儿玩IPAD，注意力越来越分散。但练琴需要45分钟以上的精神高度集中。久而久之，琴童的专注力就能得到一定程度的提高。最后，因为弹钢琴需要左右手的配合，所以要同时注意双手，让左右脑同时得到锻炼，对孩子的大脑发育和思维活跃也能起到一定的作用。除了这三点，更别提培养孩子的音乐素养和艺术气质了。