如果我是书包小学作文

我的书包

我有一个漂亮的书包，这是我妈妈在商店里给我买的。

先说这个书包的颜色。它是红灰色的，看起来很有层次感。特别值得一提的是书包前面有一个史努比的形象，而且这个史努比还在吹口哨！书包左右两边有两个大口袋。平时大口袋一边装水，另一边装红领巾，很方便。书包上方还有一个提手，平时累了可以提着，所以我给这个书包取名为“提一袋”。书包正面还有两个扣子，可以让书包背得更紧，尤其是春天或者秋天爬山的时候。只要扣子扣好了，不管爬什么样的山路都不会松。按钮下面还有防驼背装置。因为他，我现在的体型很标准。我的书包可能装了东西。一楼可以放铅笔盒，二楼可以放笔记本，三楼可以放课本。我每天做完作业后整理书包，把它整理得整整齐齐。我的书包和我的房间一样精致整洁。

我的书包，每天早上和我一起上学，下午和我一起回家，成了我形影不离的好朋友。在我的童年，

1

到处都是小书包的脚印。这是我心爱的小书包。

第二篇:我的书包作文

我的书包

符晓(初三)

我有一个好朋友，这是我的书包。我非常喜欢我的书包。我记得那是我九岁生日的时候妈妈送我的礼物，它陪伴了我一年。

我的书包和黑板一样的黑色，正合我意。上面有一只彩色蓝猫的图案。蓝猫头戴草绿色军用头盔，身穿迷彩服。他脚下是一条小河。蓝猫很有力量的站在岸边。他一点也不怕敌人。好勇敢~

我记得我妈妈给我的那天。外面正下着大雨。当我从学校回家时，我浑身湿透了。这时候妈妈把它给了我，我很开心的拿起来盯着它看。上面的蓝猫在对我微笑，好像在对我说:“你好，我的新主人，淋雨没关系，男孩子要勇敢~”看着它，我笑了。从此，我们成了形影不离的朋友。

书包陪我上学，陪我上课，陪我放学。这是我的宝箱。因为书包里装满了教我知识的学习用品，还有丰富我业余生活的课外书——百科全书。书包里有个小夹层，这里不容易被发现。有我的各种私人物品和秘密，比如日记。

2

我的小书包，每当我生气的时候，一看到它，我的愤怒就会被抛到九霄云外；每当我难过的时候，我会抱着它，跟它诉说我的委屈；每当我高兴的时候，我还是会看到它，我会把它扔出去。

再抓一次，把今天的好事讲的很漂亮。它一直伴随着我。当我落选时，它会默默鼓励我；当我犯错被老师骂的时候，它会悄悄安慰我；当我被这个问题弄糊涂的时候，它也在帮助我，仿佛我听到它说:“有志者事竟成。”真的是我的良师益友。

我的书包永远是我的好朋友~

指导老师:韩南娇

第三篇:小学作文:我的小书包(500字)

我的小书包

我有一个漂亮的小书包。是紫色的，是我上学的时候妈妈特意给我选的。因为我喜欢紫色，所以妈妈要我背着我喜欢的小书包去上学。

书包前面的图案是一只米老鼠。它每天都用大眼睛盯着我，好像在提醒我要继续努力学习。米老鼠图案上面有一个小袋子，里面有三角尺，笔，橡皮等等，都是我学习必不可少的。书包两边有两个小袋子，一个装着我平时用的小水杯，一个装着我上学需要的餐巾纸。拉链分两层，放课本的空间和放练习本的空间。记得妈妈刚刚

三

你把书包给我的时候，对我说:“你看，好漂亮的书包。以后我们在宁宁的学习会像书包一样漂亮！”“当时我虽然不太明白他说的话，但我想我妈一定是想让我好好学习。

从那天起，我的书包成了我的管理员。它为我保留了我的练习本？铅笔盒？书房里还有一本我离不开的字典。

它是我学习上的好帮手，它充满了知识。他也是我信任的好朋友。

四

作文二:“如果我是发明家，我会发明未来的书包作文”400字。& nbsp& nbsp如果我是一个发明家，我会发明很多东西。例如:多功能文具盒和多功能书包...其中多功能书包是我最想发明的。因为我们现在的书包有很多缺点，比如:容量小，背带负担过重，夏天长时间携带容易出汗，面料容易腐烂。不防水等。& nbsp我设计的多功能书包，容量很大，可以分发很多书，但是一点也不重，既可以减轻我们的负担，又可以装很多书。我会选择透气的面料，出汗的时候可以透气。下雨了，我的多功能书包可以像雨衣一样，不怕下雨。我是一个健忘的人。有时我不记得带书和钥匙...这个书包可以解决我的烦恼。这个书包会提醒我每天检查需要带到学校的东西。有时我会把我的私人日记放在书包里。如果有人想翻我的书包，看我的日记，那是绝对看不见的。我设计了一个指纹开关，这样只有我能打开它。如果有人试图读它，他会发出“滴”的声音。& nbsp你看，这个多功能书包多好啊~

作文3:如果我是一个发明家，我会发明未来的书包作文。400字如果我是发明家，我会发明未来的书包作文。

如果我是一个发明家，我会发明未来的书包作文。

本文关键词:

如果我是一个发明家，我会发明很多东西。例如:多功能文具盒和多功能书包...其中多功能书包是我最想发明的。因为我们现在的书包有很多缺点，比如:容量小，背带负担过重，夏天长时间携带容易出汗，面料容易腐烂。不防水等。

我设计的多功能书包，容量很大，可以分发很多书，但是一点也不重，既可以减轻我们的负担，又可以装很多书。我会选择透气的面料，出汗的时候可以透气。下雨了，我的多功能书包可以像雨衣一样，不怕下雨。我是一个健忘的人。有时我不记得带书和钥匙...这个书包可以解决我的烦恼。这个书包会提醒我每天检查需要带到学校的东西。有时我会把我的私人日记放在书包里。如果有人想翻我的书包，看我的日记，那是绝对看不见的。我设计了一个指纹开关，这样只有我能打开它。如果有人试图读它，他会发出“滴”的声音。

你看，这个多功能书包多好啊~

作文四:“如果我是发明家，我要发明一个未来的书包作文”，300字。

如果我是一个发明家，我会发明很多东西。例如:多功能文具盒和多功能书包...其中多功能书包是我最想发明的。因为我们现在的书包有很多缺点，比如:容量小，背带负担过重，夏天长时间携带容易出汗，面料容易腐烂。不防水等。

我设计的多功能书包，容量很大，可以分发很多书，但是一点也不重，既可以减轻我们的负担，又可以装很多书。我会选择透气的面料，出汗的时候可以透气。下雨了，我的多功能书包可以像雨衣一样，不怕下雨。我是一个健忘的人。有时我不记得带书和钥匙...这个书包可以解决我的烦恼。这个书包会提醒我每天检查需要带到学校的东西。有时我会把我的私人日记放在书包里。如果有人想翻我的书包，看我的日记，那是绝对看不见的。我设计了一个指纹开关，这样只有我能打开它。如果有人试图读它，他会发出“滴”的声音。

你看，这个多功能书包多好啊！

作文五:《我是书包》700字我是书包。

我是一个书包，一个面料精致，颜色鲜艳的书包。

第一次睁开眼睛，我看到了一个陌生的地方，见到了我的主人，一个几岁的小女孩。她看着我，眼里充满了喜悦。从那以后，我就住在这个房子里。

刚到这里的时候，一切都那么陌生，我也有点害怕，但是主人对我很好，让我习惯了这里的生活和主人的亲切。

我家主人要上初中了，每天背着十几斤的书上学。作为主人的书包，我自然要为主人分担责任，所以我用自己的身体来承受重量。虽然我累成那样，但看到主人轻松，我很开心。

随着硕士等级的上升，我的负担越来越重。渐渐地，我身体的某些部位开裂了，没有办法。主人的母亲不得不用线一根一根地给我缝伤口。

后来主人不理我了。当他心情好的时候，他会帮我洗澡。他心情不好的时候，就随便把我丢在某个地方...晚上，主人经常把我丢在沙发的一角，导致我半夜在地上打滚。天气很冷，不仅凉了地板，也凉了我的心。那时候，我是多么孤独，多么想念我的母亲，那个创造了我的人！

随着时间的流逝，我已经身败名裂，曾经的骄傲和自豪也烟消云散。现在我美丽的外表变得极其丑陋...小主人受不了我，把我的同伴，另一个书包，带回了家。那我呢。我被丢在杂物堆里。

，静静地等待死亡的到来。我并不害怕，但是每当夜深人静的时候，我就有点难过:将来，那个书包，不，我的同伴，会和我一样，被它们的主人遗弃在世界的某个角落...

我同伴的主人！既然你把我们带到这里，既然你决心和我们生活在一起，为什么你不能像朋友一样对待我们呢？因为我们不是人类？但是我们也有生命，我们也会难过，害怕，痛苦！

作文6:《我是书包》500字慈溪阳光实验学校505班郑佳琦

我是一个快乐的书包。过着硕士的学校生活。我的颜色是黑色和灰色，还有一只米奇站在那里微笑！

我有三层楼。一楼有扣带，拉链在扣带下面。小主人把五颜六色的阳光卡片和三角尺放在这里。

二楼，少爷在这里放了很多书包，有时候热了就把文具盒放在这里。

三楼占一半重量！这个表面有两个暗层。关于暗楼外课程的书，暗楼里放着一些纸和钱。反正就是一塌糊涂。

书包两侧有两个口袋，小主人放杯子、羽毛球、红领巾校牌的地方。

但是现在，我身体里的东西越来越多，身体也越来越重。我多次要求少爷少装修东西，少爷却说:“我装的不是垃圾，是重要的东西。”所以，我也没办法。

我经常在主人的肩膀上耸肩，看起来无精打采的。主持人也天天抱怨“书太多了”。他把我倒着抱上楼，一到教室就拿出要交的作业。我终于轻了一点。但是星期五放学后，我收拾了同样的东西。下楼的时候，少爷走得有点快，让我觉得有点开心。

本来师傅想给我装滚筒，老师不让我装！如果老师同意，我可以坐代步车回家，少爷就轻松多了。可惜老师不让。

老师们，请让我放松，这样我才能让我的主人放松！

五年级:郑佳琦

作文7:《我是书包》600字我是书包。

王筱月，一年级六班。

“唉，真要命。做一个书包不容易！”我把手伸向我的挎包腰带，叹了口气。

现在，我不是在桌洞里休息，也不是躺在头发上享受。我反而很痛苦，趴在地板上。

唉，说起我的小主人——那个大大咧咧的姑娘，我有许多牢骚要倾吐:-回到五个月前，我还舒舒服服地躺在一家大商店里等人把我买走。突然，一只小手把我抱了过来，不用说，是我现在的小主人。

然后在洗衣机里做了无数个翻滚动作后，被衣夹严重夹住，整天接受毒辣的阳光。“哗啦”一大堆东西涌进我的肚子，差点让我喘不过气来。有零食，有课本，有论文，可惜，这只是开始。

每次学校的书多了，我的肚子就越来越鼓。看着自己鼓得像气球一样的肚子，看着别人“苗条”的身材，我忍不住把委屈埋了。

最让我恼火的是，每次放学回家，我的主人都不会恭恭敬敬地把我“请”到椅子上，而是像松了一口气一样把我扔到一边，躺在柔软的床上。

还记得有一次，主人端来满满一杯水。没想到她不小心没盖好瓶盖，水洒了我一身。这样，在她不知情的情况下，

我一个人在又冷又湿的桌洞里呆了半天。最后她居然说:“哎，水怎么少了一半？”

也就是昨天晚上，又发生了类似的事情。我找不到我的英语试卷了，她就把我肚子里的东西倒出来填回去。原来，她的英语试卷夹在了数学课本的夹层里。

都说做人难，难道你不知道做书包难吗！主人！你什么时候能摆脱这些问题？

(指导老师:孙颖)

作文8:《我是书包》700字我是书包。

“吱——”在机器的轰鸣声中，我诞生了。虽然被冰冷的金属包围，但我还是觉得很温暖。我躺在传送带上，突然，我的身体迅速下降，做自由落体。一道刺眼的阳光几乎遮住了我的眼睛，我睁着眼睛好奇地四处张望——纸箱，白色的纸箱，绿色的纸箱...是的，到处都是纸箱子！当我为这个发现感到骄傲的时候，一只巨大的机械臂抓住了我“嘿！各位！你弄疼我了！”“哦，对不起！”在我的怒气消散之前，我被封在一个纸箱子里...

当我再次醒来时，我发现我和许多同伴在一堵墙上。虽然有点不适应，但是各种商品，两条腿走路的人，都吸引着我。我开始自我欣赏:以蓝色为基调，加上一些色彩组成的图案，充满了金属感和美感。当我还在“看着自己越来越帅”的时候，一个略显稚嫩的声音打断了我的自恋。“妈妈！妈妈！我要这个！”一个小男孩抓着妈妈的裙子，用一双好奇的眼睛看着我。“哈！这小子眼光真好，一眼就能看出我哥的不凡。”我放购物车的时候正想着呢。走出超市，我又看到了耀眼的阳光。

谁能想到，这是一场噩梦的开始。

上学那天，他背着我往学校走，一路蹦蹦跳跳，弄得我胃里翻江倒海。要不是我空腹，我早就吐了。我到学校后，他不停地“喂”我书，让我几乎变形。他粗暴地把我摔在地上，飞扬的灰尘让我咳嗽。他还利用我打架，当箭牌，我被打了几个洞，只好用“创可贴”牌补上。他把我当鼓挂在胸前。累了，我只好让他为所欲为，结果他摔了个狗吃屎，搞得我天旋地转。

我最受不了的是他在我肚子里做的事，让我经常肚子疼。你看，书都散在一起了，还有一些奇怪的东西，比如。包装袋，一半没用过的橡皮擦，一半铅笔...像垃圾场一样乱。我度日如年，在痛苦中煎熬。

终于熬过了一年，光荣退役。我被丢在一个不为人知的角落，伤痕累累，回忆着痛苦的过去。

作文9:《我是书包作文》1500单词我是书包。

我是一个书包。我在和前主人、店主讨价还价后，成了给主人装东西的“奴隶”。

第一次:我和我的一个同伴被一个恶毒的人买去当礼物。但是因为她女儿还没有回来，我就被她遗忘在柜子的最深处。但我意外地看到了另一个同伴的痛苦。导演总是随意往肚子里塞脏东西，但这道“菜”却让他难以下咽和进食。有一天，趁他睡觉的时候，我偷偷剖开了他的“肚子”。有哪些“病菌”！乱七八糟的！太脏了！我不禁想到我的未来。我决心逃跑。正在这时，主人的女儿回来了，主人告诉她，有礼物送给她。这个礼物应该是指我吧！我不想要。有其母必有其女，都一样。还好他女儿不喜欢我，前主人把我送回来了。虽然从那以后已经在架子上挂了一段时间了，但我还是感谢上帝让我逃出魔掌！

没多久，我就成了现在主人的“奴隶”。

第二次:没想到这个主持人对我很好。她对待我的朋友并不像她以前的主人那样又脏又乱。她总是有条不紊的给我喂饭。她也会安慰我。对我说，“粉红，你受苦了”。为什么主人叫我小粉？现在来介绍一下我漂亮可爱的样子:全身几乎是粉红色，可爱的衣服上还夹杂着一些蓝色的斑点。在我的胸前，旁边有两只白兔。大白兔周围还有一个储藏室。我的美貌是我主人喜欢我的原因之一！

我的主人喜欢我的第二个原因是我有很多食物可以吃，我可以吃很多东西。

现在主人应该很珍惜我的爱，我也会尽力帮助主人。

我呼吁人类:珍惜我们！如果你不珍惜我们，我们会离开你！世界上有多少人和我现在的师父一样？回答:不多。

写作指导:如何写作文标题

标题是文章的眼睛。好的标题简洁生动，能引导读者理解文章内容，具有很强的吸引力和感染力。在我们学习过的文本中，有很多带有修辞手法的标题，充满了艺术特色，值得我们好好学习。

第一，隐喻

手术台这个位置采用了比喻的修辞手法。将“手术台”比作“战位”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，凸显了当时紧张而危急的气氛。(next88)意在歌颂战斗在手术台上，对革命工作极其负责的白求恩大夫的高尚品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》《林海》《沙漠中的船》《彩翼》中的修辞格。

第二，拟人化

《海之歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人修辞。

《海之歌》把死气沉沉的大海看成一个活生生的人，会唱歌，会表达感情，会表达思想。骄傲的孔雀把孔雀当成了人类，会思考，有表情，举止活泼。

第三，转喻

帐篷使用转喻作为一种修辞手段。作者用“帐篷”来歌颂社会主义建设者以帐篷为家，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的革命精神。转喻在金钩手等题目中也有运用。

第四，双关

“种子的力量”这个标题是一个双关语。表面上看，种子的力量是无穷的，称赞它是世界上强大的土壤；其实中国人民有一股不屈不挠，勇于进取的抗日力量，歌颂抗日烽火不灭，中华民族有独立于世界民族之外的伟大力量。双关语也用在《花生》、《顾靖》和《拾山者》中。

动词 （verb的缩写）引用

《你错了》引用了方志敏烈士的原话，既严厉批驳了敌人，又表明了* * *人与国民党人的本质区别，突出了中心，明确了主题。还有《兄弟是朱德》、《子夜鸡鸣》等题目也运用了引用的修辞手法。

六、倒装芯片

题目《永别了，我的爱中国》采用倒装句的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时的真挚情感，表达了强烈的爱国主义精神。《再见，亲爱的人》也采用了倒装的修辞手法。

七、提问

“幸福是什么”这个题目采用了反问句的修辞手法。用反问句做题目，能给人深刻的启示，让人深思。

总之，文章标题对一篇文章的成败至关重要。

我是一个书包。

嗨！我是一个书包，一个大书包！我有一个特殊的任务，就是帮小主人收拾学习用品！

这个任务特别伟大！好看的书，鼓鼓的铅笔盒，都在我的“大肚子”里。每当我家少爷要用这些物品的时候，他就会把我的“大嘴”打开，从他的“肚子”里找出他需要的东西，然后把我的“大嘴”合上，用拉链缝好。我总是喜欢工作。

然而，事情似乎有了一点变化。少爷从六年级升到七年级，从小学升到初中，课程从三门变成了七门。也可想而知，书的数量会相应增加。我的“肚子”变得很大。真的是“一口吃了个大胖子”！现在，小业主拿东西的频率也提高了。

忙碌了一天的工作！我不干！以前晚上写作业的时候很容易就直接开我，看着小主人写作业很开心。可是现在，少爷要上晚自习，老是开着关着，我都喘不过气了！不说这些，还有一件重要的事情——没有工资！这是黑窑矿吗？只能无偿工作？等我有空了，我一定要去人力资源部告我的小主人！但是想想，好像没有空闲时间。

我再来说说我的“肚子”问题。我的“肚子”在少爷六年级的时候就已经分类了，各个部门工作都井井有条。但是到了七年级，少爷忙得顾不上我的“肚子”，总是把东西弄得乱七八糟。这太棒了！图书部忙着放杂物，杂物部放了一堆乱七八糟的书。因为错位，变大了，我变成了比以前更胖的“大胖子”！

主人不攻我，我也不攻主人。如果主人攻击我，我就攻击主人！不，我情绪化了:每当主人往我肚子里塞太多东西的时候，我就不让我的大嘴巴闭上。自然拉链也帮了我，卡住了。主人只好拿出一些物品，收拾我的“大肚子”。我就闭上“大嘴”跟着少爷回家了。

过了几天，我有点对不起我的小主人。书太多只能怪额外的四门课，我的“肚子”问题只能怪学校时间紧，主持人没时间管！唉！希望学校减少一些课程，减轻负担，给我们的书包和小主人带来一些快乐！

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