小学语文的38个通用公式是什么？

第一，句子在课文中的作用

1，文首:开篇点；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙文)，设置悬念(小说)，作为下文的辅助铺垫，始终引领下文。

2.在正文中:承上启下；下面一般领；总结以上。

3.文末:指出中心(散文)；深化主题(记叙文)；照顾开头(议论文，记叙文，小说)。

二、对句子含义的回答

在这样的题目中，一个句子中往往有一个词或短语是通过比喻、对比、借代、象征来表达的。回答问题时，揭示其所指对象，然后疏通句子。

3.句子中的一个单词可以被另一个替换吗？为什么？

动词:不。因为这个词准确、生动、具体地写道...

形容词:不。因为这个词生动地描述了...

副词(如全部、大部分、非常仅等。):不会。因为这个词准确地描述了…(表程度、表限度、表时间、表范围等)的情况。)，改了之后就变成了……与事实不符。

4.句子中两三个词的顺序可以颠倒吗？为什么？

我不能。因为:

1不符合人们认识事物的规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质)。

2.这个词和上面的是一一对应的。

3.这些词是递进的，环环相扣，不能互换。

动词 （verb的缩写）段落意义的概括

1，记叙文:回答清楚(何时何地)谁做什么。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明篇:答案明确说明了对象是什么，有什么特点。

格式:描述(介绍)+描述对象+描述内容(特点)。

3.议论文:明确回答问题是什么，作者是怎么想的。

格式:用什么论证方法证明(论证)+论证？