简述如何培养小学生良好的学习习惯？

积极的家庭教育

2019 12 19

中国青少年研究中心家庭教育专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，成功的教育始于良好习惯的养成。但现实中，一些家长往往更注重孩子对知识的掌握，而忽略了孩子学习习惯的形成。其实对于小学生来说，某种程度上，习惯的培养比知识重要得多。那么，在家庭教育中，如何培养小学生良好的学习习惯呢？

1.督促和帮助孩子合理安排学习时间，养成善于规划、追求实效的习惯。

古人云:“凡事预则立，不预则废。”为了追求实效，学习也需要规划，在家学习需要细致的安排。家长要根据不同时间段的特点，指导孩子制定具体的学习计划，如周一至周五在家学习计划，周六、周日学习计划，寒假、暑假学习计划等。

周一到周五，你要在刚到家的时候安排半个小时左右的时间做作业，争取当天完成作业。如果你不能吃完你的晚餐，再做一次。因为根据心理学的遗忘定律，一回家就做作业有趁热打铁的效果。

周末和寒暑假的早晚，要安排孩子背诵和记忆一些东西，比如古诗、好字、英语单词等，因为根据认知心理学的理论，人的记忆力在早上和晚上睡觉前比较好，早上受到前面的杂事(无主动抑制)和晚上受到后面的事(无主动抑制)的干扰比较少。大多数学校应该在早操前安排一节早读课，让孩子读课文，背单词。就是这个原因。其实我们的生活学习经历可以证明这一点。

有了学习计划，家长要监督计划的执行。孩子当天的学习任务必须当天完成，周末的任务要分两天完成。寒暑假的学习任务也要根据分解情况分段完成，绝对不能拖到快开学的时候集中突击。

2.引导孩子认真检查作业，改正错题，从而养成善于反馈的习惯。

小学生写完作业，容易犯两个错误:一是没有回头检查的习惯；第二，他们不会主动改错题，成绩越低表现越突出。在完成作业的过程中，错误是不可避免的，检查检查才能发现错误；改正和完善错题，可以弥补知识掌握过程中的缺陷。

孩子上高中的时候，我看了很多高考状元的学习经历。他们几乎都有相同的经历，就是都有一套错误的问题。因为错误代表的是已经学过的知识中掌握不好的那部分，从某种意义上来说，改错比做新题更重要，比反复做效率更高。所以家长一定要让孩子先把错题改好，然后再做新作业，长期坚持，让它成为一种习惯。

3.协助孩子认真完成口语作业，从而养成注意记忆的习惯。

有两种类型的家庭作业；一种是书面作业，比如写生词，抄写单词，课后完成练习。另一种是口头作业，如背诵诗歌、课文、英语单词、听写生词、口算数学题等。小学生往往重视前者，忽视后者，因为后者不便于老师检查。所以家长要通过微信群等渠道了解孩子的日常作业，督促孩子完成口语作业。

经常听到父母说:学习。这孩子匆匆忙忙去做作业。其实学习不等于做作业。所以家长要帮助孩子，除了完成老师补的作业，尽可能多做一些自学内容。比如复习学过的东西，看一些课外书。在此提醒家长，小学阶段什么都不要教孩子，因为如果家长先说话，孩子上课就会注意力不集中，时间长了就会养成不善于听讲的坏习惯。这就是小学生复读弊大于利的原因。

4、引导孩子自觉进行单元复习和总复习，以养成善于综合分类的习惯。

小学生的学习很大程度上取决于老师的指导，取决于老师布置的习题和练习册的指导，尤其是在目前孩子作业量很大的情况下，孩子很少有自觉复习单元和总复习的习惯。这不利于孩子终结性复习习惯和自学能力的培养。

综合复习不仅有利于巩固本单位或学校的知识技能，也有利于培养孩子的逻辑思维能力。因此，家长在周末或假期有助于引导孩子复习上一个单元或学期的知识，提高巩固知识的效果。比如上个单元或者上个学期学的那些古诗词，好词好句，英语单词，数学公式等等。

5.及时提醒、纠正孩子的书写姿势，养成规范书写、保护视力的习惯。

初等教育也叫基础教育。顾名思义，是有其基础的。不仅是小学学到的知识技能，小学培养的学习方法、情感态度、价值观，还有做题、握笔的姿势都是进一步学习的基础。由于目前班级规模过大，老师的个别指导跟不上，一些学生在六年的小学生活中没有学会如何以正确的姿势握笔，这不仅严重影响了书写效果，也影响了孩子的视力。

小学握笔常见的错误是手指离笔尖太近，导致笔太陡，不入虎口。所以握笔很难稳，字的笔画也不会长。如果在低年级不能解决这种情况，一旦养成习惯，以后孩子的字迹就很难舒展。因此，家长要经常提醒、督促、纠正孩子的握笔姿势，使正确的姿势得以形成和巩固。

6.教育督促孩子爱护书籍，及时整理书柜和书包，养成爱护书籍的习惯。

你有没有发现，所有学会欺负的孩子都喜欢书，平时也喜欢整理。相反，一个学习不好的孩子，也是最容易丢书封面的。

一提到犹太人，我们马上想到这个民族的人很聪明。其实这和犹太人对学习和书籍的热爱是分不开的。据说犹太人有一个代代相传的传统，就是书柜要放在床头，这样不仅使用方便，而且主要体现了他们对书籍的尊重。犹太人不烧书，即使是攻击犹太人的书。

我们家长也要从小教育孩子爱护书籍，给孩子提供专门的书柜，买漂亮的书包，督促孩子及时整理书包，定期整理书柜。

小学生良好的学习习惯有很多，养成每个习惯的方法也各种各样。特别是按照因材施教的原则，每个个体因所处环境不同，训练方法也要有所不同。但是，教育是有规律可循的，各个年龄段的孩子身心发展也是如此。所以家长要把握孩子小学教育的特点，及时督促孩子养成良好的学习习惯。(图片来自网络)