小学教师管理班级应遵循哪些原则？

小学教师管理班级应遵循的原则有:方向性原则、综合管理原则、自主参与原则、教管结合原则、全员激励原则。

1，方向性原则是指班级管理必须坚持正确的方向，用正确的理念引导学生。班主任作为一个教学班中全面负责学生思想、学习、健康、生活工作的教师，必须坚持思想上的正确立场。

2、综合管理原则，班主任负责班级管理，并不只是注重学习，而是应该面向全体，从全局出发。在管理过程中，要注重班级组织、制度、教学和活动。

3、自主参与原则，班主任既要在常规管理中发挥主导作用，又要发挥学生的主体作用，这意味着班级成员在班级集体正确决策和承担责任的前提下，参与整个班级管理，发扬管理民主。

4.教学与管理相结合的原则是指班级教育与班级管理的辩证统一。具体来说，班主任不仅要坚持对学生进行正面引导和耐心教育，还要借助必要的规章制度，要求学生约束自己的行为，实施严格的教育管理。只有这样，才能取得教育的实际效果。

5.激励全体员工的原则，也就是激发动力，形成动力。它能使人产生自觉的行为，形成一种驱动力和自动力。所谓全员激励，就是班主任要发挥发展性评价的作用，激励班级的每一个学生，充分发挥他们在智力、体力等方面的潜力，实现个人目标和班级整体目标。

小学教师的福利:

1，小学生很纯洁，没有功利心，可塑性强，听话。你的教导可以影响他很长一段时间，甚至一生。

2，可以生很多孩子，可以天天被孩子包围，心态年轻。

3.你可以享受改变一个人的成就感。等级越低，越是如此。