江苏教育出版社六年级上册数学课记录怎么写？

1.记录教学内容:在讲课记录中，可以简要记录讲课的主题、内容和目标，以及老师讲解的概念、公式、例题等。

2.记录教学方法:记录教师采用的讲解、示范、互动、探究等教学方法，以及教师如何激发学生的学习兴趣和参与程度。

3.记录学生的表现:观察学生的表现，包括他们的注意力、思维能力和合作精神，记录学生在课堂上的发言、讨论和练习。

4.记录课堂互动:记录师生互动，包括教师如何引导学生思考和解决问题，以及学生提出的问题和教师的回答。

5.记录个人意见和建议:在听课记录中，可以结合自己的教学经验和观点对教学进行评价和建议，从而更好地促进教学质量的提高。

写讲稿的作用:

1.帮助教师评估自己的教学效果:通过撰写讲稿，教师可以对自己的教学方法、教学内容、教学效果进行评估，发现自己的不足，从而改进教学策略。

2.促进师生互动:在课堂笔记中，教师可以记录学生的反应、问题和学习困难，以便更好地了解学生的需求，调整教学方法，促进师生之间的交流和互动。

3.帮助学生更好地掌握知识:通过撰写听课笔记，学生可以更好地理解课程内容，发现自己的学习问题和不足，及时调整学习策略，提高学习效果。

4.培养学生的观察分析能力:写讲稿需要学生对课堂进行观察分析，有助于培养学生的观察分析能力，提高思维能力和解决问题的能力。

5.为教学研究和学术研究提供有价值的数据:考勤记录可以提供关于教学方法、学生学习行为和教学效果的详细数据，可以为教学研究和学术研究提供有价值的数据支持。