小学推广普通话活动总结
总结是指在工作、学习或思想的某一阶段总结经验或情况的书面材料。可以提高我们的书面表达能力，所以是时候写总结了。怎么写总结才是正确的？以下是我在小学推广普通话的活动总结，希望对你有帮助。
小学普通话推广活动总结1 20xx年9月11至17日是全国第20个普通话推广周。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化”这一主题。结合学校实际，我校对普及工作提出了具体要求。教师认真做好语言文字宣传推广工作，以各年级班主任为主力军，推广普通话，书写规范字。并严格审核学校校园文化中面向公众的汉字，减少错别字、繁体字、异体字的出现，特别是减少板书、黑板报、作业中的不规范用字，要求师生在公共场所说普通话，提高普通话在校园中的普及程度。
一.主要措施
1.早点开始，早点安排。9月11日，校领导宣读了正式启动的第十九届全国推广普通话宣传周活动，并安排了相关普及工作安排。
2.普及周期间，我校通过刊登黑板报、悬挂宣传横幅等方式，营造了良好的普及氛围。
3.国旗下的讲话
9月11早操期间，学校领导安排了普及周的活动，学生代表倡导全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，让广大师生明白推广普通话、使用规范字的重要性。
4.主题班会
9月11日，各班召开以普及为主题的班会。
5.社区宣传运动
9月12日，我校几位推普大使在老师的带领下，带着向村民和路过的爷爷奶奶、叔叔阿姨积极推广普通话的建议，走进上东村。
6.以推广普通话为主题的宣传栏。
7.开展现场征文比赛活动。
为配合20xx城市读书节，引导学生积极参与阅读活动，热爱阅读，多读书，沐浴书香，培养学生良好的阅读习惯，让阅读成为学生生活的一部分，让学生通过阅读开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高写作水平。按照要求，第三周周一下午，四到六年级每个班3名学生代表班级参加xx小学读书节小学生“梦想阅读”现场作文大赛。
8.规范汉字书写比赛。
9月15日，各班在校队班举行规范汉字书写比赛，倡导学生说普通话，写规范字。
虽然第20届全国推广普通话宣传周已经结束，但推广普通话、规范汉字的工作依然任重道远。大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化。
Xx小学
20xx年9月
小学推广普通话活动总结2为进一步增强全校师生的语言规范意识和参与推广普通话的意识，促进全校语言文字工作的开展，在第21个普及周到来之际，安阳市银鹭小学精心部署了一系列相关活动，现总结如下:
1.举行以退普周为主题的升旗仪式
在本周的升旗仪式上，大队辅导员王凌燕在国旗下做了主题为“说好普通话，写好规范字”的讲话。她介绍了关于推普周的知识，并向全校师生发出倡议:鼓励全校师生书写规范汉字，养成说普通话的习惯，尽量做到准确流利，为以后打下基础。
第二，每个班都会办一份以普及为主题的黑板报
各年级精心组织了以“说好普通话，写好规范字”为主题的黑板报，大家根据活动主题设计了精美的黑板报，主题鲜明，图文并茂。大力营造积极、健康、文明的校园文化氛围。
第三，营造浓厚的普及氛围。
利用海报、微信公众平台、校园网站、印刷宣传页等多种方式向学生家长和社会各界宣传普及周。五年级学生代表深入社区介绍推普周主题，教保洁员、老爷爷、老奶奶说普通话。学生与家长一起朗读《20xx图普周致家长的一封信》，呼吁家长从自身做起，讲普通话，写规范字。
第四，搞好每一节写作课。
在今年的普及周中，学校要求教师认真对待每一堂写作课，纠正学生的坐姿和握笔姿势，写作课播放《水云禅心》，为学生营造安静轻松的写作环境。以后每个写作班都要纳入学校的常规管理，让学生从小就能写一手好字。
第五，开展《土普周》童谣诵读活动。古诗词由年级组挑选，组织语文老师在语文课、早操、中午等时间段给学生读古诗词，强化学生意识，保证学生说好普通话。
在整个普及周期间，安阳市银鹭小学组织策划了丰富多彩的普及活动，进行了有效的普及宣传，调动了师生的积极性，在校园内形成了浓厚的普及氛围，促进和推动了语言文字的规范化。在今后的工作中，要加倍努力，争取语言文字工作再上新台阶。
小学普通话推广活动总结3根据市、区教育局语言文字工作委员会工作意见的指导精神，我校于20xx年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动，取得了一定的成效。
第一，做好宣传。
13上午国旗下讲话我校开展“推广普通话与时俱进”行动:坚持以校为本，进一步提高全体公民语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话在消除语言障碍、增进人际交往、促进社会交往、增进民族团结、维护民族团结、促进社会经济发展、全面建设小康社会中的意义和作用。在学校会议上，强调教师必须说普通话，鼓励学生说普通话，要求学生在学校到处说普通话，从而带动整个社区参与说普通话。
第二，做好活动主题
按照要求，我们学校通过了
1.红领巾广播电台宣传讲平凡，写规范字，做文明人的理念。
2.寻找身边的错别字(做记录)
3.大声朗读一篇文章
4.写一个整洁规范的句子。
5.讲故事
6.推进小组在行动
7、不要单词连接
8.以主题黑板报为主要内容，以班会、“普通话进农家”社会实践、朗诵《推普之歌》、普通话上街、百万师生升国旗唱国歌、“万众一心，说同一种语言”栏目等形式推广普通话。
第三，做好活动和项目
9月12日，我校制定了普及周活动方案。根据这份活动计划，我校有效地实施了活动计划的内容，取得了一定的成效。
1，为做好推广普通话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾广播电台推广普通话规范字窗口的宣传功能，宣传讲好普通话。充分利用综合实践活动课程，在各班组织啄木鸟队，带领学生到社区、街道、商店查找错别字等字，并联系相关部门予以纠正。
2.充分发挥少先队组织的作用。学校组织大队委在普及周期间加大对全校师生说写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话情况，并做好记录，评选语言文字规范课。
3.开展主题团队会议。9月13日，各班召开推广普通话主题班会。组织学生读低年级的诗词和课文；组织中学生开展学习书写规范字的竞赛活动；高年级学生用普通话举办了一场讲故事和演讲比赛。各班的主题班会都不同程度地推动了普通话的普及，在学生心中强化了说普通话的必要性和重要性，取得了一定的成效。
在全校师生的共同努力和配合下，本周的普及周取得了圆满成功。“请说普通话”已经深入师生心中。我校师生表示，普及活动将继续进行，师生将坚持讲普通话，讲好普通话，以此带动周边社区环境，提高全社会语言文字水平。
小学普通话推广活动总结4 9月11至17今年是第20个全国普通话推广周。今年普通话推广周的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动中，全市小学校园开展了丰富多彩的“普及周”活动。
9月11日上午，龙或易校长在课间宣布了第二十届全国推广普通话宣传周活动在全市小学校园启动仪式，全校师生参加了启动仪式。龙校长在启动仪式上强调，国家推广普通话、推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增强民族凝聚力，希望全校师生都能讲普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
9月13日上午，龙校长挑选的“小推手”为每个班佩戴了一条彩带。随后，“小科普员”们身着整齐的校服来到学校门口，给入校师生温馨提示:走进校园，注意用语，书写规范文字，使用文明语言，做文明人，向家长和过往市民宣传普及知识，吸引了不少行人的目光。
9月15日，课间休息时，学校的四位“学生普及员”和三位“教师普及员”给我们带来了一个有趣的绕口令微活动。现场气氛热烈，不时赢得全体师生的掌声。活动以傅秀芳的幽默总结结束。
此外，学校还通过张贴海报、学生手抄报、黑板报等形式，大力宣传推广国家通用语言文字，丰富了本次活动的内容。相信在全体师生的努力下，这项工作会越来越好。
小学普通话推广活动总结5 20xx年9月11 6月17日是16全国普通话推广周。今年普及周的主题是:推广普通话，共筑中国梦。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验和学习，取得了良好的效果。本次普及活动总结如下:
一是高度重视，共同努力。
为落实好普及周活动，学校领导高度重视，结合我校学年教育教学工作实际，成立了以梁立权校长为首的学校语言文字工作领导小组，分工明确，责任到人，具体指导了本次活动的开展，明确了普及周活动的时间、内容和意义。并制定了“普及宣传周”活动方案，确保“普及宣传周”顺利开展。
第二，营造普及环境，加大宣传力度。
1.通过张贴宣传图片、出版黑板报等方式，营造良好的普及氛围。2.9 6月16日举行以推广普通话为主题的升旗仪式，推广普通话。大队辅导员向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议。
3.9月16日，各中队在旅总部的统一组织下，组织召开了以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的班会。
第三，开展丰富多彩的活动，力求寓教于乐。
首先，学校根据学生的年龄特点，充分利用学校的实际条件和优势，在学生中广泛开展普及活动。
1.开展了“读国学经典”活动。开展各种经典诵读活动，教育学生热爱和传承中华民族优秀文化，提高师生普通话水平和文化素养。
2.组织学生办好“说普通话，写规范字”手抄报，让学生从写字画画中汲取营养，规范自己语言文字的使用。
3.为了丰富学生的普通话知识，学校印制了《语言文字规范化宣传资料》，组织学生认真学习背诵。我们还要求孩子们把材料带回家，并利用学生进行宣传活动和家长普通话辅导活动。
4.中高年级组织开展了规范汉字书写比赛。通过书写教育，积极引导学生养成良好的书写习惯，提高汉字书写水平，培养学生对汉字和书法艺术的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
总之，每年的普及周是宣传国家通用语言文字法律法规的重要阵地，是展示语言文字应用成果的平台，是加强语言文字工作的重要载体。我们将努力把普通话真正推广到每一位老师、学生和家长的心中。让普通话成为校园语言、职业语言、现代化建设的必备语言、人民感情交流的桥梁。
小学普通话推广活动总结6为迎接全国21普及周，北城实验小学从9月10开始组织了一系列相关活动，让普通话推广工作真正落到实处。
9月10日，北城实验小学举行21全国普通话推广周系列活动启动仪式。该校支部副书记陶向东围绕今年“普及普通话，步入新时代”主题作动员讲话。师生们了解到，普通话是中国各民族的共同语言，学校是推广普通话的主阵地。学好语文，学好普通话，写好规范汉字，是全体师生的责任。大力推广普通话，规范汉字书写，意义重大。
普及周期间，学校门口的电子显示屏还会滚动播放宣传标语，在校园醒目位置悬挂宣传横幅，张贴宣传图片，营造良好的普及氛围。在活动中，学校同时采取了许多措施，包括一次班会，一份黑板报或一份手抄报活动。学校利用宣传板宣传与普通话相关的法律法规，在楼道、教室张贴宣传标语，内容丰富，形式多样，特色鲜明。各教研组召开教研会，部署语言文字工作，要求全体师生“说好普通话，写规范字”，营造良好的普及氛围，大力宣传国家关于语言文字的法律法规、方针政策和标准，推广和规范使用国家通用语言文字。
9月14日，为进一步推进书香校园活动，营造“推广普通话，书写规范字”的氛围，提高学生规范、正确、工整书写汉字的能力，引导学生养成良好的书写习惯，具备熟练的书写技能，培养学生对汉字和书法艺术的热爱，举办中国汉字听写大赛。此次活动的开展，使同学们进一步了解了汉字的深刻内涵，弘扬了中华传统文明，树立了向全社会倡导规范书写、保护汉字的意识，倡导热爱汉字、热爱汉语言、热爱中华文化传承美德，从小事做起，从我们的方形规范字做起。
“叔叔阿姨好！今年是第21个普及周，我们提出:学好普通话，写规范字……”9月65438+5日上午，老师们和鲜少大队组织志愿者走出校园，走上街头，大力开展第21次普及周活动。本次活动的主题是“讲好普通话，进军新时代”。小志愿者们，系着彩带，开着横幅，走上街头，向沿街商铺和路人发放“推广普通话周”宣传资料，耐心地向广大市民宣传语言文字规范化知识和普通话的意义和作用。
宣传周作为推广国家通用语言文字的重要平台，在提高普通话普及率、增强社会语言文字规范化意识、传承发展中华优秀传统文化等方面发挥了重要作用。今年年初，教育部、国务院扶贫办、国家语委印发了《普及和脱贫攻坚行动计划(20xx-2020年)》，将普及国家通用语言文字纳入脱贫攻坚战略，开辟了普及和脱贫攻坚的新路和新局面。
小学普通话推广活动总结今年9月7日11至17是第20个全国推广普通话宣传周(以下简称普及周)。今年普及周的宣传主题是:大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀文化。在普及活动周期间，我校积极部署，开展了多项活动，取得了良好的效果。
一是建立机构，完善制度，全面策划普及周活动。
为实现本次宣传周普及普通话的目标，学校首先成立了第20次普及宣传周领导小组，并指定专人负责此项工作。指导处、总务处、少先队协助，积极配合，确保了这次活动落到实处，取得实效。领导小组成员认真学习领会文件精神，研究制定活动方案，并负责分工和具体实施。
第二，大力宣传，营造促进全社会知识普及的氛围。
为了让今年的普及宣传周家喻户晓，我校利用校园宣传栏、LED显示屏、校园广播站、微信等进行宣传，营造浓厚的活动氛围。
三。具体活动:
1，国旗下的演讲。
结合本次普及周“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀文化”的宣传主题，进行国旗下讲话，向全校师生宣传发动。并安排了土普周的各种活动。
2.每个班都要开一个推广普通话的班会。
今年的普及周，各班利用班会宣传推广普通话相关知识。有的班级举办了讲故事比赛，有的班级举办了规范汉字书写比赛，有的班级举办了经典诵读比赛。通过比赛，激发了学生学习和热爱中华民族优秀先进文化的热情，提高了学生的普通话水平和文化素养。
3.每班将出版一份推广普通话的黑板报。
4、走出教室，开展“啄木鸟”活动，纠正错别字。充分利用综合实践活动课程，高三学生分成小组开展啄木鸟纠错活动。他们去学校周围的大街小巷，学校附近的超市、餐馆，像啄木鸟一样仔细寻找错别字的“虫子”。同学们发现我所在街道的招牌、广告、宣传标语都很规范，说明语言文字工作开展得很大力，覆盖面非常广。超市、菜市场、饭店经常发现错误。
在全校师生的共同努力下，本周的普及周取得了圆满成功。“请说普通话”已经深入师生心中。我校师生表示，普及活动将继续下去，师生们将继续讲普通话，讲好普通话，促进周边社区环境，提高全社会语言文字水平。
小学推广普通话活动总结8根据教委办公室的通知要求，我校认真开展了第十九届“全国推广普通话宣传周”活动。为构建和谐学校教育，增强推广普通话意识，提高普通话水平，今后更好地做好推广普通话工作，现将本周活动工作总结如下:
第一，做好宣传。
推普周周一上午开展了“讲普通话，规范校园语言，争做林楠新人”倡议活动:会上强调，学生要与普通话交朋友，在学校任何地方都说普通话，充分认识推广普通话对消除语言障碍、增进人际交往、促进社会交往、增进民族团结、维护民族团结、促进社会经济发展、全面建设小康社会的意义和作用。
第二，做好活动主题
本次推广周的主题是“大力推广普通话助力小康建设”。基于本次活动的主题，我校9个班级于本周三召开了以“大力推广普通话助力全面建成小康社会”为主题的班会，围绕推广普通话主题，围绕创新与实效相结合、突出重点与扩大覆盖相结合、推广普通话与推广规范字相结合，开展了一系列讨论活动、推广活动和实践活动。利用普及周搞一些丰富多彩的普及活动；
1.啄木鸟行动，全校找错别字等。
2.在校园内张贴各种相关标语，营造大众化的氛围。
3.黑版报纸定期宣传，与师生交流，提高普通话水平。
普及是学校应该做的持续性工程。说好普通话，说好普通话，已经在师生心中生根发芽。我校师生表示，普及活动还将继续，师生们将坚持讲好普通话，促进周边社区环境，提高全社会语言文字水平。
总之，通过全体教师的共同努力，全体师生变被动学习为主动学习，把学习和使用普通话作为自我充实、自我提高、追求美好的一件事，使普及普通话达到了一个新境界，使普通话成为校园语言的努力，使我校的普及工作更加辉煌。
小学推广普通话活动总结九月，桂花飘香。在这个收获和欢乐的季节。为更好地贯彻落实国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，进一步做好宣传工作，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生对语言文字规范化的认识，推动普通话推广和语言文字规范化工作不断深入。根据中心校德育工作的安排，我校做好了普及工作。普通话是现代汉族的通用语，是中国人的国语。大力推进积极推广普通话，逐步提高全民讲普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普通话，不仅是因为它具有任何方言不可比拟的实用价值，更是因为它具有任何方言不可比拟的文化价值和审美价值。因此，推广普通话意义重大。推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是国家文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则一旦学会就很难巩固。为解决这一问题，我校成立了由校长任组长的普及工作领导小组，制定措施，提高普及工作的管理水平。将普通话纳入考核，形成制度，监督工作过程。我校利用宣传周开展了一些丰富多彩的普及活动:
1，师生全部说普通话，配合家长，从小培养孩子说普通话的习惯。
2.星期四下午将举行一场阅读比赛。
3.在校园内的房间张贴各种相关标语，营造流行氛围。在普通活动推广过程中，学校领导更加重视，加大推广力度，采取有力措施，通过各种有效途径，迅速提高了我校的普通话水平。
1.教师必须参加普通话水平培训和测试。
2、举办读书比赛，成绩记入个人考核。
3.领导班子带头使用普通话，接受教师监督。
4.学校里贴出了图普周的宣传图片，组织学生观看。看完之后，同学们也纷纷发表了自己的看法和感受。
5.充分利用综合实践活动课程。每个班级组织一个“错别字查找小组”，带领学生到社区、街道、商店查找错别字等字，并联系相关部门进行纠正。
6.充分发挥少先队组织的作用。学校组织了“查错字小分队”，在普及周期间，加大了对全校师生讲写规范字的检查力度。它每天在课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，选定语言文字标准课。
7.普及督导团队的建立，需要教师将口头实践与理论知识学习、日常教学相结合，将自觉努力与督导措施相结合。普通话不仅是课堂语言，也是校园语言，形成了人人说普通话的良好氛围。通过所有老师的共同努力，所有的学校工作人员逐渐觉得说好普通话是一种文化、修养和气质的体现。使全体教师变被动学习为主动学习，把学习和使用普通话作为自我充实、自我提高和对美的追求，使普通话的推广进入一个新的境界。在今后的教育教学中，要求学生在校园日常用语中使用普通话，将普及工作从学校延伸到校外、家庭、社会，让每一个学生都自觉成为小小的推广者。
；