如何提高英语教师课堂教学的有效性

首先，课堂教学活动的目标要明确。新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，学生用英语做事的能力是实现课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，教师广泛采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。

二、情境创设要真实易操作，时间分配要合理。新课程倡导创设真实的、富有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师根据学生的生活经验和已有的知识创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、操作、猜测、推理、交流等活动，使学生通过学习活动掌握基本知识和技能。创设符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有物体和形象创设的教学情境、动作(活动)创设的教学情境和语言创设的教学情境。