乡下有小学吗？
为什么是这个问题？
第一，农村小学根本留不住学生。
我还记得二十年前我上小学的时候，一个班至少有三十个学生。当时经济条件和生活水平跟不上，人们对孩子的教育不够了解，所以没有一个家庭有多余的精力把孩子送到镇上或者县城的小学。用我们的话说就是这样:吃饱了就好。是学习不吃饭，还是不学习不吃饭？
随着社会文明的进步，人们越来越重视孩子的教育。对于普通家庭来说，他们不愿意把孩子送到农村小学，那里的教学环境和教学力量肯定比不上乡镇或县城。所以父母宁愿为了孩子未来的发展多花一点钱，也不愿意把孩子送到更好的学校。
第二，农村小学根本留不住老师。
平心而论，现在的青年教师有谁愿意留在落后的、没有前途的农村小学？稍微有点脑子的人都会选择去一些经济发达的地区发展。不妨看看你身边的那些农村小学。那里30岁以下的年轻老师很少，感觉很快就要灭绝了。
有专家提出撤点并校的办法，理由如下:
1，农村学校教学质量跟不上。农村学校师资有限，学生掌握知识与城市有明显差距。特别是一些教师缺乏责任感，学习氛围不够，导致学生在文化知识的竞争中往往处于劣势。
2、教学环境、教学设施不完善。农村学校缺乏先进的教学设备设施和优良的教学环境，孩子们无法接触更发达的科技，了解更广阔的知识，限制了他们的视野，缩小了他们的知识面。
3，农村学校成绩不完善。很多农村小学只有1-4年级，没有5、6年级。有的初中只有高一、高二，没有高三。这样做的缺点是孩子要多次转学造成小学和初中学业。不断换学校会给学生带来很长的适应期，影响学习成绩和学习心态。
个人认为专家提出的方法只是治本，那么应该怎么做呢？事实上，教育局拨出了更多的资金，以使农村学校与时俱进，引进优质教师，改善教学基础设施，更新教学理念。提高学生的竞争能力，留住学生。这样农村家长才有信心把孩子放在农村学校，这才是治本之道。