调整桌椅高度需要什么工具？

方法:一是调整课桌椅标准，按照市教育局5月1960规定的课桌椅数量标准，配备适合学生身高的课桌椅。口准备测量工具，简单的测量尺可以用竹竿或长木板作为测量尺。

根据6-12椅子的尺寸在直尺的一端做标记。比如6号椅子的高度是29.5 cm，用尺子的一端量到29.5 cm，标为6号；92~0 cm处的第二个标记是7号，以此类推，直到45.0 cm处的12号，表示椅子的高度。以后用同样的方法标出桌子的高度。

注意事项:

1，测量前，学校要做好桌椅的测量、标识和支撑工作，清点学校现有的桌椅数量。

2.每节课的桌椅。在班主任的带领下，进行测量调整，各班立即进行调整。调整后，学生使用的课桌椅上要张贴学生姓名和班级名称，避免使用时打扰课桌椅。

3、两部制班级，尽量安排同年级或接近年级的班级* * *使用一个教室，如不同年级使用一个教室。

4、根据高年级学生的身材配备桌椅。比如高一和高二共用一个教室，要根据高二学生的需求配备桌椅。学校可以根据具体情况，根据需要加工安排不同的桌椅，比如垫东西或者锯短腿。但是在工作中一定要注意使用性和耐用性。

其他:

合适的桌椅可以让学生保持正确的坐姿，这样会提高学习效率。预防脊柱弯曲与近视密切相关。正确的坐姿可以使血液循环和呼吸功能正常运动，把血液均匀地送到身体各个部位，尤其是大脑。这样可以减少体力消耗，防止疲劳，维持骨骼姿势的正常发育。

读书写字时，正确的姿势可以使眼睛与书本保持合理的距离(大约一个城市尺子)。防止视觉器官疲劳。保护视力。

7以下6以上的都标为6，以此类推。一边测量。最好用白漆标出桌椅的数量，以便搭配。每间教室测量完后，要记录桌椅的教学数量，以便全校综合学习。