三年级数学知识第一册

单元1测量

1.日常生活中，数量相对较少的物品可以作为单位(毫米、厘米、分米)；体积大的物体通常用米来度量；一般测量长距离的单位是(公里)，也叫(千米)。

2.在1 cm的长度中有(10)个单元，每个单元(相等)的长度为(1) mm..

3.1硬币、尺子、磁卡、纽扣、钥匙1分的厚度约为1mm。

4.计算长度时，只能加减相同的长度单位。

提示:换算长度单位时，将大单位改为小单位，并在数字末尾加0(如果关系中有几个0，则加几个0)；把小单位改成大单位会去掉数字末尾的0(如果关系中有几个0，去掉几个0)。

5.长度单位的关系如下:(每两个相邻长度单位之间的推进率为10)。

①推进速率为10:1 m =10分米，1分米=10 cm，1 cm =10 mm，

10分米=1米，10厘米=1分米，10毫米=1厘米，

②推进速度为100:1 m =100 cm，1分米=100 mm，100 cm =1 m，100 mm = 65438+。

③前进速度为1000:1km = 1000m，1km = = 1000m，1000m = 1km。

6.当我们表示一个物体的重量时，我们通常用(质量单位)。在生活中，较轻的物品重量可以用克来衡量。按一般货物的质量，常用为一个单位(公斤)；测量重型或散装货物的质量，通常以吨为单位。

提示:在“吨”和“公斤”的换算中，把吨换算成公斤就是在数字的末尾加三个零；

把公斤换算成吨就是去掉数字末尾的三个零。

7.两个相邻质量单位的比率是1000。

1吨=1000公斤1公斤=1000克1000公斤=1吨1000克=1千

2.小学三年级的数学题

小学三年级数学应用题(100题)1。店里有4筐苹果，每筐55公斤，已经卖了135公斤。还剩多少公斤苹果？2.艺术组24人，体育组人数是艺术组的4倍。两组有多少人？3.每盒粉笔1元3.4分，每瓶墨水6.2分。学校买了6盒粉笔和5瓶墨水。这要花多少钱？4.篮球有9个，足球的数量是篮球的8倍。有多少个足球？5.有72个足球和9个篮球。足球的数量比篮球多多少倍？6.足球有72个，正好是篮球数量的8倍。有多少个篮球？7.学校买了6箱书，每箱50本，平均分给4个年级。每个年级发了多少本书？8.在3公里长的高速公路边上，每隔5米种一棵树。一棵树应该分成多少节？9.小明从家到学校要走200米。如果他来回走两次，要走多少米？10.店内有19黄色气球。《红色气球》(Le Ballon Rouge)少了7个黄色气球，花气球的数量是《红色气球》(Le Ballon Rouge)的两倍。有多少？11.学生做习题，小花做了75，小明做了85，小青做了30比小明在奥巴那的总数少，小青做了多少？12.学校里有14棵白杨。杨树的数量是松树的两倍，柳树比松树多四棵。有多少棵柳树？13.初三(1)班46人，其中女生21。男生比女生多多少？14.公园里有7只大猴子，小猴子的数量只比大猴子多9只。公园里养了多少只猴子？15.A有140元，是B的两倍，A和B各有多少？16.一列火车早上5点从A出发到B，按原计划时速120公里，下午3点到达B，但实际到达时间是下午5点整，晚了两个小时。

火车实际上每小时行驶多少公里？(15-5) * 120 = 1200 1200/(10+2) = 10017.一辆车按计划每小时从A地开往B地。但它实际上迟到了两个小时。这辆汽车实际上每小时行驶多少公里？(16-8) * 60 = 480 480/(8+2) = 4818.萧宁、小红和小佳去买铅笔，萧宁买了七支，小红买了五支，小佳没有买。

回家后，三个人把铅笔平分，小贾拿出了80美分。小贾该给宁多少钱？小红多少钱？(7+5)/3 = 4 8/4 = 2 2 * (7-4) = 6 8-6 = 265 438+09.三个好朋友去买饮料，梁肖买了5瓶，小华买了4瓶，但杨洋没有。到家后，三个人平均喝了点酒。杨洋拿出了6元钱。他应该给梁肖多少钱？小花多少钱？(5+4)/3=3 6/3=2 2*(5-3)=4 6-4=220.用杯子把牛奶倒进空瓶子里。如果你倒两杯牛奶，瓶子会重450克。如果你倒入5杯牛奶，瓶子会重750克。

一杯牛奶和一个空瓶子重多少克？(750-450)/3 = 100450-(2 * 100) = 25021.(1)产品是什么？(2)三乘以250是多少？22.一只老虎体重180kg，一只熊的体重是老虎的两倍。这只熊有多重？23.水果店送来20箱梨，每箱25公斤。卖了325公斤，还剩多少公斤？24.王小姐用40块钱买了排球，花在篮球上的钱是排球的3倍。

王先生花了多少钱买了一个球？25.学校艺术团一班36人，其中女生27人。女生人数是男生的几倍？26.学生收集树的种子。

已收集15公斤。采集多少公斤，树种总重量正好是原来的三倍？27.一个数乘以10，比原来的数多72。最初的号码是多少？28.自行车的价格是182元，摩托车的价格是自行车的10倍，700元。

一辆摩托车的价格是多少？摩托车比自行车贵多少钱？29.(1)最小两位数的乘积是多少？(2)最大两位数和最小两位数的乘积是多少？30.在一次排球锦标赛中，32支队伍参赛，每支队伍有12名队员。有多少运动员？31.玩具生产团队以前每天做40个玩具，现在日产量是原来的10倍。

每天比以前多做多少件？32.一个三位数乘以6的乘积等于41乘以18的乘积。这个三位数是什么？33.三年级一班有111个学生。

一班35人，二班和三班人数相等。二班和三班有多少人？34.(1)最大两位数的乘积是多少？(2)两位数乘以两位数的乘积可能是多少位？35.学校买了25套大运动服，45套小运动服。

大号57元，小号52元。(1)两种运动服要多少钱？(2)一个* * *应该交多少钱？36.学校买了一些作业本分发给15班，每个班164本，还剩420本。

学校买了多少练习本？37.下面的问题不用竖着写，你能用嘴算出来吗？11 * 22 12 * 33 14 * 55 15 * 6638.小虎5月份养了18只母鸡，下了450个蛋，比4月份多了36个。这两个月下了多少蛋？39.这两个因子分别是63和4。产品是什么？当因子4放大10倍和100倍时，分别是什么乘积？40.某厂用三辆车运煤，一* * *运9750斤煤。每辆车平均运输多少公斤？41.利民水果店发货500斤桃子，销售13筐，平均每筐25斤。还剩下多少公斤桃子？42.某县有1440人在电大学习。

每8个人准备一台电视机。已经准备了95套。还缺多少套？43.学校买了四个足球去220元。

一个篮球比一个足球贵，8元。买四个篮球要多少钱？44.一家粮食加工厂磨碎了一批大米。已经装了96袋，每袋75公斤，剩下2700公斤没装。

这批大米平均分两批运出。一批运出去多少公斤？45.大兴林场去年种了386棵松树，种的杨树是松树的3倍。种了多少杨树？46.公园的鱼塘里有290条红色金鱼，花金鱼的数量是红色金鱼的4倍左右。

放养了多少条金鱼？47.一家粮店三天卖出的大米量分别是430斤、380斤、407斤。

紧迫

初三(高)年级数学应用题1，店里有15筐苹果和10筐梨。

香蕉的篮子数比苹果和梨的总数少4个。有几篮香蕉？2.校园里有24棵杨树，18棵槐树。柳树的数量比杨树和槐树的总数多6棵。有多少棵柳树？3.小花有12张邮票，小明有15张邮票，小林的邮票是小明在欧巴纳的总和的两倍。

小林有多少张邮票？4.三年一班图书角有36本故事书，21本科技书。这两本书比漫画多14。

有多少漫画书？5.学校买了12瓶红墨水，黑墨水比红墨水少3瓶，蓝墨水多2倍。有多少瓶蓝色墨水？6.妈妈买了一些水果。有20个苹果，梨比苹果少5个，橘子比梨多2个。

有多少橘子？7.国庆节，同学们做了30个黄花环，少了12个绿花，多了54个红花。红色的花环是绿色的花圈的多少倍？8.学校合唱团35人，舞团比合唱团多7人。

两组有多少人？9.操场上打篮球的有12人，踢足球的比打篮球的少3人，打篮球和踢足球的有多少人？动物园里有五只老虎，鹿的数量是老虎的三倍。(1)鹿比老虎多多少？(2)鹿和老虎有多少只？三班11班45人，其中女生26人。男生比女生少多少？12，小红和她哥哥加起来20岁。

我哥今年12岁。弟弟比小红大几岁？13.动物园里有8只大猴子和15只小猴子。孔雀比猴子少16。有多少只孔雀？14.我妹妹有9本科技书和23本故事书。我姐姐的书是我姐姐的三倍。

我妹妹有多少本书？15.停车场里有8辆公共汽车和5辆卡车。汽车比公共汽车和卡车加起来还多8。

有多少辆汽车？16，一批自行车到店。第一天上午售出10辆，下午售出12辆，第二天售出17辆。比第一天少卖了多少辆？18，一筐梨重25公斤，一筐苹果重5公斤，一筐香蕉重10公斤，一筐香蕉重多少公斤？19，幼儿园买了15盒铅笔，买的蜡笔比铅笔多3盒，买的水彩笔比蜡笔多2倍。

你买了几盒水彩笔？21，学生做团体操。女生6排，每排8人，男生32人。

女生比男生多多少？22.兔场里有24只灰兔和32只黑兔，养的白兔数量是灰兔的3倍。白兔比黑兔多多少？23.学生们去参观展览。

一年级48人，二年级16人比一年级多，20人比三年级少。初三有多少人？24.学校买了3包粉笔，每包12盒，平均分给9个班。每个班分了多少盒子？25.一个篮子可以装5公斤水果。

现在有25公斤的葡萄和30公斤的香蕉。你需要几个篮子？26.三年级有85名少先队员，四年级比三年级多27名。二年级有多少少先队员？27.山坡上有16只绵羊，比山羊多4只。一个* * *里有多少只羊？28、欧巴娜小明踢毽子，小花踢了23次，小明踢的次数是小花的两倍，他们一起踢了几次？29.李阿姨养了7只公鸡，养的母鸡是公鸡的4倍。有多少只母鸡？30.这家商店有一批洗衣机。卖了8套，剩下的是卖的3倍。有多少台洗衣机？31，柳树杨树46棵，杨树18棵。杨树比柳树少多少棵？32.一本书56页，小明读了29页。

如果你一天读9页，你需要几天才能读完剩下的？33.王师傅计划加工50个机器零件，一直工作6个小时，每小时加工7件。还有多少没有完成？34.一辆公交车上有23名乘客，4人在胜利街下车，还有人上了车。此时车上有28名乘客。多少人上车了？35.在食堂买了三袋大米，每袋25公斤，吃了一部分，还剩30公斤。

你吃了多少公斤？36.学校科技队18人，摄影队9人，象棋队人数是科技队的两倍。象棋队的人数是摄影队的几倍？37.体育馆里有8个篮球和20个毛球。

篮球和足球的总数比羽毛球少5个。有多少个足球？38.小明上学骑自行车来来回回要26分钟。

如果去的时候骑自行车，回来的时候步行，那就要40分钟。走回来要多少分？39.有一些彩色粉笔。

黄色粉笔比绿色粉笔多6支，红色粉笔比黄色粉笔多8支。红色粉笔的分支数量正好是绿色粉笔的两倍。

有多少支绿色粉笔，红色粉笔和黄色粉笔？40.湖中有四只鹤，鹅的数量是鹤的三倍，鸭子有15只。有多少只鹤、鹅和鸭子？41.有两筐橘子。第一筐重26kg，第二筐重18kg。

你需要从第一个篮子里拿出多少公斤橘子放在第二个篮子里，才能让两个篮子一样重？42.畜牧场有80只山羊和110只奶山羊。饲养的绵羊数量比山羊和奶羊的总数多120。

？提出两步计算的问题，然后回答。) 43.有两个书架，每层放40本书。一个* * *，放多少本书？加个条件再答。)

44.学校买了8盒钢笔，每盒12支，每支6元，为的是奖励三好学生。一个* * *值多少钱？(分两种方式回答。)

45.一辆车3小时行驶120km。照此计算，五个小时的行程是多少公里？(先分步公式，再综合公式。)

容易出错的三年级习题(三)1。填空。1.在()中填入适当的单位。一袋饼干重100。一头大象重6磅。()语文练习本重约75。()一头鲸鱼重约50() 2、9吨500公斤=()公斤1吨-400公斤=()公斤2吨200公斤。

4，40是8倍()，40是8倍()5，一个因子是24，另一个因子是4，乘积是()。6、50*4*0*14+58等于()。

7、383+384+385+386+387 = () *()二、选择题1，无计算，估算。

4.小学新老师教的三年级数学上册有哪些知识点？

1单元1。登陆月球2。由正方形3组成的图形。减法塔单元2 1。整数十和整数百分之二的除法。超市中的乘法运算。用两位数除以一位数4。将整数十和整数百分之五相乘。将一位数乘以六。用三位数除以一位数7。用一位数除八。交换第三单元6544。米-用小数4表示。米和厘米-用小数5表示。长度单位6。年、月、日单位4 1。平方米2。矩形和矩形区域3。第四区。三角单元5 1。乘、乘、除2。灯具市场3。让我们来认识一下数字4。它们有多大？5数学广场。

5.三年级数学故事书。

初三数学有趣的故事(1)

贝尔的妈妈生病了。为了挣钱给她治病，小熊每天天不亮就起床去河里钓鱼，尽快到市场上卖鱼。

一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。熊见有顾客来了，慌忙叫道:“买鱼？我刚抓到这条鱼。真新鲜！”狐狸把鱼翻过来问道:“这么新鲜的鱼多少钱一公斤？””熊咧嘴一笑:“便宜，四块钱一公斤。老狼摇摇头:“我老了，牙齿也快掉了。我只想买些鱼。"熊一脸的不情愿:"鱼身卖给你，鱼头鱼尾卖给谁？狐狸摇着尾巴说:“是的，没有人想买剩下的，但是狼叔叔的牙齿不好，只能吃一些鱼。告诉你吧，我和黑狗互相很好。如果买鱼头和鱼尾，不就帮了狼叔和熊哥了吗？"熊拍了拍手，但还是犹豫了:"很好，但代价是什么呢？"狐狸眼珠一转，回答说:" 2元是1公斤，鱼头和鱼尾是1元是1公斤。不就是4块钱的1kg吗？"熊用棍子在地上画了一幅画，然后拍了拍大腿:"好，我们开始吧！”“他们四个人一起动手，不一会儿，鱼的头、尾、身就分开了。有一次熊称重，鱼的尸体35公斤70元；鱼头15斤15元，鱼尾10斤10元。狼、狐狸和黑狗提着鱼飞快地跑到树林里，把鱼头、鱼身、鱼尾配好，再平分。

回家的路上，小熊想:按照4元1公斤，我应该把60公斤的鱼卖到240元，可是现在我只卖95元...小熊想不通。

你知道这是怎么回事吗？

6.初三上学期数学学了什么？

1.教材内容包括以下内容:一万以内时、分、秒的加减，时间的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形、毫米、分米、公里、吨的认识，数学的广角-* * *(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)。

二、具体说明:

知识和技能

1，能正确计算三位数的加减，并能进行相应的估算和校核计算。

2、能通过整数十和整数百算出一个数；能写出一个数乘以二或三位数，并作出估计。

3.对简单分数(分母小于10)有初步的了解，会读写分数并知道各部分的名称，对分数的大小有初步的了解，会计算分母相同的分数的简单加减法，会解决简单的关于分数的实际问题。

4、能区分和识别四边形，掌握矩形和正方形的特征，在网格纸上画出矩形和正方形；知道周长的意义，可以计算长方形和正方形的周长；可以估计一些物体的长度，并进行测量。

5.了解毫米、分米、千米的长度单位，初步建立1mm、1mm、1km的长度概念，知道1cm = 10mm、1mm = 1cm、1cm。了解质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，知道1吨=1000公斤会简单换算，适当选择单位；知道秒的时间单位，初步建立分、秒的时间概念，知道1分=60秒，对时间进行一些简单的计算。

6.理解“倍数”的含义，掌握“一个数是另一个数的多少倍”、“一个数是多少倍”的实用方法。

7.学生将运用* * *的思维方法，借助直观解决简单的实际问题。

(二)数学思维

1，体验数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步了解* * * *的思维，逐渐形成空间的概念。

2、结合生活中的实际问题，灵活运用数学知识解决生活中的问题。

3、结合具体情况，通过直观操作，初步理解乐谱的含义，认识到学习乐谱的必要性。

(3)问题解决。

1.体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切关系，感受数学在日常生活中的作用。

2、明白同一个问题可以有不同的解决方法。

3.有与同学合作解决问题的经验。

4.初步学会表达解题的大致过程和结果。

(D)情绪和态度。

1.在他人的鼓励和帮助下，对身边一些与数学相关的事物感到好奇，能够积极参与生动直观的教学活动。

2.在别人的鼓励和帮助下，我能克服数学活动中遇到的一些困难，获得一次成功的经历，对学好数学有信心。

3.体验观察、运算、归纳等学习数学的过程，感受数学思维过程的合理性。

4、在他人的指导下，能发现数学活动中的错误，并及时纠正。

5、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

6.养成认真工作，字迹工整的好习惯。