开封求是中学怎么样？
开封市求是中学创建于改革开放后的1993，是开封市文革后第一所民办中学。从租两间教室，招59名学生起步，经过13年的努力，现已发展成为占地110亩，拥有三个校区，固定资产600多万，初中班50个，小学班11个，学生3200多人。不断探索、创新、发展的求真，是孩子成长、成人、成才的理想乐园。
第一，一个田园诗般美丽的校园，一个温馨和谐的校园。
求是中学不断改善办学条件，为师生创造良好的学习、生活和工作环境。
秋实南校位于开封阀门厂生活区。38个班，其中高一10班，高二高三14班。校园干净整洁，绿树回廊。教室每年翻新，房间配有柜式冷暖空调(免费及时开启)、饮水机(免费供水)、电视；图书馆常年开放，有近65438万册图书供学生借阅；2005年，理化实验室转型。一直保持着求实、创新、求实、务实的管理，优美的校园环境，优秀的教学管理和团结、和谐、活泼、严谨的校风。是开封市学生学习的理想天堂。
2002年，投资600多万元创办的求是中学寄宿部(求是东校)，位于646生活区六安以南原康贝因厂区。占地面积6万多平方米。院内干净宽敞，假山精致，竹林茂密；鱼塘浅，碧波荡漾；投资500万元的新教学楼有24间宽敞明亮的现代化教室；微机室有70台微机，通过专用光纤与互联网相连；教室、办公室、宿舍全部安装冷暖空调，及时开启；学校自己办食堂，干净卫生，科学营养；学校澡堂天天开；生活老师提供24小时服务；共有20个教学班:二年级和三年级各6个班，一年级8个班。教学、教研、日校(实事求是南校)同步统一进行。三年来，各年级在学校统考中均取得优异成绩。
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二、先进的教育理念，骄人的办学业绩。
(1)坚持平民办学理念。
张建平校长推崇陶行知先生的教育办学平民理念，坚持办低成本高质量的“所有普通人都能上得起的民办学校”，让学生满意，让家长放心，买得起。虽然近年来，秋实加大投入改变办学条件，但收费标准仍保持在1万元/年左右的价位。而且30%的学生每学期都能拿到奖学金。
(二)办学成绩骄人，在全市牢牢处于领先地位。
1，1999: (123毕业生)
全校平均分498.6。全市排名前50的高校占了10所:陈卓577(全市第一)、刘娟557、李静555、华林军553、张然552、郁芳551、吴楠549、牛倩548、丁山546、王磊546。500分及以上的同学***111。
2.2000年招聘结果汇总:(137毕业生)
全校平均分486。我们学校占了全市前十名的四个，全市前五十名的十一个。前六名分别是546分的刘婷(第二名，如果排除市内第一少数民族，刘婷为市内第一)、545分的张一戈(第三名)、536分的刘久元(第七名)、536分的陈旭(第七名)、533分的董兴福。83人考上凯丰高中(省重点)，37人考上何达高中(省重点)，12人考上二十五中(市重点)。
3.2001中考成绩汇总:(174毕业生)
全校平均分511.45。优秀生人数为147，占比84.48%，领先第二名26个百分点。
4.2002年招聘结果汇总:(276名毕业生)
全校平均分512。全市排名前十的高校中有五所是王璐576分(第二名)、唐凤阳566分、崔明566分(并列第三名)、翟潞以565分(第四名)、王慧慧564分(第五名)。
5、2003年的调查结果:
全校平均分409，优秀率67%。全市前十名学校中的五所，全市100强学校中的33所。重点高中录取率72%。
6、2004年的调查结果:
全校平均分402。优良率68%。全市前十名学校中的五所，全市100强学校中的38所。苏博458分(第一名)，李多一454分，邱爽454分(并列第三名)，苏勇450分(第七名)，刘天英449分(第八名)。
7、2005年的调查结果:
本市进行了中考评价制度改革，考试成绩采用ABCD评分制。现实考出A1成绩的有168人，考出A1~A3的有450多人，在全市仍处于绝对领先水平。
(三)参加全国初中数学、物理、化学三大竞赛。
1，2004年学术竞赛成绩:
5月25日，记者从市基础教育教研室获悉，全国初中数学、物理、化学竞赛结果揭晓，我市参赛选手成绩喜人。
在最近公布的全国初中数学竞赛中，我市有6名选手获得了全国一等奖。获奖者分别是王(三十三中)、李(求是中学)、李博(求是中学)、(求是中学)、(求是中学)、张(14中)。
在全国初中物理竞赛中，我市获得一等奖的选手有7名，分别是:田军(中学)、(求是中学)、(求是中学)、胡彦龙(求是中学)、王超(大学附属中学)、王(求是中学)、张(求是中学)。另外六个人获得了二等奖。
在全国初中化学竞赛中，我市有7名选手获得一等奖，分别是:张(秋实中学)、刘晓寒(秋实中学)、王(秋实中学)、朱莉(三十三中)、(秋实中学)、(秋实中学)、(14中)。
——开封日报科教周刊，2004年5月25日
2004年，开封在全国数学物理竞赛中获得国家级一等奖20项，其中《求是》14，占70%。
2.2005年，求是中学参加全国学科竞赛成绩斐然！
2005年全国物理竞赛河南赛区第一名是崔，第三名是齐燕，开封前7名“现实”的学生占了6个。12“求真”全国化学竞赛河南开封赛区前七名；全国数学竞赛河南赛区《求是》收录开封前十。
从2006年开始，取消了初中以下科目的全国竞赛。
求是中学建校12年以来，始终坚持“如何做人”的德育教育，关注学生的终身教育和发展，保护学生的创造力。我们用科学的教育方法，送走了一批批成绩优异的学生，现在现实的学生遍布全国。都可以健康自信。每年收到的学生感谢信里，都在表达对母校让他们学会做人的感激之情。做人比学习更重要。这才是现实教育的真正成功。
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第三，科学高效的教育教学机制
(一)要把不断提高教师的整体素质放在学校一切管理工作的首位。实事求是对老师的学习和提高要求非常严格。每学期要以半封闭式的方式组织教师进行3-4天的专业学习，听著名教育家的讲座和组织校本教育教学研讨，每位教师都要发言；学习结束时，要对教师进行专业知识测试。
(2)建立完善牢固的教师定期学习和教研制度:(1)每两周到学校和教研组进行一次业务学习；(2)教师以工资总额的3%订阅教育报刊；(3)教师每周在学校阅览室的时间不少于两小时，由图书管理员进行登记；(4)教师每两周写一份教育教学反思报告，每月交学校逐一审核后，对优秀学生进行表彰奖励；5]坚持教研组集体备课，统一进度，统一作业，统一评价，共同进步。
(三)坚持以学生为中心的教学管理
求真是办学的成功，是教育的成功，因为我们找到了教学工作的支点。
支点1:不同寻常的备课理念
2000年，求实老师力求最大限度地探究问题，引发学生思考。在评课时，以教师提问的水平作为主要评价标准，在备课书中设计了以下几项:
1，重点难点；2.有哪些新颖的课堂教学思路？3.你打算在课堂上问学生什么问题？4.有哪些课堂上解决不了的问题，需要学生带回家研究；5.上课可能出现的问题；6.如何处理学生在课堂上提出的老师解决不了的问题；7、40%的独立时间给学生做；8.这一教训反映在报告上。
支点二:独特的教师评价体系；
1.每年由学生和家长协商评选本校优秀教师，名额不限。现实一点，每年有80%的教师被选举出来。评选标准主要是学生和家长对课堂教学的满意率；
2.每学期评价老师的教学过程两次。校长办公室会及时将学生的评价以书面形式通知每位老师。对在校学生评价较好的教师，应当通报表扬。
3.在教学效果的评价上，学生入学后被划分为平行班，但学生人数仍有一定差距。因此，我们对从小学升入初中的学生进行质量检查和评价，对学生强或学生弱的班级提出不同的要求。学校96%以上的老师都能达到这个要求。
支点三:充分体现以学生为主体的教学。
要求教师端正思想，承认学生之间的差距，对每个学生制定不同的标准。我们把班里的学生分为“A，轻松；b，中等；c、难度”三种类型，用不同的教学方法，进行教学。确保优秀生更优秀，中等生进步，弱势生不放弃。
支点四:神圣的自习不可侵犯。
神圣的自学保证学生高效学习；神圣的自学使学生拥有独立的学习空间；神圣的自学养成了学生良好的学习习惯；神圣的自考保证了我们学校的高升学率。
学校根据各科规定的作业量，合理划分自习时间。该分头行动的时候，哪些作业是写不完的？第一，说明你的作业超标了，下次少留点；二是说明你的作业不精，对教材和学生在这门课上可能出现的问题没有把握。然后下节课好好备课。第三，可能你的课堂教学失败了——学生不会。学生不会，无论给多少时间。学校不允许占用自习补课。老师只能考虑如何提高自己的教学水平。学生做不完的要交，不允许占用其他时间，更不能留作业增加学生负担。
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四是在省内外享有良好声誉。
让健康和快乐伴随孩子一生，是现实的教育理想和目标。现实的孩子学习扎实，生活快乐，健康成长。2004年，《中国教育报·视点·快乐校园》特刊用一个整版的篇幅，以《中国的Pavreshi梦想》为题，全面报道现实的教育教学。《教育时报》、《江苏教育》、《成长起来》、《开封日报》、《汴梁晚报》均先后报道了这一现实的办学实践，篇幅达4万余字。
2004年6月5日、2月38日和2006年4月22日，由河南省教育厅主办的河南省民办教育协会和教育时报分别与求是中学联合召开了两次河南省民办教育现场会，全省600多名代表参加了两次会议。张建平校长主持会议，求是中学30多位老师的精彩发言赢得了代表们的热烈赞扬。会议取得了圆满成功。《教育时报》报道了这次会议。
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五、全世界的学生
从第一届毕业开始，求是中学就桃李满天下。
陈卓，1999毕业生，曾就读于北京大学法学院，后赴哈佛法学院攻读硕士，现就职于香港一家美国律师事务所。
不及物动词费用
平价生每年赞助费2500元。
高价生从3500元到21000元不等。