小学生作文的题目是什么？
2.我永远的天空。
[14]都是你的错。
4.“骄傲地微笑——”
5.生活的需要——”
[6]“如何缓解焦虑，只有——”
⒎“如果我是——”
“告诉你，我非常⒏——”
⑨“在我眼里——”
⒑“生活需要——”
”——在我身边
”——也是一种美”
⒔"--是最漂亮的包包
5."与同行"
5]"-与我一起成长"
[6]——三部曲
⒘"-和我有个约会"
⒙“我发现——”
⑨“我真想成为一个——”
⒛“只有——”
21.我-因此我是。
22.“永远——”
23.我讨厌你
24.“-，做我自己”
25.“的风暴”
26.我和……
27.“——笑着开心”
28.“给你自己找一个——”
29.“永远不要说——”
30.“那一次，我——”
31.不同情眼泪
32.“在旅途中”
33.我和-面对面
34.“——是一道明亮的光”
35.“那个时期的日子”
36.“一个人的独白”
37.“-，让我欢喜让我忧”
38.“爱——”
39.“感激——”
40.“在我眼里——”
41.“那——那——”
42.“想到——”
43.“的白日梦”
44.“第一次——”
45.“描绘心情——”
46.在人生的道路上-更多
47.“-，我的最爱”
48.《的故事》
49.“——是一种营养素”
50.“那一年，我——”
51.和-种族
52.“我——我——”
53.“有——有一段距离”
54.“——现在，梦想就在那里”
55.“多少钱——可以重新开始”
56.“明天，我——”
57.“我的——我的家人”
58.“-，是这样炼成的”
59.“不想——”
60.“将-进行到底”
61.“生活没有——”
62.“——那是一瞬间”
63.有一种成功。
64.“-陪我去我的青春之旅”
65.“在旅途中”
66.“——是一首歌”
67.“——是一种美丽的痛苦”
68.《回忆》
69.《被陪伴的日子》
70.“-”没什么不好
71.“走路带——”
72.“-，让我欢喜让我忧”
73.“拒绝——”
74.“让我们被着色”
75.“我——故我在”
76.“-，太棒了”
77.“读——”
78.“我总是——”
79.“——一族的幸福生活”
80.“-拍卖”
81.“-从未被解雇”
82.“那一次，我路过——”
83.“-在我的胸口”
84.“——是一种关怀”
85."-带给我快乐"
86.“——也是一种享受”
87.“-让我如此美丽”
88.其实你不懂我的心。
89.“最近比较——”
90.“将-进行到底”
91.我最喜欢
92.“我下辈子也要做——”
93.“任何人都可以——”
94.“——是金子”
95.我能做什么来拯救你，我的-？
96.“如何得到这个词”“”
97.拍卖
98.“留点正直让自己温暖”，
99.“敬畏——”
100.-没理由同意46|评论(1)
求助TA的受访者:米冰| 14级
擅长领域:理工科教育/科学商业/财务管理百度知道生活。
参加的活动:暂时没有参加的活动。
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其他回答***5项2008-4-3 19:25雪落魔女|一级
有点与众不同:
起跑线
"-没有尽头"
“——跟我约会”
明天见。
我不会说“-”
我会永远牵着你的手
1.这是一道美丽的风景。
2.我永远的天空。
[14]都是你的错。
4.“骄傲地微笑——”
5.生活的需要——”
[6]“如何缓解焦虑，只有——”
⒎“如果我是——”
“告诉你，我非常⒏——”
⑨“在我眼里——”
⒑“生活需要——”
”——在我身边
”——也是一种美”
⒔"--是最漂亮的包包
5."与同行"
5]"-与我一起成长"
[6]——三部曲
⒘"-和我有个约会"
⒙“我发现——”
⑨“我真想成为一个——”
⒛“只有——”
21.我-因此我是。
22.“永远——”
23.我讨厌你
24.“-，做我自己”
25.“的风暴”
26.我和……
27.“——笑着开心”
28.“给你自己找一个——”
29.“永远不要说——”
30.“那一次，我——”
31.不同情眼泪
32.“在旅途中”
33.我和-面对面
34.“——是一道明亮的光”
35.“那个时期的日子”
36.“一个人的独白”
37.“-，让我欢喜让我忧”
38.“爱——”
39.“感激——”
40.“在我眼里——”
41.“那——那——”
42.“想到——”
43.“的白日梦”
44.“第一次——”
45.“描绘心情——”
46.在人生的道路上-更多
47.“-，我的最爱”
48.《的故事》
49.“——是一种营养素”
50.“那一年，我——”
51.和-种族
52.“我——我——”
53.“有——有一段距离”
54.“——现在，梦想就在那里”
55.“多少钱——可以重新开始”
56.“明天，我——”
57.“我的——我的家人”
58.“-，是这样炼成的”
59.“不想——”
60.“将-进行到底”
61.“生活没有——”
62.“——那是一瞬间”
63.有一种成功。
64.“-陪我去我的青春之旅”
65.“在旅途中”
66.“——是一首歌”
67.“——是一种美丽的痛苦”
68.《回忆》
69.《被陪伴的日子》
70.“-”没什么不好
71.“走路带——”
72.“-，让我欢喜让我忧”
73.“拒绝——”
74.“让我们被着色”
75.“我——故我在”
76.“-，太棒了”
77.“读——”
78.“我总是——”
79.“——一族的幸福生活”
80.“-拍卖”
81.“-从未被解雇”
82.“那一次，我路过——”
83.“-在我的胸口”
84.“——是一种关怀”
85."-带给我快乐"
86.“——也是一种享受”
87.“-让我如此美丽”
88.其实你不懂我的心。
89.“最近比较——”
90.“将-进行到底”
91.我最喜欢
92.“我下辈子也要做——”
93.“任何人都可以——”
94.“——是金子”
95.我能做什么来拯救你，我的-？
96.“如何得到这个词”“”
97.拍卖
98.“留点正直让自己温暖”，
99.“敬畏——”
100.“——不需要理由。”
回答者:米冰状元14级4-2 16:01
一、谈话主题:
重大节日来临，庆祝某项活动时，会有一些教学或学生代表发言，所以写一篇演讲稿是很有必要的。演讲稿怎么写？这节课我们将一起学习。
第二，阐明演讲的特点
1.教师节来了，老师带来了学生代表的发言。请看看，看看你能找到什么。
2.小组讨论交流:这个庆祝教师节的发言，先送老师节日祝福，再表示对老师的感谢，最后再祝福。演讲的语言充满了热情和真挚的感情。
3.讨论:竞选干部的讲话稿该写什么，怎么写？
同学们交流，得出以下结论:在为竞选准备的演讲稿中，要讲清楚你为什么要竞选这个职位，你有什么优势，如果竞选成功如何为同学服务。
4.写过或读过演讲稿的同学告诉我们你写过或读过哪些演讲稿。里面写了什么？需要注意什么？
5.老师总结:不同场合写的演讲稿内容不一样，要看具体需求和具体环境。注意语言的简洁。演讲是针对听众的，所以演讲的语言一定要简洁明快，尽量不要用长句，更不要用一些深奥的词语。演讲要准确易懂，最好用通俗的语言。
第三，努力工作。
1.学生根据练习中的提示选择写作情景，选择相同情景的学生可以组成合作小组一起写作。
2.明确练习的要求:①内容具体，适合当时的需要；②真情实感；(3)句子通顺。
3.学生尝试写作。教师进行巡回指导。
第四，评价与交流
1.根据巡视观察，老师点名让几个学生读作文草稿，指出问题，然后让学生结合评卷中的典型问题自行修改作文草稿。
评价方向:不必拘泥于字数，而是以符合当时的演讲要求为评价标准，重点考察演讲是否符合当时的场景，内容是否具体，语言是否流畅。
2.小组交流与评价。
3.全班互相评价，互相批改。
4.根据情况选择几个学生谈谈他们的发言。(老师可以作为主持人创设情境。)
5.老师总结作文。
教学建议:
1.明确写演讲稿的特点是本练习的难点，可以给学生读一些演讲稿，也可以请学生谈谈自己看过的演讲稿，调动学生的经验积累，让学生从情感上理解演讲稿，体会其作用。
2.因为练习需要想象当时的情景，老师可以提前安排，创设真实情境，让学生现场写演讲稿。写完后，让学生当众说，增强现场感。
3.在生活中积极创造写演讲稿的机会，让学生“学以致用”，在实际应用中学会写感情真挚、用词恰当的演讲稿。
人生只有一次，谁不想经常笑呢？谁不想要幸福和安宁呢？哪个国家不愿意繁荣？安全就像一根彩色的绳子，把我们美好的愿望连在一起，形成一个稳定、和平、多彩的世界。不幸的是，一些事故隐患经常困扰着我们。
你可能还清楚地记得:我们蹒跚学步时母亲的忠告；上学时爸爸在我们身后的提醒；老师耐心地教育我们放学后要按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都应该遵守的警示。安全对我们每个人都很重要，是生命的希望。是千千万万个家庭的幸福和温暖。然而，在现实生活中，由于安全知识的缺乏和安全意识的淡薄，我们经常看到血的教训的场景。一系列令人震惊的事件发生在我们身边，发生在我们周围。试想:如果你在路上，你可以遵守交通规则，减速慢行；如果我们能听听父母的建议，多想想老师的叮嘱，在日常学习中遵守校规校纪，严格要求自己，也许这一切都不会发生。
危险像苍蝇一样盘旋在我们的上空，伺机伤害我们的健康，造成了难以想象的悲剧:大火吞噬财产，交通事故如虎狼一般凶猛，食物中毒，疾病缠身，游泳溺水，玩耍坠楼……这些让很多家庭支离破碎。一个接一个的报道令人恐惧，一幕幕悲剧惨不忍睹。一个生命瞬间逝去，给社会、家庭、亲人带来沉重的打击。我们已经失去了太多。是不是失去生命之后才懂得反思？关爱生命不能只是美好的言辞，要有实际行动！
悲剧不能重演，没有第二次生命。我们必须吸取血的教训，防患于未然。在人生的道路上，我们要走好每一步，时刻保持警惕，保持警惕的心态，绷紧安全这根弦，处处想到“安全”二字。
同学们，“过去的教训就是过去的教训。”他们用鲜血和生命换来的教训难道不警醒我们吗？难道不让我们难过吗？难道还不能记住“珍爱生命，注意安全”吗？愚者以血换课，智者以课避血。同学们，让我们向傻瓜学习，远离事故！
这个世界上有很多东西可以轮回，但生命只有一次。所以，为了我们的健康，为了家人的幸福平安，让我们每个人时刻敲响思想警钟:“珍爱生命，注意安全！”
受访者:qeqweqe-见习魔术师二级4-3 15:18。
有点与众不同:
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"-没有尽头"
“——跟我约会”
明天见。
我不会说“-”
我会一直牵着你的手。
响应者:雪落妖公主-试用期一级4-3 19:25
我也来回答:
回答会获得2分，回答被接受会获得奖励积分和奖励批准0|评论2008-4-6 09:52 tang827743887 |四级。
1.这是一道美丽的风景。
2.我永远的天空。
[14]都是你的错。
4.“骄傲地微笑——”
5.生活的需要——”
[6]“如何缓解焦虑，只有——”
⒎“如果我是——”
“告诉你，我非常⒏——”
⑨“在我眼里——”
⒑“生活需要——”
”——在我身边
”——也是一种美”
⒔"--是最漂亮的包包
5."与同行"
5]"-与我一起成长"
[6]——三部曲
⒘"-和我有个约会"
⒙“我发现——”
⑨“我真想成为一个——”
⒛“只有——”
21.我-因此我是。
22.“永远——”
23.我讨厌你
24.“-，做我自己”
25.“的风暴”
26.我和……
27.“——笑着开心”
28.“给你自己找一个——”
29.“永远不要说——”
30.“那一次，我——”
31.不同情眼泪
32.“在旅途中”
33.我和-面对面
34.“——是一道明亮的光”
35.“那个时期的日子”
36.“一个人的独白”
37.“-，让我欢喜让我忧”
38.“爱——”
39.“感激——”
40.“在我眼里——”
41.“那——那——”
42.“想到——”
43.“的白日梦”
44.“第一次——”
45.“描绘心情——”
46.在人生的道路上-更多
47.“-，我的最爱”
48.《的故事》
49.“——是一种营养素”
50.“那一年，我——”
51.和-种族
52.“我——我——”
53.“有——有一段距离”
54.“——现在，梦想就在那里”
55.“多少钱——可以重新开始”
56.“明天，我——”
57.“我的——我的家人”
58.“-，是这样炼成的”
59.“不想——”
60.“将-进行到底”
61.“生活没有——”
62.“——那是一瞬间”
63.有一种成功。
64.“-陪我去我的青春之旅”
65.“在旅途中”
66.“——是一首歌”
67.“——是一种美丽的痛苦”
68.《回忆》
69.《被陪伴的日子》
70.“-”没什么不好
71.“走路带——”
72.“-，让我欢喜让我忧”
73.“拒绝——”
74.“让我们被着色”
75.“我——故我在”
76.“-，太棒了”
77.“读——”
78.“我总是——”
79.“——一族的幸福生活”
80.“-拍卖”
81.“-从未被解雇”
82.“那一次，我路过——”
83.“-在我的胸口”
84.“——是一种关怀”
85."-带给我快乐"
86.“——也是一种享受”
87.“-让我如此美丽”
88.其实你不懂我的心。
89.“最近比较——”
90.“将-进行到底”
91.我最喜欢
92.“我下辈子也要做——”
93.“任何人都可以——”
94.“——是金子”
95.我能做什么来拯救你，我的-？
96.“如何得到这个词”“”
97.拍卖
98.“留点正直让自己温暖”，
99.“敬畏——”
100.“——不需要理由”一、对话开场白:
重大节日来临，庆祝某项活动时，会有一些教学或学生代表发言，所以写一篇演讲稿是很有必要的。演讲稿怎么写？这节课我们将一起学习。
第二，阐明演讲的特点
1.教师节来了，老师带来了学生代表的发言。请看看，看看你能找到什么。
2.小组讨论交流:这个庆祝教师节的发言，先送老师节日祝福，再表示对老师的感谢，最后再祝福。演讲的语言充满了热情和真挚的感情。
3.讨论:竞选干部的讲话稿该写什么，怎么写？
同学们交流，得出以下结论:在为竞选准备的演讲稿中，要讲清楚你为什么要竞选这个职位，你有什么优势，如果竞选成功如何为同学服务。
4.写过或读过演讲稿的同学告诉我们你写过或读过哪些演讲稿。里面写了什么？需要注意什么？
5.老师总结:不同场合写的演讲稿内容不一样，要看具体需求和具体环境。注意语言的简洁。演讲是针对听众的，所以演讲的语言一定要简洁明快，尽量不要用长句，更不要用一些深奥的词语。演讲要准确易懂，最好用通俗的语言。
第三，努力工作。
1.学生根据练习中的提示选择写作情景，选择相同情景的学生可以组成合作小组一起写作。
2.明确练习的要求:①内容具体，适合当时的需要；②真情实感；(3)句子通顺。
3.学生尝试写作。教师进行巡回指导。
第四，评价与交流
1.根据巡视观察，老师点名让几个学生读作文草稿，指出问题，然后让学生结合评卷中的典型问题自行修改作文草稿。
评价方向:不必拘泥于字数，而是以符合当时的演讲要求为评价标准，重点考察演讲是否符合当时的场景，内容是否具体，语言是否流畅。
2.小组交流与评价。
3.全班互相评价，互相批改。
4.根据情况选择几个学生谈谈他们的发言。(老师可以作为主持人创设情境。)
5.老师总结作文。
教学建议:
1.明确写演讲稿的特点是本练习的难点，可以给学生读一些演讲稿，也可以请学生谈谈自己看过的演讲稿，调动学生的经验积累，让学生从情感上理解演讲稿，体会其作用。
2.因为练习需要想象当时的情景，老师可以提前安排，创设真实情境，让学生现场写演讲稿。写完后，让学生当众说，增强现场感。
3.在生活中积极创造写演讲稿的机会，让学生“学以致用”，在实际应用中学会写感情真挚、用词恰当的演讲稿。
人生只有一次，谁不想经常笑呢？谁不想要幸福和安宁呢？哪个国家不愿意繁荣？安全就像一根彩色的绳子，把我们美好的愿望连在一起，形成一个稳定、和平、多彩的世界。不幸的是，一些事故隐患经常困扰着我们。
你可能还清楚地记得:我们蹒跚学步时母亲的忠告；上学时爸爸在我们身后的提醒；老师耐心地教育我们放学后要按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都应该遵守的警示。安全对我们每个人都很重要，是生命的希望。是千千万万个家庭的幸福和温暖。然而，在现实生活中，由于安全知识的缺乏和安全意识的淡薄，我们经常看到血的教训的场景。一系列令人震惊的事件发生在我们身边，发生在我们周围。试想:如果你在路上，你可以遵守交通规则，减速慢行；如果我们能听听父母的建议，多想想老师的叮嘱，在日常学习中遵守校规校纪，严格要求自己，也许这一切都不会发生。
危险像苍蝇一样盘旋在我们的上空，伺机伤害我们的健康，造成了难以想象的悲剧:大火吞噬财产，交通事故如虎狼一般凶猛，食物中毒，疾病缠身，游泳溺水，玩耍坠楼……这些让很多家庭支离破碎。一个接一个的报道令人恐惧，一幕幕悲剧惨不忍睹。一个生命瞬间逝去，给社会、家庭、亲人带来沉重的打击。我们已经失去了太多。是不是失去生命之后才懂得反思？关爱生命不能只是美好的言辞，要有实际行动！
悲剧不能重演，没有第二次生命。我们必须吸取血的教训，未雨绸缪。在人生的道路上，我们要走好每一步，时刻保持警惕，保持警惕的心态，绷紧安全这根弦，处处想到“安全”二字。
同学们，“过去的教训就是过去的教训。”他们用鲜血和生命换来的教训难道不警醒我们吗？难道不让我们难过吗？难道还不能记住“珍爱生命，注意安全”吗？愚者以血换课，智者以课避血。同学们，让我们向傻瓜学习，远离事故！
这个世界上有很多东西可以轮回，但生命只有一次。所以，为了我们的健康，为了家人的幸福平安，让我们每个人时刻敲响思想警钟:“珍爱生命，注意安全！”
受访者:qeqweqe-见习魔术师二级4-3 15:18。
有点与众不同:
起跑线
"-没有尽头"
“——跟我约会”
明天见。
我不会说“-”
“-，我会一直牵着你的手”赞同0|评论2008-4-9 17:16源辉二和织本泉|一级。
1.这是一道美丽的风景。
2.我永远的天空。
[14]都是你的错。
4.“骄傲地微笑——”
5.生活的需要——”
[6]“如何缓解焦虑，只有——”
⒎“如果我是——”
“告诉你，我非常⒏——”
⑨“在我眼里——”
⒑“生活需要——”
”——在我身边
”——也是一种美”
⒔"--是最漂亮的包包
5."与同行"
5]"-与我一起成长"
[6]——三部曲
⒘"-和我有个约会"
⒙“我发现——”
⑨“我真想成为一个——”
⒛“只有——”
21.我-因此我是。
22.“永远——”
23.我讨厌你
24.“-，做我自己”
25.“的风暴”
26.我和……
27.“——笑着开心”
28.“给你自己找一个——”
29.“永远不要说——”
30.“那一次，我——”
31.不同情眼泪
32.“在旅途中”
33.我和-面对面
34.“——是一道明亮的光”
35.“那个时期的日子”
36.“一个人的独白”
37.“-，让我欢喜让我忧”
38.“爱——”
39.“感激——”
40.“在我眼里——”
41.“那——那——”
42.“想到——”
43.“的白日梦”
44.“第一次——”
45.“描绘心情——”
46.在人生的道路上-更多
47.“-，我的最爱”
48.《的故事》
49.“——是一种营养素”
50.“那一年，我——”
51.和-种族
52.“我——我——”
53.“有——有一段距离”
54.“——现在，梦想就在那里”
55.“多少钱——可以重新开始”
56.“明天，我——”
57.“我的——我的家人”
58.“-，是这样炼成的”
59.“不想——”
60.“将-进行到底”
61.“生活没有——”
62.“——那是一瞬间”
63.有一种成功。
64.“-陪我去我的青春之旅”
65.“在旅途中”
66.“——是一首歌”
67.“——是一种美丽的痛苦”
68.《回忆》
69.《被陪伴的日子》
70.“-”没什么不好
71.“走路带——”
72.“-，让我欢喜让我忧”
73.“拒绝——”
74.“让我们被着色”
75.“我——故我在”
76.“-，太棒了”
77.“读——”
78.“我总是——”
79.“——一族的幸福生活”
80.“-拍卖”
81.“-从未被解雇”
82.“那一次，我路过——”
83.“-在我的胸口”
84.“——是一种关怀”
85."-带给我快乐"
86.“——也是一种享受”
87.“-让我如此美丽”
88.其实你不懂我的心。
89.“最近比较——”
90.“将-进行到底”
91.我最喜欢