班主任优缺点的自我评价
1.班主任的优缺点自我评价
工作快一年了。经过一年的努力和不断的学习，我受益匪浅。在这里我觉得有必要总结一下过去一年的得失，发扬好的地方和改进不足的地方，回顾一下我们走过的路，把前面的路看得更好。一年来，我坚持经常学习马列主义、毛泽东思想，提高思想觉悟。形成自己正确的人生观和价值观。同时，我也积极参加学校组织的各种活动，这对我很有帮助。我也很佩服有很大人格魅力的人，也一直在努力做到自己。无论在什么情况下，我都没有忘记“学为人师，为人处世”，从道德上要求自己。平时虚心向学校老师学习教学经验，* * *一起工作，* * *一起学习，* * *一起进步。
在过去的一年里，我非常注意自己的道德行为，并试图为学生树立一个好榜样。现在的中学生正处于一个特殊的学习阶段:即开始接触社会。这个时候学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也是在这个阶段形成的。是好是坏，跟老师的言行有很大关系。这时候老师就是学生最直接最容易的学习对象。所以，我尽量在中学生面前给自己定高标准，课内课后都努力塑造好形象。在课堂上，我不仅严格要求自己，也严格要求学生。但是课后我尽量和学生交朋友，用心和他们交流，希望能真正了解他们的所思所爱。总的来说，我所有的目标都是一样的，就是希望帮助学生健康成长。
作为一名新教师，在当今这个信息技术日新月异，发展迅速的时代，我的知识很重要。如果我一天不学习，我就会落后。所以，工作以来，我还是不断学习，不敢放松。因此，继续学习成为我工作和学习的重要组成部分。我不仅参加了新教师培训、教育和教学研讨会，还获得了继续英语本科学习的机会。虽然刚刚入职，工作中的活动和任务让我感到相当有压力，但只要有空闲时间，我都会努力学习英语相关的教学方法和班主任的工作方法，学习先进的技术。在当今的时代环境下，一个人的知识就像一粒浮尘。为了在社会上更好地立足，我们必须不断增加知识的深度和广度。在这一年里，我努力拓展自己的知识面，也从自己身上收获了很多。当然这些还远远不够，学无止境。接下来的一年，还是有更多的知识和经验可以借鉴。
我当老师快一年了。虽然教学方法不是很成熟，但是在教学中我学到了很多。在这一年里，我在高一3班和4班担任英语老师，同时在高一4班担任班主任。我的工作充实而富有挑战性。虽然教学和管理任务很重，但都是我的工作中心。我经常思考英语教学方法，研究教学设计，组织符合我们农村学校的教学活动。班主任的工作也在不断追求创新。我也明白我的知识并不代表教学质量。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，所以我积极参加每一次教研活动，借鉴前辈和专家的指导，总结自己的想法。让我很开心的是，我的主题班会课《拍拍你的事业》不仅获得了优秀专项课，我还连续两次获得了优秀班主任。今年年初，我被学校任命为初中二年级的班主任，这既是对我的肯定，也是对我的鼓励。以后我会花更多的时间在教学和管理上，我相信那会让我受益匪浅。
经过一年的工作和学习，我觉得自己收获了很多，但是还有很多不足等待我去改进。首先，我觉得我的教学设计能力有待提高。相信在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，做得越来越好。
2.班主任自我评价的利与弊
在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生和家长服务的心去做好学校交给我的任务。时光飞逝，学期很快就要过去了。回顾过去的半年，可以说我们很忙，也收获了很多。感谢学校领导和老师的关心和帮助，我在各方面都有了进步和提高。接下来我从以下几个方面对这半年来的工作做一个简单的评价和总结。我想从以下几个方面做个自我评价。第一，教学工作。
1.在教学过程中始终贯彻新课改的教育理念。准确理解并牢牢把握新课程的核心理念，使课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。通过自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新的活力。
2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。
3.将教学过程视为师生合作发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的融合，有效提高了教学能力。
第二，尊重纪律
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第三，思想认识。
在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；从思想上严格要求自己，热爱教育事业，作为教师时刻约束和鞭策自己；我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
第四，科学研究
我和同事们经常互相学习，讨论一些教育教学中的困惑和解决方法。我从不轻易放弃任何出国留学的机会。我抓住一切机会讲课，业余时间看一些教育教学杂志，这大大提高了我的教育教学能力。
进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为更美好的明天贡献自己的力量。
动词 （verb的缩写）个人品质
1.不断学习思考，提升自己的职业道德。
2、个人实践，按照职业道德方向，促进自身素质的进一步提高和完善。
3、自省自查，注重个人语言、仪表等方面的规范性和正确性，不断自我反省，更好地履行为人师表的标准。
以上是我这学期的自我评价。虽然这一学期的工作即将结束，但我会在今后的教育教学中继续努力，用真诚的爱和赤诚的心履行我的教育职责。
3.班主任自我评价的利与弊
作为一名教师，能够认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠诚人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。认真做好工作，准备好每一节课，做好每一节课，批好每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。首先，做一个学习型教师
老师开始教学的那一天，就是重新学习的时候。能认真学习教育教学理论，积极投身教学科研，大胆尝试现代教育技术与语文教学的整合。每节课结束后，我会写下我的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我每天尽量挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学。
第二，做一个有爱心的老师
爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的情感。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求教育机会，给学生一个春雨般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常和不同层次的学生谈心，努力走进每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和父母也在积极探讨教育孩子的方法，要么上门，要么主动给父母打电话，让孩子的教育更加理性。
第三，做一个有新思想的老师
当前，新一轮基础教育改革全面推开。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课堂上，我将英语知识与学生生活相结合，为学生创设生活丰富的学习情境，同时注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。学生的知识来源不仅是老师，还有对书本的理解和与同龄人的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾我过去的工作，思考得失，我一直奉行的原则是踏实做事，虚心学习，而这一点一滴，无论是开心还是烦恼，或者是收获还是失落，必将成为我生命中一抹绚烂的色彩，点缀我的人生。在以后的工作中，我会扬长避短，争取更进一步！
4.班主任自我评价的利与弊
作为一名教师，能够认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠诚人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。认真做好工作，准备好每一节课，做好每一节课，批好每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。
首先，做一个学习型教师
老师开始教学的那一天，就是重新学习的时候。
能认真学习教育教学理论，积极投身教学科研，大胆尝试现代教育技术与语文教学的整合。
每节课结束后，我会写下我的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我每天尽量挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学。
第二，做一个有爱心的老师
爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。
爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。
我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求教育机会，给学生一个春雨般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常和不同层次的学生谈心，努力走进每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和父母也在积极探讨教育孩子的方法，要么上门，要么主动给父母打电话，让孩子的教育更加理性。
第三，做一个有新思想的老师
当前，新一轮基础教育改革全面推开。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课堂上，我将英语知识与学生生活相结合，为学生创设生活丰富的学习情境，同时注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。
学生的知识来源不仅是老师，还有对书本的理解和与同龄人的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾过去一年的工作，思考得失，我一直奉行的原则是虚心努力，虚心学习，而这一点一滴，无论是喜是忧，是得是失，必将成为我生命中一抹绚烂的色彩，点缀我的人生。在以后的工作中，我会扬长避短，争取更进一步！
但是我从不放弃。我努力工作，努力收获。在完成工作的同时，我也不断给自己充电。
一年来，我班语文多次获得学校评比第一名，为学校撰写简讯和典型材料30余篇，其中在《张家界日报》发表文章近20篇，指导3名学生在报刊上发表作品，在学校举办文学知识讲座，在县教育局组织的“中小学生廉洁教育读本”阅读征文活动中获得二等奖。
部分论文获得市县一等奖。
今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩微不足道，我还有很长的路要走。在未来的日子里，我必须更加努力，争取做得更好。
5.班主任自我评价的利与弊
我当了5年老师，总结了自己的不足。1，要求用爱、耐心、童心对待孩子，关注每一个孩子，每一个孩子的每一个细节。
努力成为一名优秀的幼师。
用学士学位继续学习，培养终身学习的理念，不断更新知识，专精多能，使教学工作广、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，用先进的知识结构提高教学质量，勤学多能。
2.用爱严格要求自己，教书育人，为人师表，爱岗敬业。
要用我们健康的言语、行为、心态去影响孩子，建立和谐平等的师生关系；爱每一个孩子，对每一个孩子负责，做每一个孩子可靠的朋友。
具体措施:1，积极参加政治学习，记笔记，主动参加团的活动，时刻以优秀团员的身份要求自己。
积极参加各级各类培训学习，做好笔记和反思，并结合工作实际落实到工作中。
3.平时认真阅读相关的幼教新书，提高自己的理论水平，不断更新自己的教育理念，学习、实践、交流、反思，总结取得的成绩、存在的问题、解决的办法，及时反思自己每个阶段的教育理念，更好地开展工作。
4.树立以孩子为本的教育思想，明确教育的目的不仅是让孩子学习和获取知识，更要教会孩子学会做人，学会理解、尊重和合作，热爱自然，维护世界和平与平等。
在日常生活中，我们提倡探究学习，鼓励孩子大胆探索，积极学习。
让孩子尽可能利用身边的实物，通过触摸、说话、提问等方式调动多种感官学习，让孩子从小养成观察和思考的习惯，从而培养孩子的创新意识，提高创新能力。
5.在幼儿园，德育无处不在，充分利用日常生活中的德育因素，培养孩子良好的习惯。
晨会活动渗透德育，在数学教学过程中，用感恩教育孩子。