劳动课有几个小时？

劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，注重有目的、有系统地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务劳动，让学生实践、流汗、接受锻炼、锤炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动素质。

根据义务教育课程计划，平均每周劳动课不少于1课时，用于活动策划、技能指导、实践、总结和交流等。同时，本课程注重评价内容的多维化、评价方式的多样化和评价主体的多样化。

■不仅要重视劳动知识和技能，还要重视劳动观念、劳动习惯和素质、劳动精神；我们不仅要关注劳动的结果，也要关注劳动过程的表现。

■注重平时成绩评价与学段综合评价相结合，定性评价与定量评价相结合。

■优先考虑教师评价，鼓励学生、其他学科教师和家长参与评价。

劳动课程的内容有哪些？

劳动课程的内容设置为十个任务组，每个任务组由若干项目组成。

日常生活劳动包括四个任务组:清洁卫生、分类存放、烹饪营养、家用电器使用维护。生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺生产、工业生产劳动和新技术经验与应用四个任务组。服务劳动包括现代服务劳动、公益劳动和志愿服务。