五四演讲计划。
五四演讲计划1一、事件背景:
五月是可取的，是值得赞美的。上世纪初，1919年5月，中国热血青年作为一股社会新生力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国运动。
现在，xx个春秋过去了，五四精神依然像灯笼一样闪闪发光。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承厚重的历史，为了展现万惠中学生的风采，为了增进学生对五四精神的理解，为了繁荣校园文化。因此，5月4日，万惠中学团委将举办以“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛，让同学们回顾自己的人生足迹，激励自己为国家的社会主义现代化建设贡献力量！
二、活动原则:
以“五四运动——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展示参赛万惠中学生的演讲能力和新时代新青年的风采为使命。
三、活动的目的:
1，纪念五四运动xx周年；
2.加强全校对五四精神的全面理解；
3.加强学风建设和学生思想政治建设；
4.倡导“讲述成长故事，共同健康成长”的精神；
四、组织模式:
由中学校委会主办，中学政教处团委承办。
动词 （verb的缩写）参与者:
万惠中学5-9年级的学生
不及物动词活动时间:5月4日。
七。地点:学校操场或活动区食堂。
八、活动准备:
1，前期工作:
a、团委于4月25日前向各班发出的关于本次演讲比赛的通知，内容包括要求各班按照公平、公正、公开的原则，选拔优秀代表(每班1-2人)参加本次学校主题演讲比赛。5月1前，要求各班将最终人员名单发送至团委。在5月3日之前把演讲稿提交给团委。
b、本次活动的宣传工作可以包括各班的课内宣传、现场宣传和跟踪报道等。团委负责通知各班班长，课内宣传在各班班长的配合下进行，后续汇报由全体老师参加。
c、确定会场，由政教处负责；邀请评委和主持人，评委×××。分数统计:××××。主持人由团委邀请；评分材料和方案由团委制作；证书和奖品由政教处准备；
D.王雪负责演讲间的五四知识问答。
E.5月4日上午，团委将安排各班代表来学生处抽签，确定出场顺序。
2、现场工作:
A.政教处将于5月4日上午7: 30设置场地，主持人和选手将于上午8: 30到达，观众将于上午9: 00前结束。
b、学生事务处负责决赛场地的善后事宜。
3.后期工作:
a、请各位老师做好后续报道工作。
B.活动参与者要及时总结反思。
九。活动流程:
1，打开:
主持人上台演讲，邀请提前抽到了顺序的选手上台演讲。
2.中间部分:
演讲的第三部分穿插了知识问答，由王雪老师收集整理。(可以适当准备一些小奖品)
3.后期:
节目结束后，选手们的发言还将继续。
4.结果:
主持人宣布演讲结果，并请校长为获奖者颁奖，让获奖者与评委合影留念。
十、评分规则:
本次演讲的评分应严格遵循评分规则。每位参会者发言时间限五分钟，要求留稿。有时间可以加入即兴演讲(根据具体情况酌情加分)。
1.演讲内容:紧扣主题，展现中心章节，观点鲜明，内容真实感人，文风积极，语言自然流畅，演讲充满真情实感。4分
2、演讲技巧:精通演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，吐字清晰，表达流畅，富有感染力，富有激情，能够处理各种情况。4分
3、形象风度:衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现生机和活力
精神面貌，上下致敬感谢。1点
4.综合印象:根据选手的临场表现和演讲效果进行评价。1点
XI。注意事项:
1.参与者必须提前到场。
2、各项工作安排到位，并最终确定一项..
十二。奖项设置
1，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
2.向获奖者颁发证书。
五四运动的演讲计划2 I .时间:
20xx年5月4日
二、相关人员:
1，团委领导，少先队员，镇分管领导，镇团委委员。
2.铁子中学少先队员30人，樊氏学校少年队员30人；
3.两名贫困老党员，两名残疾人，两名贫困大学生，五名贫困中小学生。
三。活动程序
看望慰问老党员、贫困大学生。
1.贫困大学生:应夏回，家住高坟岗村，就读杭师大，低保户；
2.老党员:赵子林，家住高芬岗村，1922年6月出生，1939年2月入党；
听党员的革命史。
时间:165438+5月4日凌晨0点。
地点:樊氏学校多媒体教室
参会人员:团委领导、分管镇领导、镇团委委员、少先队员约50人。
看望慰问贫困中小学生和残疾人。
1，樊氏学校:602唐美丽804应立东
2.残疾人:罗成武，住樊氏村，出生于2008年8月，1978，精神残疾三级。
吃饭
时间:约11: 30。
地点:樊氏酒店
马志纪念碑扫墓
时间:12: 30
地点:腊口村马志纪念碑
程序:①少先队员敬献花圈；
②所有人默哀1分钟；
③介绍革命烈士马智的生平；
④全体少先队员尊重少先队员仪式；
⑤团市委领导讲话；
⑥扫墓结束了。
走访慰问
1.走访贫困中小学生。
705吕旭辉807王雅庆201吴小龙
2.贫困残疾人:罗毅，住上京村谢滩7-2号，65438+，1997年2月出生，肢体一级残疾；
3.贫困大学生:曾丽芳家住张庄村，就读于松阳师范学院三年级，单亲家庭，低保户；
4.老党员:邱，住张庄村，1924年2月出生，1939年2月入党。
四、活动结束
五四运动讲话稿3一、组委会会议
主任:王家波(党支部书记)
副主任:范建清(副校长)罗春祥(副校长)
成员:吴玉邦(教务主任)、王强(教学部主任)、徐虎(总务主任)、石弘(政教处主任)
张坤华(政治教育副主任)侯乾坤(工会主席)刘虹(团委书记)
李光复(团委副书记)、肖本坤(团委副书记)及全体班主任。
第二，员工
主持人:李光复·张梅。
评审委员会:王家波、罗春香、范建青、李培专、李显平、段德兵、钱、张、龚祥辉
评论:李培专
场地布置:董洪
音响设备:李果
摄影:李果
统一计时:方冯润来顺堂李鸿
准备奖:肖本坤、张红莲、潘松平
安全工作:石弘张坤华
第三，竞赛的目的
加强学生思想道德建设，增强学生集体荣誉感，培养学生自信心，提高学生综合素质，进一步引导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
第四，演讲的主题
我为学校增光。
动词 （verb的缩写）评分方法
1.演讲比赛由9名评委组成，评分为10，每位评委评分到小数点后一位。每位演讲者发言结束后，评委们立即表明自己的观点，主持人当众宣布评委们评价的观点。
2.计算总分时，去掉一个最高分和一个最低分，得到的平均分就是发言人的最终得分(结果保留小数点后三位)。
六、评分标准(10)
1.内容(4分):要求紧扣主题，积极向上，结构合理。较好地联系学校和个人实际，观点正确，角度新颖恰当，材料典型充分。
2.形象(2分):着装和仪容要求整洁、大方、得体，举止自然、从容、端正，精神饱满，态度和蔼。演讲精彩而有力，使人在美的享受中深受教育，具有强大的鼓舞、激励、说服、感染力和召唤力。
3.口才(3分):要求演讲无文字，普通话标准。语言生动，声调、语调、声音、节奏多种多样，轻重缓急，抑扬顿挫与讲话内容相适应，表达能准确恰当，富有感情。
4.时间限制(1分):发言时间控制在3-5分钟内。发言时间少于3分钟或多于5分钟的，阅卷台将从总分中扣除0.2分。
七。奖项设置
1.演讲比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，组织奖10名。学校会发放奖金和荣誉证书。
2.演讲比赛的奖金将颁发给班级集体。获得一、二、三等奖和组织奖的班级分别奖励人民币200元、150元、100元和50元。获奖者将被授予荣誉证书。
五四运动的讲话纲领4一、运动的主题:
《新时代·新青年·新五四》
二、活动的目的:
为了丰富学生的课余生活，锻炼口才，培养说话能力，政法系总支学生会在五四精神传承期间举办了五四演讲比赛。本次活动动员了师生积极准备，增强了学生的自信心和自豪感，繁荣了校园文化，发扬了大赛的优良传统，评选出了优秀的演讲嘉宾。
三。组织者:
政法系总支学生会
四。参与者:
政法系全体师生
动词 （verb的缩写）活动时间和地点:
4月23日，地点待定
不及物动词活动要求:
1.要求个人参赛，报名时需提供真实姓名、班级、联系方式、演讲题目；
2.请牢记各班参赛选手的报名和宣传。于20xx年4月9日凌晨12:00前将报名表提交至学院10二班刘锐；
3.内容要积极、健康，紧密结合五四精神的“新时代”，突出时代风格；
4.比赛分为两个阶段:预赛和决赛。
七、时间安排:
(一)预赛:4月23日至4月27日。
(2)决赛时间:5月4日。
七。活动流程安排:
1.六盘水师范学院政法系总支将于4月16前向各班发出关于本次演讲比赛的通知；
2.本次活动的宣传工作包括黑板报、广播、横幅等形式，宣传部门负责上述宣传工作；
3.确定场地；
4.邀请评委；
5.4月30日下午，政法系团支部学生会将安排各班预赛晋级的选手在主教学楼316教室抽签决赛出场。5月4日上午进行场地铺设，5月4日下午14: 30进行演讲比赛决赛。
八、评分应严格遵循评分标准。
每位选手的发言时间定为四至六分钟，要求留稿。有时间可以加入即兴演讲(可酌情加分)。
评分标准:
1，紧扣主题，内容丰富，立意新颖，文笔优美(4.5分)
2、表达清晰，语言流畅，声情并茂(2分)
3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)
4.衣着整洁，容貌端庄(1分)
5、时限(0.5分)
九。竞争过程
1，领导讲话；
2.与会者依次发言；
3.评委意见；
4.奖项；
5.合影留念。
注:(过程中可适当增加一至两场表演)
X.奖项设置
一等奖，奖金100元，有证书；
二等奖两名，80元及证书；
三等奖三名，50元及证书；
几项优秀奖；只颁发证书；
十一、关于五四演讲比赛各小组的任务和责任。
附件一:政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案
附件二:政法系20xx年五四演讲比赛预算表
五四运动的讲话纲领5一、运动的背景:
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始，中国革命进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府国务院于2月1949正式宣布5月4日为中国青年节。
二、活动的目的:
在五四青年节到来之际，为丰富校园文化生活，提高校园文化品位，营造和谐、向上、创新的校园文化氛围，我们应积极倡导社会主义荣辱观，倡导青少年志存高远，树世纪新风，以正确的价值观和人生观投身学习和工作，留在学校创新发展，奋发向上，传承五四精神，实现自我理想。为了纪念这个非常有意义的节日，举行了主题演讲比赛。
三、演讲的主题(选一项):
传承五四精神争做世纪青年。
传承五四精神争做创业先锋。
四、活动时间:
预赛:4月19晚7点。
复赛:4月26日晚7点。
动词 （verb的缩写）地点:
预赛:三交107
复赛:二教108
不及物动词组织者:
* * *团委* * * * *
七。组织者:
* * * *高校团总支
八。活动流程:
(一)、前期准备:
1，4月10，向团委提交计划，报考二本教育108。
2.4月11日，制作演讲比赛报名表，向二级学院发放文件，通知演讲比赛时间、地点、主题。
3.4月19日，邀请本次演讲比赛初赛评委。
(2)初赛:
6月1日和4月18日，秘书处工作人员统计各二级学院报名人数，准备相关事宜。
2.参赛选手根据自己的演讲内容，进行2-3分钟的演讲，由评委打分。
3.根据初赛成绩，协调二级学院数量，前10名进入决赛。
(3)、最后准备:
4月20日1公布通知入围名单，要求大家提交个人信息。
2.4月21日，制作了幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。
3.4月22日，确定评委名单，准备评委三脚架。
4.4月23日打印获奖证书(65438+一等奖0名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名)并准备奖品。
5.4月25日，选手抽签决定出场顺序。
6.4月25日18: 30，4月26日12: 30进行彩排。
7.4月26日12: 30准备一篇即兴演讲。
8.4月26日17: 00安排会场，调试声音，安排工作人员现场拍照，准备好计算器，白纸，笔，评分表，纸杯。
(4)、最终流程:
4月26日1和18:30，各二级学院学生开始入场。
2.4月26日19:00，主持人宣布比赛正式开始。
3.看视频。
4.参赛选手按抽签顺序进行主题演讲，并摘录即兴演讲题目。
5、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均得分即为该选手的最终得分。
6.宣布获奖名单，评委颁奖。
㈤后期工作:
1.秘书处及时上传来文，并制作黄色表格存档。
2.学生会负责组织会场。
㈥预算:
1，计算器1，* * 30元2，5支笔，***10元。
3.10凭证，人民币* * * 4。奖品，人民币* * *
5.冲印照片(10-20张)，***5-10元。
6、10瓶矿泉水，***15元。
总计:
* *学院学生会秘书处
20xx年x月x日
附录一:评分标准
(1)形象(10):要求气质高雅，衣着得体，举止自然大方，体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。
(2)口才(30分):普通话标准，语速适宜，注重演讲技巧，体现演讲的魅力。
(3)内容(40分):主题明确，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。
(4)释放(10分):畅所欲言。
(5)即兴发挥(10分):即兴发挥。
附录二:评分表(略)
五四活动演讲方案6在五四青年节到来之际，我们将开展以“五四青年爱国主义”为主题的相关演讲活动，宣传中国梦、青春之旅、生成青春的激情，无时无刻不在构筑我们的青春梦想，推动我们的美好校园更加蓬勃发展。
一、活动时间:
2018年5月4日上午9点
二、场地:
Xxxx学院
三。参与者:
整个学校
四、活动流程:
入园仪式-领导致辞-演讲比赛
动词 （verb的缩写）竞赛要求:
(1)单人演讲人或团体演讲人注意:每节课至少有一名单人演讲人或团体演讲人(不超过4人)。
(2)时间为3分钟至5分钟。
(3)聚焦“五四青年”或“爱国主义”。
(4)演讲中可以加入新颖的主题，如音乐、舞台剧、舞蹈等。
不及物动词具体安排:
公示时间:4月12日至4月15日(公示期)，4月12日(文艺部来班提供活动资料)。
征集时间:4月15(文艺部周日晚来班征集选手资料)。
初赛时间:15、16初赛4月17(周二下午16:30-17:30)17初赛4月18(周三下午18)
复赛时间:4月24日(周二中午12: 50-13: 50)。
彩排时间:4月26日周一16: 30-17: 30，第一次彩排(选拔)，5月2日周三16: 30-17: 30，整体彩排。
决赛时间:5月4日上午9点。
七、评分规则(满分10):
1.思想内容围绕主题，观点正确，见解独到，内容充实。(1)
2.结构严谨，构思巧妙，引人入胜。(1)
3.材料真实、典型、新颖，反映客观事实，体现时代精神。(1)
4.语言规范，吐字清晰，声音洪亮。(1)
5.恰当的语言技巧，语速，语气，语调，节奏，符合演讲的情绪起伏。(1)
6.参考含量不得超过30%。(1)
7.精力充沛，合理运用姿势、动作、手势、表情、肢体语言等。(1)
8.合理控制发言时间。(1)
9.它有感染力，亲和力，吸引力，感染力。(1)
10.衣着端庄大方，举止自然得体，富有艺术感染力。(1)
八、奖项设置:
一等奖(1):荣誉证书+奖金。
二等奖(2名):荣誉证书+奖金
三等奖(3名):荣誉证书+奖金
五四运动的讲话纲领7一、运动的目的
今年是五四运动91周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬* * *共青团优良传统，展现新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市青年成员投身“五城共创”工作(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环保模范城市、双拥模范城市)，开创沧州和谐发展新局面。学校团委计划在五四时期组织一系列活动庆祝五四青年节和五四运动90周年。
薛雪大学团委决定，在五四青年节之际，我校将开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛，特制定本活动方案。
二、活动主题
“当代青年的使命”
第三，参与者
高一的所有学生。
四、入职要求
1，每个班选出1-2名代表参加比赛。
2.演讲的材料要自己创作，演讲的内容要围绕“当代青年的使命”。
3.入门时间4-6分钟。
动词 （verb的缩写）时间和安排:
①4月14日星期二下午4点召开团委，布置活动要求，各班(高一选拔选手)积极准备。
②4月20日周一班会期间，高一各班根据学校要求，请班主任和语文老师帮忙组织初赛，形式为演讲。一开始选了1-2的学生，继续准备。
③复赛将于4月28日(星期二)下午4点在报告厅举行。选择8-12节目参加全校展览。
④5月4日(周一)下午4点，高一各班选手进行演讲比赛决赛，颁发优秀节目奖。
不及物动词具体要求:
(1)团支部在4月15-20动员各班学生，并组织学生积极准备。
团委宣传部、组织部在学校做宣传工作，通过海报、黑板报等形式进行宣传。
(3)各班团书认真组织4月20日的班内比赛，入选学生名单要在4月25日前交到政教处。
④团委负责安排复赛学生抽签及相应工作。
⑤复赛优胜者的稿件应于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准:
主题是明确和积极的。(4分)
表达能力强，热情流畅。(3分)
普通话标准，语言文字规范。(1)
表达能力强，外表大方，举止得体。(2分)
奖项:一等奖2名，二等奖3名，优秀奖若干名。获奖学生将颁发相关荣誉证书，获奖名单将及时公布。
五四运动的讲话计划八一、指导思想
根据高等教育部有关通知精神，为学习贯彻党的十八大精神，引导广大教职工把德育作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励广大教职工在全面推进教育现代化进程中发挥积极作用。同时，为交流分享青年教师在实践中的教学智慧，激发青年教师潜心教育的热情，学校工会和团支部联合举办了师德故事讲座。
二、活动时间:
20xx年4月19日下午3: 30。
三。参与者:
党员，小学、幼儿园30岁以下在职青年，或团支书。
四。演讲(写作)的内容和要求
选择自己或身边教师在教育教学中先进感人的典型事例，讲述自己或他人在平凡岗位上的真实故事，如为人师表、德行育人、严谨敬业、关爱学生、无私奉献等。，并用第一或第三人称写优秀的故事(可以用一个人或多人的故事)。
文章要主题鲜明，以叙述为主。故事以第一人称或第三人称书写，反映真实故事，配有自制字幕，适合演讲，内容相关，语言通俗易懂，事例真实感人，思想性、教育性强，字数约1500字。
动词 （verb的缩写）语音要求
语言流畅，有声有色，举止大方，仪表得体，鼓励即兴发言，时间控制在5分钟以内。
六、组织领导(和法官)
省略
为了充分展示我校青年教师的艺术特长，充分体现我校青年教师的综合素质。学校工会会同校团支部，报学校党支部批准，决定举办以“庆祝五四青年活动，推进智慧文化建设”为主题的青年教师“汇泉杯”才艺大赛。旨在展现青年教师的青春风采，张扬青年教师的活力，点燃青年教师的教育激情，推动校园智慧文化建设。