小学生如何又快又好地整理书包？

我仔细想过这个问题，希望能和对方探讨一下。以下是我个人建议:

1，简化:简化=减负

书包里的物品尽量简单，然后简化。每天只带必要的课本和作业本回家。

剩下的尽量放在学校，不要上下午背。

事情越少越好，不要因为事情小就觉得“反正也不差”。

2.规划:分书包，分类物品；

最重要的是书包的购买，因为书包的功能区分可以在无形中形成整理的习惯。

小学生的常用物品有课本、练习本、文具、红领巾、校徽、纸巾、水杯等。

纸质教材和作业本按课程分类，如语文、数学、英语等。

3、归位:一切，顺手归位；

随意归位的习惯其实得益于成年人的日常习惯。

任何东西都有固定的位置，书包也是。铅笔盒放在哪里，纸巾放在哪里，

我一用就知道放回哪里，可以随意放回去，不用再整理了。

这是一个需要先计划好，再日复一日培养的习惯。

4、整理:快速整理前放置到位；

有了之前的规划，每天完成分拣只需要1-3分钟。

孩子不愿意组织，也会和组织太繁琐有关。

所以思维结构清晰，简单到“饭前洗手”。

其他考虑因素:

1)书包不要太大；

人总有一种心理。有足够的空间，就能塞进更多的东西，孩子也是。

2)所有文具尽量存放在一起；

文章数量有限，不是越多越好。尽量把它们放在一个笔袋(笔盒)里。

这样书包会更有条理:课本，练习本，铅笔盒，其他。

如果外面散落的东西很多，不管怎么排列，都会在书包里从A点挤到B点。

3)相关物品尽量轻；

例子:尽量买小巧便携的水杯，材质环保；

例子:用布做的铅笔盒代替沉重的铅笔盒；

例子:一次性可折叠雨衣代替雨伞；

例子:橡皮大小的卷笔刀代替了手持式卷笔刀；

当我们抱着“极简主义”的理念去购买的时候，其实是在为孩子减肥。

也期待看到更多分享书包的方式！