疫情防控演练策划方案
如果我们学会从不同的角度分析问题，我们就能更好地完成工作计划。提出一项工作，我们要准备几份工作方案，供上级参考。什么是好的工作计划？以下是我为您整理的疫情防控演练策划方案。欢迎阅读。
疫情防控演练计划方案1一、演练目的和意义
鉴于新世界冠状病毒传染病防控形势日益严峻，为健全完善分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，满足传染病发生时应急救援的需要，提高指挥、协调能力， 对突发新冠肺炎疫情事故的快速反应和高效处置:早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防治工作的科学化、规范化。 为保护师生健康，切实提高全体员工防控能力，有效预防传染病传染源，保障学校教育教学有序开展，特举行疫情防控应急演练。
第二，组织
团队领导:_ _
副组长:_ _
成员:_ _
指南:_ _
值班领导:_ _
隔离室里的观察员:_ _
校门口测温组:_ _
材料负责人:_ _
消毒组:_ _
疫情报告负责人:_ _
疫情演练监督负责人:_ _
疫情演练信息报告人员:_ _
第三，演习策划小组
团队领导:_ _
副组长:_ _
成员:_ _
其任务主要包括:确定演习的目的、原则和参演人员；确定演练的性质和方式，选择演练的地点和时间，规定演练的时间规模和公众参与程度；确定演练实施方案、场景设计和处置方案，审批演练准备方案和调整方案；检查指导演练的准备和实施，解决演练准备和实施中的重大问题；协调各种演练参与者之间的关系；组织演练总结和跟踪。
四、应急演练参与者
根据应急演练中的角色和任务，应急演练的参与者分为练习者、控制者、模拟者、评估者和观察者。这五类人员在演练中都起着重要作用，演练过程中要戴口罩，相关人员要穿防护服等服装。
1.运动鞋
根据疫情防控应急预案，内部各应急机构和人员承担的任务主要包括:调查、抢救疑似病人并及时报告；保护公共安全和健康；与其他应急人员合作处理重大事故或紧急情况。
2.控制组
团队领导:_ _
成员:_ _
其任务包括:确保应急演练的目标得到充分论证；确保演习活动对演习人员具有挑战性；保证演练的进度，回答演练人员的提问和演练过程中出现的问题；确保演练过程的安全。
3.评估小组
团队领导:_ _
成员:_ _
其任务是:观察司钻的应急行动，并记录观察结果；协助管理员确保演习按计划进行，不干扰司钻的工作。
4.模拟器
场外应急组织模拟器:_ _
模拟病人:_ _
动词 （verb的缩写）演习的地点和时间
时间:2022年_ _月_ _日上午8时30分。
地点:学校门口隔离室前、隔离室内、初中教学楼内及校园其他防控部位。
观察员:所有与会者。
第六，练习的内容
(一)学生在校门口穿专用通道测量体温，相邻两个相隔一米，在校门口有序排队。在校门口温度监测点发现一名学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
练习过程1:
步骤:
1.高三(1)一名学生第一次用测温设备筛查时，发现该学生体温为38.2摄氏度。此时其他同学的测温会立即终止。值班主任范玉全立即向当天值班领导张宇汇报了情况。
2.值班领导张宇指示另一名穿上防护用品的主任潘将该学生带至紧急隔离室，同时专业消毒人员及时对测温通道和该学生前往隔离室的路线喷洒消毒剂。
3.保健老师张辉用水银体温计检查学生的二次体温，询问其目前的身体状况和近期的旅行状况(是否有在重点疫区逗留史、经过史或与确诊或疑似病例接触史)，并记录在《校园疫情突发事件登记表》中。
4.5分钟后，测温显示学生体温38.2，值班主任范玉全立即向值班领导张宇汇报。张宇校长立即联系乡镇疫情防控机构，派救护车到学校，联系总务部安排消毒，联系家长到指定医院。
5.总务部指派消毒人员对学校门口的相关区域、隔离室及相关物品进行消毒。一次性防护服和口罩消毒后放入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6.班主任黄波登记了学生的情况，并报告了因病缺课的情况。
7.疫情报告负责人王仁奎向县教育局进行了汇报。
练习过程2:
步骤:
1.正确配制消毒剂。由物流老师张一可和冯师傅过磅演示。对于浓度为250-500mg/l的次氯酸钠消毒剂，比例为1:100(1升消毒剂与水混合100升)。消毒用的75%酒精不能用水稀释。
2.参观学校水池。
3.参观疫情防控物资储存室。
演练过程三:开学后，我校针对班级疑似疫情，做了以下应对措施。
步骤:
1.当发现有学生在课堂上发高烧和咳嗽时，立即与班主任李联系。_ _同时，老师稳定班级秩序，带领班内其他同学向指定教室移动。
2.班主任立即带领学生来到原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张辉用水银体温计检测学生二次体温，发现体温仍不正常，还在不停地咳嗽。询问其目前身体状况及近期出行状况(是否有重点疫区逗留史、经过史或确诊或疑似病例接触史)，并在《校园疫情应急登记表》中做了详细记录。
3.学校应急小组领导立即来到现场指挥，要求疑似传染病患者立即佩戴防护口罩和手套，第一时间使用学校隔离室进行隔离观察。当天，值班领导张宇立即联系乡镇疫情防控机构，派救护车到学校，联系总务部安排消毒，联系家长到指定医院。
4.现场副组长迅速向全体师生宣布感染源和采取的防护措施，让师生了解情况，安抚人心，维护学校稳定。
5.现场消毒组对传染病患者所在班级的教室、宿舍或办公室以及涉及的公共场所进行消毒。与传染病人密切接触的学生和教职工，由隔离室的观察人员进行隔离观察，并进行人员登记。防止疫情扩散，迅速切断传染源。
6.如遇传染病或严重感染，咨询政府和教育部门决定是否全校停课。并采取一切有效措施迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7.配合疾控中心做好疫情处理和流行病学调查，对感染患者到过的地方、接触过的人员以及患者的家属、邻居、同事、同学进行追踪，采取必要的隔离观察措施。
疫情防控演练策划方案2
为做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情蔓延，打赢疫情防控战争，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，细化幼儿园复课后应对各类疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前后的各项准备工作， 结合我校实际情况，特制定我校疫情防控应急演练计划:
一、演练前的准备工作
1，成立演练领导小组组长:__X(负责统一调度，现场指挥，重大问题决策。)
副组长:_ _ _(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等。)
成员:_ _ _ _ _ _ _ X(负责协助组长、副组长的工作需要，疫情发生后的舆情引导和控制，稳定师生和家长的情绪，对医学观察中的隔离儿童进行心理疏导。)
体温测量员:___X(负责全校师生晨午检及教学期间体温监测)
秩序维护员:_ _ _ _ _ _ _(负责维护家长和孩子早晚放学后的排队安排)
现场消毒人员:__X(负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按要求对相关班级、厕所、公共场所进行消毒，儿童离开隔离观察室后对观察室进行终末消毒，同时做好记录。)
疫情监测人员:__X(疫情发生后，负责核查患病儿童的活动轨迹和接触对象，确定确切接触者；继续关注患病儿童情况，每天加强疫情防控和巡逻，加强对所在班级和学校其他学生的跟踪观察和调查。)
对外联络人员:__X(负责疫情发生后及时联系指定医院，通知幼儿家长；按要求向上级教育部门和疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)
2.演习前培训:
(1)讨论幼儿园疫情防控的各种预案和方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化，让全体教职员工知晓并牢记，力争有执行、有监督、有审核、有报告。
(2)向参加演练的教职员工介绍整个应急演练过程，详细讲解各个环节的要点，明确责任人，确保演练的安全有效。
3.防疫物资准备准备防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。演习需要的。
二、演练时间和地点时间:
20 _ _ 3月15日上午8: 00地点:学校门口、教室、操场、三食堂。
练习内容和步骤情景1:
1，校门是校园疫情防控的第一道防线，处理好校园第一道关卡非常重要。值班教师、保健教师和保安人员应提前更换防护服，并佩戴口罩、手套和护目镜。
2.小班早上九点到校，中班八点半，大班八点。早上进学校，孩子和家长都戴口罩，家长和孩子手拉手排成两行。大家前后保持一米左右的距离，分两路排队进入学校。
3.入校时，他们依次走过测温区，检查人员在二侧用体温计逐一记录孩子和家长的体温，并对孩子的书包、衣服等物品进行消毒。体温正常，无其他症状者，有序进入班级。家长把他们送到学校门口，迅速离开，没有停留。
4.体温异常的儿童由专人带至隔离区，送至复试区，由保健老师用水银体温计再次检测儿童体温。同时，穿过此生的通道将被消毒和封闭。当家长来到等候区时，疫情监测人员对家长进行消毒并要求其签字，并询问家长孩子在过去14天内是否有在疫情重点地区居住史，或与确诊或疑似病例接触史。被隔离的孩子再次检测体温后正常进入班级。如体温异常，外联络人员将联系上级部门用车带走，并及时向疫情防控领导小组报告儿童情况。经检查，此生为普通感冒发烧。
场景2:上午和下午的检查演练
1.每天进行上午查体和下午查体，对缺课儿童进行电话随访，了解其具体情况。午饭前，班主任会给孩子量体温，疫情监测人员会做详细记录。如果哪个孩子体温37.8度，班主任会马上联系家长，把其他孩子转移到备用教室。保健医生穿着隔离衣带领孩子到隔离室隔离，安抚孩子情绪。消毒人员应立即进行班内消毒，并逐级向相关部门报告。
2.家长来学校，向保安说明来意，量体温，查卫生安全码，登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生了解患儿在过去14天内是否有重点疫区居住史、经过史或确诊或疑似病例接触史。保健医生在得知该学生有武汉亲戚接触史后，通知了疾控中心。
3.疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长_ _ X汇报，园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室。如果保健医生向疾控中心工作人员汇报孩子的初步情况。在了解了孩子的初步情况后，疾控中心工作人员对孩子进行了更详细的检查。
4.该儿童在医院被初步诊断为疑似新冠肺炎肺炎，正在接受进一步检查。班主任第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向所长汇报，学校立即启动应急预案处理疫情，并迅速向市教育厅领导汇报。学校立即对所有场所进行了重新消毒，并对所有孩子进行了体温检测。对与患儿密切接触的儿童和教职人员进行隔离观察，迅速切断传染源，防止疫情扩散。消毒小组对隔离室和整个校园进行了彻底消毒。
场景3:午餐训练
1，小朋友每隔1米排队在水龙头间隔洗手，班主任指导七步洗手法，然后用干手器吹干。安排两队用餐，两队间隔1米以上。
2、孩子吃饭的地方不对，不是面对面，和孩子一桌。吃饭时不要交流，少说话，避免交叉感染。餐后戴上口罩，一米距离排队，将吃剩的食物倒入泔水桶，将餐盘餐具送至相应的回收桶。
3.吃完后，生活老师对餐桌和教室进行了消毒。
场景4:放学后的下午操练
1，妥善离校。下午放学后，为了避免孩子和家长大规模的群体接触，学校会分时段、分年级放学。时间安排:小班15:00放学，中班15:30放学，大班16:00放学。各班按规定时间准时离校，课间距离约为10米。班主任严格控制时间点，有序将孩子送到指定的接送点，确保孩子的安全。
2.放学后排队间隔大于1米。家长和孩子被安排面对面。家长在队伍中的座位要和孩子保持一致。家长和孩子要一个一个接孩子，接完孩子就马上回家。不要聚集。
场景五:疫情爆发后的处置演练
1，发现:X班两个孩子确诊为新冠肺炎肺炎。
2.汇报:班主任向疫情防控领导小组汇报。领导小组启动应急处置程序，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职员工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
3.隔离:迅速将患病儿童带至隔离室观察，待儿童情绪稳定后，再次测量体温，并对疫情儿童进行初步治疗。患病儿童班的其他孩子停止了在学校的正常活动，搬到了备用教室。
4、派医生:立即通知孩子家长，家长开车接孩子去医院就医；家长不能及时赶到拨打120；如遇紧急情况120不能及时到达，迅速调用学校公务车辆送至发热门诊定点医院。
5.调查:调查发热患儿的活动轨迹、上学乘坐的交通工具、晨检或进餐时周围的人，确定密切接触者；同时测量并记录患病儿童所在班级的老师和其他学生的体温。
6.报告:儿童被诊断为疑似病例或确诊病例的，应及时向学校疫情防控领导小组报告感染和调查情况，领导小组第一时间向区教体局和疾控中心报告。(综合协调小组、对外联络小组)
7.消毒:确保教室开窗通风，对整个教室进行全方位消毒:用稀释到500mg/L的含氯消毒泡腾片擦拭课桌、椅子、柜子、墙壁、门把手等处，1小时后用清水清洗干净。用含氯消毒泡腾片稀释地面至浓度为1000mg/L，喷洒在公共场所进行全面消毒。
8.宣传:告知其他班级，不允许孩子跨班或接近患病孩子的教室；指导孩子注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带孩子去人多的地方活动。
9.评估:根据上级教育主管部门和疾控部门的指导意见和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见上报学校疫情防控领导小组，由学校疫情防控领导小组做出最终决定。(综合协调小组)
10.善后:加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或与外界对话，不拍摄发布相关视频，不进行主观臆测或夸大其词，不以个人名义提供信息，以上级官方发布的信息为准；确诊后14天内，全班在家隔离，班里老师不得上岗。积极做好患病儿童的家访工作，每天了解患病儿童的身体状况，做好随访观察和心理疏导；班里其他孩子也要随访，提高日常体温监测的频率。
第四，通过实践锻炼总结、反思、改进、提高
幼儿园进一步规范了突发事件的报告和处理流程，提高了疫情防控领导小组成员的预防意识、应急处置能力和组织协调能力，确保了新学期幼儿园工作安全有序开展。
此次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的成效，进一步提高了我校应对疫情的实际操作能力。春暖花开。我们应该用最温暖最安全的方式迎接每一个孩子的归来。
疫情防控演练策划方案3
为落实省委教委疫情防控领导小组办公室(20 _)29号《关于组织学校疫情防控应急演练的通知》，为新学期开学做好充分准备，根据有关要求，结合我园实际，特制定《辽宁省中小学(幼儿园)疫情防控应急演练实施方案》。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组
组长:局长秘书，副局长
职责:全面负责疫情防控工作，对疫情防控工作进行决策和指挥，全面实施和协调疫情防控工作。
成员:中层干部，班长，厨房负责人。
第二，演习的时间和地点
时间:17年3月20日。
地点:幼儿园
三。参加演习的成员
中等以上幼儿园教师和护士的安全。
四、准备工作
1.各部门要提前做好演练计划，参与人员要熟悉相关环节。
2.幼儿入园前，各班、各部门要进行消毒和开窗通风。
3.对厨房进行消毒擦拭，确保安全卫生。
动词 （verb的缩写）练习程序
(1)录取环节
门前测温:保健医生王春新测温，付记录，赵秀燕喷洒消毒液，保安隋福凯维持秩序，各班老师负责带体温正常的孩子回班。
(2)类链接
一个老师领着孩子进班，另一个老师早上再测一次体温并记录。孩子们坐在1.5米的距离，老师组织教学活动。老师时刻关注孩子的健康状况，及时处理发烧的孩子。上课时保持教室门开着，教室走廊一侧的内窗开着。在错误的时间开展活动。优先考虑小组教学或区域活动。保证上午和下午适当的户外活动，增强孩子体质，活动时提醒孩子不要聚集，活动结束后有序返回教室。
(3)用餐环节
1，实行儿童“分时、分区、分组”用餐制度。每个孩子保持1.5m的距离。
2.教职工单独用自己的饭盒吃饭，保持1.5m的距离，避免近距离面对面用餐。
(4)离开公园
各班错时集体离园，在门前与家长交接孩子。
(5)隔离环节
如有儿童体温超过37.3度，立即隔离并报告上级防疫部门和所属崔东办，立即将疑似患者送至指定医院。
第四章疫情防控演练策划方案
第一，时间:
20__年
二、位置:
职工食堂一楼大厅
三、目的:
通过演练，提高各部门协同作战能力，及时有效防控疫情突发事件及其危害，保障员工身体健康和生命安全，维护园区正常的工作和生活秩序。
第四，参与者
疑似患者物业公司餐厅办公室_ _，模拟现场疫情报告人员。
动词 （verb的缩写）观察者
物业公司餐饮部全体成员，各部门安全员，员工代表。
六、应急救援组织
总司令:
副指挥官:
团队成员:
七、救援队伍分工
a)立即通报相关疫情。-负责人:
b)现场急救。-负责人:
c)现场保护。-负责人:
d)现场消毒。-负责人:
e)事故调查。-负责人:
f)总结整改情况。-负责人:
八、演习程序
1，总指挥宣布演练开始。
2.事故假设
第一步:物业安全部发现餐厅办公室同事出现剧烈咳嗽、头痛、咽痛、发热等疑似禽流感症状，致电分公司进行安全处理。
第二步:立即向总指挥报告:今天下午14，一名员工出现剧烈咳嗽、头痛、咽痛、发热等疑似禽流感症状。目前，该员工情况严重，发烧39度。
第三步:总指挥、副总经理宣布立即启动“公司应急处置预案”。应急小组全体成员立即赶赴现场，按照应急预案实施；立即向总经理报告疫情。配合物业公司工作人员，穿好防护服，到办公室询问嫌疑人，得知其与家禽有过接触，初步判断为禽流感症状。
第四步:分配拨打120，做好相关记录。疾控中心工作人员赶到，带领嫌疑人上车就医。
禽流感的应急措施主要包括:
1，派人封锁现场，疏散周围闲散人员。
2.打电话给涿州市疾控中心，派专人在路口疏导。
3.派人员穿上全套防禽流感防护服直奔事发地点，给嫌疑人提供口罩，将嫌疑人带进指定隔离室隔离，并派人在隔离室门口值班。
4.指派同事和与嫌疑人有接触的人员进行隔离并登记信息，联系其进行医院检查。
5.组织现场综合消毒工作；
6.安全办公室发布广播公告，并向员工分发口罩。
九。要求和要点
1.参加演习的人员应熟悉疫情事件的处理流程。
2、封锁疫点，人员必须到位。
X.演习总结
各相关部门应对本次疫情事件的调查处理情况进行总结，评估内容包括本次疫情事件中对患者采取的治疗措施、应急处理过程、调查步骤和方法。
第五章疫情防控演练策划方案
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的有关规定，结合我公司实际情况，制定防控工作预案，预案内容如下:
一.组织责任
公司成立了疫情防控领导小组(以下简称领导小组)，制定了科学可行的工作方案和应急预案，明确了各操作环节的救治步骤、方法和具体责任。小组成员如下:
团队领导:_ _
副组长:_ _
成员:_ _
公司领导班子和全体员工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。
1.领导小组应加强对全体员工的传染病防治知识教育，加强健康防护和知识教育，提高自我防范意识。
2.要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人健康防护。对于患有传染病的员工，及时发现并建议其及时诊断病因，进行休息和治疗，康复后再上班。
3.公司所有办公场所和生产现场设备应配备好领导小组和应急安全、卫生防疫部门公布的各项卫生防疫措施和要求。
2.公司各单位和部门的职责
1.办公室:负责准确、及时地向公司员工发布疫情信息和公司疾病防控措施，宣传员工防病知识，提高员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情，做好疫情宣传。负责人:_ _
2.采购部:负责保证所需的消毒药品、防护用品等物资。负责人:_ _
3.生产部:负责生产场所设施设备的日常清洁和消毒。负责人:
4.物流部:负责公司工厂生产区办公设施设备日常清洁消毒的监督检查；负责公司厂区公共区域的日常清洁和消毒；协调公司各相关部门开展应急响应，确保卫生防疫工作在领导小组的统一指挥下高效有序开展。负责人:_ _
3.公司各部门应将预防可能发生的疫情作为工作重点，主要做好以下工作:
1.监控工作:每天所有出入公司登记的人都要戴口罩量体温，车辆进入要消毒。
2.通风:每天上班时，必须打开所有门窗通风，保证空气流通，地面清洁干燥。
3.消毒工作:每天下班前对场地设施设备进行清洁消毒，加强日常卫生清洁工作。
四。应急对策
1.所有进出公司的人员，如在测温时发现有感冒、咳嗽、发热症状，应建议其到医院发热门诊治疗，不得进入公司。
2.一旦发生疫情，员工应立即向应急领导小组报告，领导小组应及时向应急安全、卫生、防疫部门报告本单位的疫情，并对所有员工进行隔离。
3.领导小组应及时将患病员工送往卫生部门进行治疗，并根据防疫部门的部署进行疫情控制。
4.对发生疫情的场所进行消毒，根据疫情情况建议或强制与患病员工接触的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情扩大。
5.疫情发生时，公司要重点做好疫情防控工作，领导小组要认真协调各部门做好消毒等消除病原体工作，后勤部门要做好疫情防控的后勤保障工作。
6.疫情发生时，领导小组要成立专门小组，做好教育工作，消除心理压力，正确引导，确保疫情期尽快过去。
动词 （verb的缩写）对外联络部门和电话号码
急救电话:120
街道应急办公室:_ _