如何培养一年级的数学思维

初一数学教材图文并茂，能激发学生的学习兴趣，所以要注意引导学生直视教材中的视图。比如同学们可以从直观的图中看出谁多谁少，但不能只停留在这里，还应该展开，比如第一组男生多还是女生多？学生会马上统计第一组有多少男生女生，通过对比思考做出正确的判断。

2、联系实际，动手操作

一年级学生年龄小，思维能力有限。当他们接触到新知识的时候，如果靠老师没完没了的讲解是不会有太大效果的。它们必须引起学生的思维兴趣，这需要实际操作。比如学习“左右”时，学生知道哪边是左，哪边是右后，要及时引导操作，让学生用书本、铅笔盒等做实际操作。当然，教师要精心设计操作密码或程序，学生会在教师的指导下开动脑筋，按照老师的思路去做，从而促进学生的思维活跃。

3、训练语言发展思维

一年级学生年龄小，培养孩子的语言表达能力也很关键。学生的思维是否合理，必须用语言来表达和检验，这就要求学生善于有条不紊地说出自己的想法。只有这样才能有助于发展学生的思维。比如，通过摆姿势、看说话、比较大小长短，可以把学生的思维和语言有机地结合起来。

4.拓展训练，举一反三。

训练学生的思维能力，不仅要做一些固定题，还要让学生举一反三，灵活运用，这就需要拓展训练。比如，你学会用三个数写两个加法公式和两个减法公式，就可以训练学生选择三个数，写出两个加法公式和两个减法公式。如果给学生的数字是3、6、2、5、8，学生思考后会选择:3、2、5；6、2、8;3，5，8，毫无疑问，培养学生的思维能力。

小学一年级学生的思维训练非常重要，尤其是数学思维训练，对学生以后的学业学习有很大的帮助。希望这些方法对大家有帮助！