四年级下册语文第四课七月天山的主要内容。
这篇课文讲述了天山的故事，它在塔里木盆地和准噶尔盆地之间绵延数千英里，把辽阔的新疆分成两半。天山终年积雪。盛夏，戈壁滩虽然闷热压抑，但一进天山，凉爽宜人，是另一个世界。
七月的新疆，最理想的就是骑行天山。
当你进入天山山脉，戈壁滩上的灼热被远远地抛在身后，迎面而来的寒冷的雪山会让你感到秋高气爽。蓝天上耸立着巨大的雪峰。在阳光的照耀下，雪峰之间的云朵像几朵银灰色的花，绣在白色的缎子上。融化的雪水，从高悬的山涧、山崖上飞泻而下，像成千上万条闪亮的银链，在山脚下汇成一条冲动的小溪，浪花抛起，形成成千上万朵盛开的白莲花。
每次水慢的时候，都有鱼欢快的跳跃。此时，你骑在饮马河边的马上，可以俯瞰阳光透过的清澈水底。在色彩斑斓的溪流和石头之间，鱼儿闪闪的磷光倒映着清澈的雪水，给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走，天山看起来越来越美了。在白色山峰的雪线之下，是一望无际的绿色原始森林，巨大的伞像浓密的流苏一样展开，重叠的树枝，细小的太阳影子。骑马穿过森林，只听到马蹄溅过岩石的声音，让森林更加安静。
走进天山深处，山色逐渐变得柔和，山形逐渐变得柔和。这里的水流缓慢，萦绕在每一个山脚。轻轻荡漾的小溪两岸，长着比马头还高的野花，五颜六色，像无尽的锦缎一样长，像天边的霞光一样耀眼，像天上的彩虹一样绚烂。马走在花海里，特别矫健；漂浮在花海上的人看起来格外精神。你不必离开马背上的马鞍，只要伸出手一点点，就能得到满满的爱之花。
虽然此时不是天山的春天，但此时有什么春园能比得上天山的无边花？
《七月的天山》是人教版四年级下册第一组以感受自然之美为主题的略读课文。《课程标准》对这组阅读教学目标的要求是引导学生反复阅读和品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的段落，要用心去学，积累优美的文字。
作者通过换景展现了天山风光的三个不同方面。
先从高到低，从远到近，运用形象比喻，依次描绘天山的雪峰、雪水、溪流。
二是描绘了天山密林的静谧之美:茂密的森林，细密的日影，马蹄声相互泼洒的水声。
三是描写天山深处的美景:山色柔美，重点是五颜六色的野花，溪流两岸的花，就像进入了一个春天的花园。本文主要从水、树、花三个方面展示天山的风光。学完这篇课文，你可以通过阅读优美的文章来感受天山的美，并被它所感染，同时积累优美的词句，增加文化积淀。
《七月天山》是毕叶的代表作，摘自散文《天山风光》。现编入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材小学语文教材(四年级下册)。被编入河北教育出版社小学六年级语文课本第四课《七月的天山》。
毕叶(1916~2008)，原名黄朝阳。1965438+2006年2月出生2008年5月30日6: 30？武汉协和医院去世，享年92岁。中国作家协会名誉会员、作家。广东大埔人，1980加入中国* * *产党。
曾任中华全国文学艺术界联合会成都分会主任，芒园出版社总编辑，晋冀鲁豫边区。北方大学？艺术学院，？华北大学文学艺术学院教师。中华人民共和国成立后，历任中央文学研究所创建人，中国作家协会第三、四届理事，湖北分会副主席。著有小说《我们的力量是不可战胜的》、《太阳照在天山上》、《凤凰在晨曦中升起》、《爱满青山》等。