“雷锋精神”学雷锋主题班会教案

作为一名优秀的人民教师，他经常被要求写教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我搜集到的以“雷锋精神”为主题的班会教案(选6份)。欢迎大家参考，希望能帮到你。

学雷锋主题班会“雷锋精神”教案1活动背景:

3月5日是学雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓。雷锋精神与时俱进，万古长青。我们班举行了主题为“雷锋精神与我同成长”的班会。

活动目标:

通过主题班会，让学生了解和感受雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正理解雷锋和雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的传承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观和价值观。

活动准备:

雷锋的生平和一些日记材料

活动计划:

第一，认识雷锋

让学生谈论他们自己的雷锋。

总结:同学们，雷锋精神是国宝，是不可磨灭的丰碑，是跨越时空的精神。就连美国的西点军校也以雷锋精神为指导。

第二，雷锋精神熠熠生辉

第一步:邀请五名学生背诵一些雷锋的日记。

总结:雷锋在数百篇日记中记录了自己的成长足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。

第二步:学生分组讨论总结自己的雷锋精神。

第三步:与时俱进的雷锋

讲述不同时代人们对雷锋精神的理解和表达:60年代=真善美；80年代=钉钉精神；90后=爱岗敬业；现在=志愿者精神

第四步:教师总结

雷锋有五种精神:一是爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是热心助人、乐于奉献的“傻子精神”；三是做一件事、爱一件事、钻一件事的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习、钻研理论的“钉子精神”；第五，勤俭节约、艰苦奋斗的“省箱精神”。这是雷锋精神的精髓。

三、现实版雷锋:雷锋在哪里？

第一步，让学生列出他们在社会上熟悉的雷锋式人物。

第二步:我们班的雷锋。

让同学们寻找我们班的小雷锋，生活中的小雷锋，工作中的小雷锋，爱群的小雷锋，助人为乐的小雷锋，做好事的小雷锋等等。

第三步:教师总结

当“最美妈妈”吴菊萍挺身而出接住坠楼女孩时，母爱背后的大爱感染了我们；当“最美女孩”刁娜用一条腿换来一条命的时候，生命的意义让我们再次深思；当“爱心婆婆”救出两次被碾压的岳时，道德良知向我们呼喊；活跃在异地的志愿者，让我们感受到社会的温暖；当代“活雷锋”郭诠释了奉献的真谛。一次又一次道德模范人物的评选，一年又一年感动中国人物的评选，我们班所有的小雷锋，打地板告诉我们，雷锋从来没有离开，他的精神永远闪耀。

第四，我们永远是小“雷锋”

过渡:如何做新时代的小“雷锋”？

1，全班分成十个小组，做一个关于新时代“雷锋”的大讨论，小组代表发言，最后形成全班提案:

(1)向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人，培养和树立远大理想，增强责任感和使命感。

(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体，关心同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里熠熠生辉。

(3)学习雷锋同志的“钉子”精神，努力工作，努力学习科学文化知识，提高自己的文化素养，更好地服务社会。

(4)学习雷锋同志的“艰苦奋斗精神”。生活上要勤俭节约，坚决反对贪婪奢靡的不良风气。

(5)向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉继承中华民族的传统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。

2.教师总结:

少年强则国强；少年有智，国家就有智；少年优于大地，国家优于大地。作为肩负中华民族伟大复兴的一代人，我们应该继承雷锋精神，用一生的行动来保管好、管理好、发扬好这笔财富。“不扫一屋，何以扫天下？”从小事做起做大事，从身边的小事做起做好事，长期坚持下去。我们学雷锋，不仅仅是做好事，更要把这种精神贯穿到我们的学习、工作、生活中去！

动词 （verb的缩写）结论

全班随着音乐唱起了《向雷锋学习好榜样》。

“雷锋精神”学习雷锋主题班会第二课一、活动目标:

1.通过介绍雷锋生平简介和亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真学习和参加相关活动帮助他人，构建“良好班风，和谐校园”。

3.让同学们以实际行动学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1.准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的先进的、有代表性的真实故事。

2.准备几盘《雷锋日记》《向雷锋好榜样学习》等歌曲的磁带。

3.班级调查。

三、参与者:班主任及全班同学。

四。活动时间:20xx年3月21日第六次班会

动词 （verb的缩写）活动流程:

(一)主题导入:

“你知道3月5日是什么日子吗？”

我不知道。

“今天是雷锋活动日。”

“你知道雷锋吗？”

“我知道。”

“那么哪位同学愿意起来给大家讲讲雷锋的一生呢？”没有人举手。)

“刚才大家都说知道雷锋。为什么没有同学起来介绍？班长，你先来。”

“我们经常听到雷锋、雷锋精神。我经常会了解一些关于雷锋的故事，但其实我了解的并不多。”

“原来如此。那我先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫穷的农民家庭。七岁时，他失去了父母，成了孤儿。1960年，雷锋加入了中国人民解放军。平时勤恳踏实，从平凡的事情做起，全心全意为人民服务。为此，他做出了很多贡献。团营多次获奖，被评为经济标兵。沈阳陆军工兵团领导机关授予他“模范共青团员”称号。1962年8月15日，雷锋同志因公牺牲，年仅22岁。由于他对少先队员的热心指导，团中央决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的精神境界非常高尚的伟大榜样，是社会主义时期新一代的楷模，是全党全军全国人民学习的好榜样。”

(2)讲雷锋的故事:

“你一定很好奇，雷锋，他是一个多么伟大的人？他做了哪些伟大的事情让人们如此尊敬他，向他学习？其实雷锋只是一个普通的军人。他的伟大在于他的平庸。接下来，我们就来听两个关于雷锋的真实故事。”

第一部，每一部都温暖了战友的心

“待同志如春暖。”雷锋同志遵循这句名言，像火一样温暖了各地同志的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用间隙时间洗干净，平放在背包上。战友的被子要拆包洗，雷锋就拆包放在铺上。在雷锋的班排里，经常会发生一个战友下了车，把一些脏衣服或者破袜子落在床头，但是等他回来的时候，偷来的衣服已经洗得干干净净，破袜子也补得整整齐齐。问是谁干的，没人承认。秘密终于在一天晚上被揭开了。当晚，部队进行紧急集合训练。韩笑的一个同学的棉裤，在一次紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧伤了。他回来晚了，又累又困，钻进被窝睡着了。晚上，雷锋带着班级回来上课，看到有同志推开被子露出腿脚，就走过去轻轻地盖上。这时，他发现小韩的棉裤上烧了一个小洞，心想:天气这么冷，明天早上不能让小韩穿这样的棉裤出去锻炼和开车。雷锋轻轻地捡起韩笑的棉裤，想补一补，但一时找不到合适的补丁布。

琢磨了半天，他发现自己棉帽里的衬布很合适，就脱了下来，一针一针地缝上了小韩的棉裤，轻轻地盖在了小韩的身上。第二天，大家晨练回来，围着火炉取暖，韩提供他的棉裤已经补好了，他惊奇地叫道:“谁把我的裤子补好了？”大家都看着我，我摇摇头说不知道。过了一会儿，一个看见雷锋晚上在灯下补裤子的同志告诉晓寒:“雷锋把你的裤子补好了，半宿没睡！”"“又是你”小韩抓住雷锋的手. "这点小事，看你大惊小怪的。”雷锋放下晓寒的手，拿起煤往炉子里添加。小韩看着熊熊燃烧的火焰，心里感到暖洋洋的。

第二，雨夜送亲戚。

一天，雷锋在他住处附近的停车场擦洗汽车，突然乌云密布，天开始下雨了。他迅速拉开帆布盖住汽车。他抬头一看，发现路上有个女人，带着两个孩子，怀里抱着一个小的，手里拿着一个大的，肩上扛着担子，浑身泥水“咿咿呀呀”地在大雨中艰难行走。雷锋跳下车，上前询问。原来这位姓姬的女子是哈尔滨人，从车站走到这里要去獐子沟。她担心地对雷锋说:“哥哥，我被雨弄糊涂了。正道在哪里？”雷锋听了，看天快黑了，雨下得这么大，怎么去！他说:“嫂子，你在这里等着。”他赶紧跑回宿舍，把雨衣披在女子身上，接过孩子替她抱着，冒着风雨送他们回家。一路上刮风下雨，孩子冻得瑟瑟发抖。他脱下衣服穿上。我走了将近两个小时才送他们回家。女人感谢他说:“兄弟，我们永远不会忘记你给我们的感情！”"雷锋说，"军队和人民是一家人，何必谈呢？“暴风雨从未停止，天渐渐黑了。女人和她的家人一再催促他呆到第二天好了。雷锋想，刮风下雨也没什么，明天还得赶回部队，照常出车。于是他和他们告别，在雨里雨里跑了一夜回来。

“同学们，听了雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个什么样的人？”让学生发表意见。)

(3)欣赏歌曲《向雷锋好榜样学习》；

“同学们，接下来，我们来唱一首关于雷锋的歌。会唱歌的同学，请跟着唱。”(听歌)

(4)学习雷锋的名言:

“雷锋叔叔在数百本日记中记录了他成长的足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。请听警句朗诵。

(1)人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我将把有限的生命无限地奉献给为人民服务。

(2)一滴水在投入大海之前永远不会干涸。一个人只有把自己融入到集体的事业中，才有力量。

(3)一块好木板，为什么可以钉进去？因为钉子有两个优点:一个是挤力，一个是钻力。我们在学习中也要提倡这种“钉子”精神。

(4)我活着是为了让别人活得更好。

(5)青春总是美好的，但真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我工作的人，永远谦虚的人。

(6)对待同志如春天般温暖，对待工作如夏天般炎热，对待个人如秋风扫落叶，对待敌人如冬天般残酷。

(五)雷锋的精神内涵:

“同学们，我们今天的主题是弘扬雷锋精神。经过刚才的学习和讨论，你认为我们可以向雷锋同志学习什么精神？”

(邀请学生发言。)

“我们可以从雷锋同志身上学到很多东西，这些东西就是我们所说的雷锋精神。雷锋精神的内涵主要包括五个方面:

第一，学习和弘扬雷锋同志热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

二是学习和弘扬雷锋为人民服务、助人为乐的奉献精神。

第三，要学习发扬雷锋工作、热爱、专精的敬业精神。第四，要学习雷锋开拓进取、自强不息的创新精神。

第五，要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

(6)身边的雷锋:

“同学们，你们觉得这个时代我们还需要雷锋吗？为什么？”

(自由讨论发言。)

“学生们是对的。无论什么时代，我们都需要雷锋这样的人，雷锋精神会代代相传。所以同学们，现在想想，我们身边有‘雷锋’吗？如果有，把你身边的‘雷锋’故事分享给大家。

(讨论分享。)

(7)总结:

同学们，雷锋是我们的偶像，雷锋是我们学习的榜样。演讲让我们深深地感受到，雷锋其实哪里也没去，就在我们身边。时代的变迁可能会改变雷锋精神的表达方式。事实上，雷锋精神的内涵——奉献精神仍然存在于我们的生活中，并被千千成千上万的人学习和传承，让更多的人用美丽纯洁的心灵感受到爱和美好。通过这次团队会，相信我们身边会出现更多的“活雷锋”。我希望学生们能成为像雷锋一样有爱心的人。

“雷锋精神”学习雷锋主题班会教案第三部分教育目标

1.让雷锋真正认识到雷锋精神的价值。学习雷锋精神不能只停留在表面。

2.让同学们知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

3.学习雷锋战胜困难的勇气和信心，积极乐观的人生态度，好学的精神。

预备准备

1，收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事，提前两周准备交流学习。

2.准备相关的背景音乐和歌曲。

3.成立主题班会策划小组，确定组长和单位负责人，讨论确定最终方案。

教育过程

第一，学习雷锋精神

1，讲雷锋的故事:雷锋的一生，螺丝钉精神的起源。

2、分数试背诵:雷锋日记

4.雷锋的生平和杰出事迹。

5.演绎雷锋的故事:雷锋的勤奋和努力。

6.男生分组唱《朋友》:雷锋像朋友一样和我们在一起，指引着我们前进。

第二，关于雷锋

带着学雷锋的心情，表达我的看法:我们应该怎么学，学什么？

向他人学习。

1，洪刚:说说我寒假的“拼命钻”和“拼命挤”，以及我是如何在短时间内取得巨大进步的。

2、雷:要加强基础，这样每天都可以巩固一段时间的复习，不要害怕考试，勇敢面对。

第三，老师总结

1，学习雷锋的钻榨，结合现在的学习。

2.有集体主义意识和团队精神，和班级一起进步发展。

3.发自内心地正确理解雷锋和他的精神，积极乐观地面对生活的挑战。

“雷锋精神”学雷锋主题班会第四课一、活动目的

1.通过雷锋生平简介和实际故事，让学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习。

2.通过介绍和讲评，让学生知道雷锋精神已经在班里生根发芽。

3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言警句和先进事迹。

2.学唱《学雷锋好榜样》这首歌。

三、活动过程

(一)主持人引出团队会议的主题

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风变暖。

三月，地球呈现出新的面貌。

同学们，三月，今天是什么日子？

答:学雷锋活动日。

主持人:“学雷锋好榜样”，接过雷锋手里的枪。我们将是新时期* * *资本主义的接班人。是的，* * *的接班人会继承革命英雄的光荣传统。

(2)让学生知道雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好兵。

1，请听:雷锋的一生。

主持人:雷锋叔叔的一生是短暂的，但他光辉的形象将永远留在世人心中。

2.听:雷锋故事网讲的是人民的公仆雷锋非常节俭的故事。一双袜子补好了，他舍不得换掉，却用每月仅有的6元零花钱给班里的战友买学习用书。他不仅自己努力学习，还带动同志们学习，帮助他们提高思想觉悟。65438至0960，辽宁遭遇特大洪水。雷锋悄悄地把20元钱送到了王大力的家里。

老师:同学们，看了雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个什么样的人？我们来谈谈吧

(三)让学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1，讲讲你身边的“活雷锋”故事

2.表扬并给班上的“小雷锋”颁发一个荣誉奖。

老师:“学雷锋做好事”的例子太多了。雷锋叔叔永远是我们的榜样！(全班合唱《向雷锋好榜样学习》)

(4)教师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，是我们学习的榜样，雷锋精神为我们指明了前进的方向。

通过这次队会，相信我们身边会有更多的“小雷锋”。

“雷锋精神”学习雷锋主题班会第五课一、活动目的:

1.通过对雷锋生平的简要介绍和他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

2.通过努力学习和参加有关帮助他人的活动，建立良好的班风，做一个像雷锋一样的品德高尚的少年。

3.让同学们以实际行动学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1.准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。

2.准备几个歌曲《雷锋日记》《向雷锋好榜样学习》的视频。

三。活动程序:

欣赏图片-传记介绍-雷锋日记-雷锋故事-表演小品-听歌-学唱歌-精神讨论-代表发言-付诸行动-总结-谈体会。

四、活动流程:

1.老师和学生欣赏一些与雷锋有关的图片。

陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素，助人为乐，全心全意为人民服务。

2.首先，请一些同学谈谈他们对雷锋叔叔的理解，然后中队长刘智泰将向同学们介绍雷锋的一生。

3.请一位同学读一些有代表性的《雷锋日记》。

少校:雷锋叔叔在数百本日记中记录了他成长的足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。比如雷锋说，“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限地奉献给为人民服务。”这是雷锋精神的精髓。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。

4.请几个同学讲一个关于雷锋的真实故事。其他同学专心致志，认真听完后简单总结一下。

5、思考:

少校:同学们，听了雷锋叔叔的故事，你们认为他是一个什么样的人？

学生发言

少校:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6.请几位活跃的同学表演自己的学雷锋小品。

7.播放视频，让学生听歌曲《向雷锋好榜样学习》，要求学生学会唱这首歌。

出示《向雷锋好榜样学习》的歌词，文艺委员将教这首歌演唱。

8.全班分成几个小组进行雷锋精神大讨论，代表们发言。

学生发言:

a、乐于助人，勇于担当，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，努力学习，大力弘扬新文明。

团结友爱、诚实守信、谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨。

e、生活要勤俭节约，坚决反对贪婪铺张的不良风气。

9.要求学生用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做一件好事。

用实际行动推动良好社会氛围的形成，用自己的诚实劳动创造美好生活。

动词 （verb的缩写）活动概述:

1，班主任总结学雷锋主题班会活动。

通过一系列“学雷锋”活动，让同学们在心中树立起雷锋的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，认真把“雷锋精神”落实到实际行动中。全体学生应该共同努力，努力成为像雷锋那样的品德高尚的少年。

2.请个别学生谈谈自己的经历。

《雷锋精神》学习雷锋主题班会第六课【活动方案】；

首先，进入主题:

1，序言

2.学生演讲《雷锋日记》

3.阅读关于雷锋的故事

第二，讨论:

发现与班级有关的雷锋事迹

三、总结:

1，回顾全过程

2.谈谈自己的经历，提出相关要求。

3.班主任阮晓明作了讲话，结束了班会。

[前言]:

向雷锋学习，做一个好榜样，忠于革命，忠于党，……前进，向雷锋学习！

[活动主题]:

再现雷锋

[目的]:

重温雷锋精神，学习好榜样，运用到生活中去。

[活动人员]:

全体成员，班主任

[地点]:

主教学楼1506教室

[活动流程]:

首先，进入主题

1，开场白:

在这个学雷锋的三月里，我们欢聚一堂，让我宣布，以“再现雷锋”为主题的班会现在开始。雷锋，一个熟悉而亲切的名字，一名普通的解放军战士，全国人民学习的楷模，向雷锋好榜样学习的歌声响彻神州。在那个火热的年代，有多少人为他怦然心动，又有多少人把他的日记当作座右铭，坚守一生。

2.学生演讲《雷锋日记》

3.阅读关于雷锋的故事。

第二，讨论:

发现与班级有关的雷锋事迹

三、总结:

1，回顾全过程

2.谈谈自己的经历，提出相关要求。

3.班主任阮晓明作了讲话，结束了班会。

[活动记录]:

下面是我们班两个同学读的雷锋故事。

一个星期天，雷锋胃痛得厉害。他回到团卫生连，开了一些药。他看到一个工地正在热火朝天地施工。原来是在给一所小学盖楼。雷锋忍不住推起一辆车，加入运砖的行列，一直到中午。雷锋被一群工人包围了。当着大家的面，他说:我们都在为社会主义建设做贡献。像其他人一样，我只需要做好自己的工作。"

雷锋在沈阳火车站出门换车时，发现检票口围着一群人，看一个中年妇女，背上背着一个孩子。原来，女子从山东去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴买了一张去吉林的火车票，塞到小姑手里。大嫂流着泪说:“大哥，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说:“我是解放军，我生活在中国。”。

[活动感悟]:

1，学生的感受:

听了《雷锋日记》，受益匪浅。有人说我工作忙，没时间学习。其实问题不在于我工作忙，而在于我愿不愿意学习。有充足的时间学习。问题是我们是否善于压榨，是否愿意钻。一块好木板上没有一只眼睛，但为什么钉子能被钉进去？这是迫于压力。从这个角度来说，钉子有两个优点:一是挤压强度，二是钻孔强度。学习中也要提倡这种“钉子”精神，善于挤，善于钻。

2、我的证词

雷锋是一个家喻户晓的名字，要学习的精神有很多，比如钉钉子的精神，钻挤压的本领；乐于助人，不留姓名；不自私，不为丝毫福利，为人民服务；但是现实呢？我们真的应用并实施了吗？事实上，仅仅学习雷锋精神是不够的。我们要行动起来，从身边的小事做起，所以借此机会对同学们提几点要求:

1，三八妇女节快到了，可以举办尊师重道的活动，(短信，贺卡)。

2.3月12，植树节(种小树苗，做关于爱护花草的小标语)。

每个人都要为社会、校园、班级做一件好事(主动打招呼、打扫卫生、帮助同学)

[活动总结]:

总的来说，这次班会还是比较成功的，基本达到了预期的效果。大部分同学都积极参与其中，会后会认真完成我布置的练习。(发现身边雷锋的事迹并陈述。经过这次班会，相信同学们对雷锋的印象会更加深刻！关键是要把雷锋精神真正运用到我们的生活中。我想这才是我们主题班会的真正目的。

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