大三学生如何鼓励离高考还有十三天的高三学生？
第一，均衡发展，尤其是汉语和英语。只有在各科不偏科、稳定的基础上，再加上自己擅长或喜欢的科目的发挥，才能创造更高的总分。有些人总想占用语文英语的复习时间去捡数学物理的题，最后捡西瓜捡芝麻，总分上不去。
第二，循序渐进。听老师的指导。除了你自己，最了解你的人是老师，而不是父母或导师。老师的教案适合大多数人，你需要做的只是听，根据你个人的水平做一些小的调整。其实知识的积累厚度，掌握的水平，各种学习能力和素质在高中初期就已经固定了，到考试的时候基本不会改变。关键在于你对自身潜能的激发和对所学知识的自由运用，这取决于其他方面——非智力因素。
首先是心理因素:
第一，要有明确的目标。目标应该是现实的。每个人不一定能上最高档次的学校，但可以上最适合自己的学校。只要目标合适，他们就会充满动力和自信，从而保持较高的学习兴趣。
第二，维持外紧内松的精神状态，高三学生每天都要完成大量的作业。之后，他们要读很多书，比如诗歌欣赏等。其实这个从外面看起来挺紧的，但是高三学生要保持轻松的心态。他们要把做作业当成扩大知识面或者练习书法，把读诗写字当成提高文化素养，用心欣赏文学作品(甚至英语阅读)。
其次是生理方面:
首先，我们应该坚持锻炼。有的同学高中三年几乎每天都在不间断的打篮球。体育锻炼是最好的调节方法，因为它不仅能增强他们的体质，还能达到和看电视、玩游戏一样的放松效果。所以一定要找一个自己感兴趣的体育活动，每天坚持下去。跑步也不错。
第二，保证睡眠。睡眠的好处很多，睡眠质量直接影响第二天的学习效率。高三学生偶尔熬夜增加学习时间是值得的，对于年轻人来说也是可以承受的。睡眠要讲究质量，不要刻意追求长度。
做到以上几点后，你可以更轻松的面对考试，但其实期末考试已经没那么重要了，因为你离完成高考只有一小步了。
其实每个通过高考的人都收获了很多:强健的体魄，丰富的知识，快乐的精神。这段经历并不像曾经想象的那么苦涩和恐怖。相反，它是快乐的，紧张的，兴奋的，充实的，难忘的。看到这里，你有高考的冲动！
第一次激情备考高考
“狭路相逢勇者胜。”高考需要斗志，需要激情，需要旺盛的精力，需要蓬勃的朝气！
(一)正确看待高考
总有一些人讨厌考试，说考试太死板，太机械。考试作为一种选拔人才的制度，确实有其自身的局限性。人确实有很多不能量化为考试分数的能力。尤其是高考，考试科目有限，更不可能完全体现一个人的才华。但是，另一方面，到目前为止，谁能给出比考试更有效的人才选拔方式呢？
我国历史上就有根据血源的远近和出身的高低来选拔人才的制度。最终导致“上品无贫，下品无绅”。历史一再证明，神武这位睿智的老祖宗，并不能保证他的子孙后代不会衣食无忧，也不能保证贫困户也能聚集人才。所以隋文帝想考硕士，通过考试选拔人才。在中国古代一直是组织推荐选拔人才，文革时期也一度鼎盛。推荐工农兵上大学，重视他们的根，但事实证明这还不够。
改革开放之初，祖国建设发展人才匮乏。1977恢复高考。当时有多少人闻讯赶来告诉对方，喜极而泣！生在新时代，我们真的要感谢高考制度，给了我们一个相对公平的竞争机会。
(二)冷静面对高考
高三真的很累:每个月都有大考，每个周一都有小考，要背的单词多，要做的习题多，要看的教材多，日复一日的开夜车，焚香，不知疲倦。再难，多少次得不到答案，多少次看不到前方的失落。做题累了，有人仰望天空，吹悲伤的曲子；有的人自嘲，做题的时候看到试卷就想吐...
高三了，真的好累！这种疲惫来自身体，也来自内心深处。身心极度疲惫却又不得不在疲惫中高昂着头，这是每一个高三学生都不忍面对又不得不面对的现实。高三对任何一个高中生来说，在智力、体力、精力、毅力等方面都是极大的挑战。那么，我们该如何从心理上准备高考呢？
1.稳定的心态
面对高考，每个人都担心，每个人都害怕失败，每个人都有弱点，而你一定要昂首挺胸，站起来，脸上带着微笑，心中带着阳光，对自己说:我能行！那就冲过去！
保持平和的心态并不是目标太高，更不是看轻自己。客观衡量自己的定位，脚踏实地，不要指望有什么捷径，老老实实打好基础。高三了，没时间让你难过了。我相信，张天天每一张成功的笑脸背后，一定有咸涩而执着的汗水和泪水！
冷静自信
成功来自自信，自信使我们充满生机和活力。有了自信，就不会向困难低头；有了自信，就不会害怕一时的不足；有了自信，我们就不会低估自己的潜力。自信是人生成功的强大内在动力，是人生上进的激情源泉。
古往今来大多数成功人士之所以取得骄人的成绩，并不是因为他们非凡的智力，而是因为他们坚定的信念，脚踏实地，坚持不懈的进步，以及他们坚定的信心和顽强的意志。被囚禁羞辱完史记的司马迁；越王勾践，韬光养晦二十年，一举而亡；苏东坡，杰出而命运多舛的一代作家...都是在信念和意志的支撑下，把生命的每一分钟都投入到对自己选择的人生目标的追求中，最终实现了人生的最大价值。
相信自己，其实是一种自我激励，自我鼓励，自我激励。当你认识自己，正视自己，为心中的梦想不懈努力的时候，你就会充满能量、激情和愿景，无论途中有多苦多累，你都无怨无悔！2007年高考的脚步一天天临近。高三学生要相信自己，保持冷静积极的心态，坚定，坚信自己有能力有潜力，同时也要正视自己的弱点和不足，从而完善自己，充实自己，提高自己！
面对挫折
有的同学对自己期望很高，结果几经努力，进步缓慢，心里很压抑。一个人坐在那里，不愿意和别人说话，或者开口就是“别烦我，我很烦！”“我很沮丧，甚至流下了眼泪。这种自我压抑是一种很常见的心理防御机制。小程度的自我压抑可能有益于身心健康；但如果自我压抑程度较大，则不利于身心健康。
有的同学遇到挫折后找一些理由为自己开脱，过分强调客观原因，抱怨老师的题不好，太偏，太难考自己的真实水平。这种搪塞的心态并不是一种很好的心理防御机制，因为搪塞的结果是我们无法从失败中总结经验，吸取教训。
有的同学遇到挫折后，通过其他的东西来弥补挫折带来的损失，从内心体验到行为。补偿应该是更好的心理防御机制。
正确面对挫折，可以培养人百折不挠、百折不挠的意志和克服困难、奋发向上的勇气。残疾指挥家周舟和南非艾滋孤儿恩科西·强森没有打败他们。他们以积极乐观的心态过着精彩的生活，给无数人带来了希望和感动。人生就是这样，快乐自然是可取的，痛苦也是要承受的。这才是真正的生活方式。没有必要担心失败或暂时的挫折。其实人生的每一次经历都是一笔财富，看你怎么经历，怎么理解。
俗话说，人生的事情十有八九不如意。我们必须认识到，人们在生活中肯定会遇到许多挫折。当我们遇到挫折时，我们必须对自己有信心。在学习的路上，我们需要挑战他人和挑战自己的勇气；我们需要勇气来表达我们的观点；我们需要勇气去面对学习中的缺点和错误；我们需要更多的勇气去面对挫折，去积极抗争！