官宣小学

父母对子女的期望相当于农民的鼓励。这种行为被称为“超前教育”。没有父母希望自己的孩子输在起跑线上，更多的是希望占据“领先”的位置。

为了适应和完成这种“先行一步”的发展，大多数家长都把孩子送入“超前教育”的行列。对于那些正在上学前班的孩子来说，本该是开心玩耍的年龄，却被父母逼着直接学习小学里的知识。

父母也不知道该怎么办。别人家的孩子提前学习，不能让自己家掉队。另一方面，孩子只有一个童年，希望他们能快乐成长。这个问题困扰着很多家庭，不能很好的平衡家庭之间的关系。

直到教育部主动出击，正规官方宣布取消“超前教育”，明确规定幼儿园阶段的孩子不得学习小学知识，幼儿园也禁止设置小学相关课程，幼儿园“小学化”问题得到彻底整改。

教育部的这个通知让纠结的家长松了一口气，重新发现了孩子的教育方向，同时也缓解了孩子的压力。但是宣布这个消息的同时，又有了一个调整。

还没等家长们从上次的新闻中回过神来，一项新的教育政策就公布了。虽然取消了高等教育，但在小学之后增加了两个新科目。这对学生来说是喜是忧？

书法作为文化遗产的瑰宝，被安排在中小学生的课程中。

当今社会是一个新型的信息社会，电子产品被广泛使用。不管什么年代，手机都不离身，一直在刷。这也造成了学生对写作的不重视。虽然工作中总要用到电子设备，但对于中考、高考等大型考试，写作是非常重要的。

汉字的发展历史悠久，是祖先代代相传的财富，也是留给后人的财富。书法作为我国特有的精华，值得一代又一代人学习。时代发展得越好，越应该重视中国文化的传承。

教育部门的这一规定，把书法带进中小学生的课堂，既帮助学生不忘传承，又帮助他们考好试卷。毕竟字体在大型考试中占据一定的分数。

普及编程教育，走进中小学生课堂

现在人工智能应用在各个领域。编程的学习也从大学到高中逐渐低龄化。在被纳入正式课程之前，一些尖子生已经在课外培训机构学习过。

教育也需要与时俱进，在保证传承的同时，新的思想和事物更要重视。这次让编程教育光明正大的进入中小学课堂，也是肯定了编程的地位，希望尽快培养学生的思维能力。

很多家长对教育部的这个通知有疑问。取消和增加不矛盾吗？教育部给出的解释是，要明确学生各阶段的学习任务，在适当的年龄和阶段接受相应难度的教学课程。

幼儿园的学习被称为“启蒙教育”。在此期间，老师和家长应该对孩子进行启蒙，不应该以传授知识为主。这期间只完成素质训练，小学幼儿园完全违背了教育的初衷。幼儿园只是幼儿园，不是小学。

小学阶段增加了两门新科目，更好地培养学生的思想素养。编程教育锻炼学生的思维能力，书法课增加学生的文化素养。成绩只是一部分。教育的目标是培养德智体美全面发展的学生，学生的综合素质更为重要。

教育是每个家庭必不可少的话题。父母从孩子出生就在规划未来的教育。从学区的选择，到起跑线上的升学，甚至到大学毕业后的考研、读博，都体现了家长的规划。

有计划是好的，但是学习需要一步一步来。一口吃不下一个胖子，知识也不可能一下子装进孩子的小脑袋里。虽然高等教育很受欢迎，但并不可取。与其让孩子提前学习课程，不如利用这段时间让孩子养成良好的习惯。

知识不会跑得腿长，但良好的学习习惯会让你受益终身。给孩子一个轻松快乐的童年，也是父母重新学习的机会。

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