小学数学老师主要有哪些学校？主要代表有哪些？或者顶尖小学数学老师的名字。

1，华应龙？

男，6月出生，1966，江苏南通人，北京市第二实验小学教学主任，2001年参加全国骨干教师培训。在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育》、《江苏教育》、《北京教育》等20余家省级以上报刊发表文章300余篇，主编、参编教材20余部。

2、金钱手表

男，1967年4月出生，河北唐山人，党员，本科学历，高级中学教师，数学特级教师，全国优秀教师，全国骨干教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会主任，现任中国人民大学附属小学副校长。

3.刘克勤

女，享受国务院特殊津贴专家，全国教育系统劳动模范，第三届全国“十佳”教师。

现任中关村四所小学校长，兼任海淀中心学区副校长，国家义务教育教学课程标准制定组核心成员，新世纪版小学数学教材编写组核心成员，教育部小学校长培训中心，北京师范大学教育管理学院兼职教授，中国教育学会小学教育专业委员会秘书长。

4.刘·

男，57岁，教研员，高级中学教师，北京市特级教师。刘老师长期从事小学数学教学和研究工作。他重视对学生学习心理的研究，提倡“以退为进”、“数学之外教数学”，逐渐形成了“自然而不随意、规范而不死板”的课堂教学风格。

5.潘晓明？

男，1960出生，党员，现任上海市宝山实验小学校长，上海市数学教学研究会会长，高级中学教师。获全国优秀教师称号，连续三次被宝山区委区政府评为“宝山区十佳青年”。主要从事“小学数学课堂学生自主探究学习的研究”。

6.曹佩英？

男，上海市静安区教育学院教师，特级教师。上海市教育学会中小学数学教学专业委员会常务理事，人民教育出版社、课程教材研究所兼职研究员。

7.黄爱华

男，1966出生，江苏金湖人，广东省特级教师，深圳市十大杰出青年，南粤省优秀教师(特等奖)，全国优秀教师。高级中学教师，现任深圳市福田区教研室研究员，中国教育学会数学教育研究中心多媒体教研室副主任。

8.钱进二人组？

男，41岁，特级教师，浙江省舟山市数学教研员。从教二十余年，先后获得“全国优秀教师”、“省电化教育先进工作者”、“舟山市十大新人”等荣誉称号。钱进多先生多年来一直从事一线教学工作，致力于小学数学教学的研究。

9.朱乐平？

男，浙江省杭州市上城区教师进修学校校长、特级教师，从事数学教育和教师教育研究20余年。主要成果:国家《教学课程标准》课题组核心成员，浙江省基础教育课程改革专家工作组成员。发表教育研究论文数十篇，多项科技课题获奖。

10，朱德江？

男，浙江省嘉兴市南湖区教研室副主任，数学研究员。担任一线教师、班主任10多年，也担任过校长。嘉兴市首批名师、嘉兴市新世纪专业技术带头人、浙江省优秀教师。

11，徐斌？

男，江苏省苏州工业园区第二实验小学副校长，著名特级教师。

曾获江苏省小学数学精品课程评选一等奖，全国小学数学观摩课评优一等奖。应邀在第五届全国小学数学年会上听课，先后在北京、浙江、上海等20多个省市进行公开讲座100余次，在《小学数学教师》等省级以上教育刊物上发表论文160余篇。

12，夏庆丰？

男，1971出生，高级中学教师，江苏省江阴市华师实验学校副校长、国际部主任、党支部书记。先后被评为江阴市十大青年、江阴市十三届人大代表、无锡市师德高尚好园丁、无锡市学科带头人、无锡市名师。

13，朱雨茹？

女，2月出生，1959，特级教师。1980毕业于南通师范学校。现任江苏省南通市实验小学副校长。20多年来，她默默耕耘，对小学数学教学进行了卓有成效的探索、研究和改革，把知识、智力、情感编织成一堂科学而艺术的数学课。

14，吴？

男，1961年出生，大专学历，高级中学教师，江苏省特级小学数学教师。1980 65438+2月，江苏洛社师范学校毕业。81年1月，分配到东山实验小学当数学老师。

在省、市、区三级数学课程评估中获五等奖，应邀到北京、上海、江苏、浙江、安徽、山东、广西、河南、陕西、江西、内蒙古、新疆等地讲学、讲学、培训教师100余次。

15，张齐华？

男，1976出生，江苏省南京市北京东路小学教导处副主任，小学教师。多次获得南通市、海门县数学教学评估一等奖。2003年获江苏省小学数学评比一等奖。

扩展数据:

特级教师选拔条件:

1，政治上

拥护中国* * *产党，拥护社会主义，忠于党的教育事业。

认真贯彻党的教育方针，热爱学生，对工作始终认真负责，勤奋努力，努力学习马列主义、毛泽东思想，理论联系实际，自觉改造世界观，不断提高思想政治觉悟和* * *社会主义道德品质的培养；政治历史清楚，没有重大历史问题，思想作风好，在教师中和教育界有威信。

2.经商

对所教学科具有丰富的理论知识和教学经验，能够熟练掌握所教学科的教学，使学生正确、系统、牢固地掌握基础知识和技能，积极培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。教学效果好，教学质量高，他们在工作中有创新精神，成绩显著。

刻苦钻研，在某一学科或某一教学阶段有专长，在教学改革中勇于创新，有较高水平的成果或著述(包括编写教材、教学参考资料等。);关心从思想上和业务上帮助新教师。

同时，还要求高中教师应具有所教授学科实际受教育程度的大学本科以上学历；初中教师在其所教学科的实际受教育水平上，应当具有大专以上学历；小学教师的实际文化程度应具有中专毕业以上学历；幼儿园教育工作者的实际文化程度应该是幼师毕业或以上。

特级教师的基本条件:

1，坚持党的基本路线，热爱社会主义国家，忠诚人民教育事业；认真贯彻教育方针；始终模范履行教师职责，教书育人，为人师表。

2.有中小学高级教师职务。在所教科目上具有系统扎实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，治学严谨，教育教学效果尤为显著。

或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出专长和丰富经验，做出显著成绩的；在教育教学改革中勇于创新或在教学方法研究、教材建设中做出突出成绩。在当地教育界享有盛誉。

3、在培训中为提高教师的思想政治、文化业务水平和教学能力做出重大贡献。

参考资料:

百度百科-超级老师