中国教师职称评审综述

时间在年轮上一步步往前走，一段工作已经结束。相信这段时间以来大家都收获了不少。让我们把过去的成就汇集成一份工作总结。你知道工作总结的格式吗？以下是我精心整理的中国教师评职称总结短文，仅供参考。让我们来看看。

语文教师评职称汇总1我从65438+2月在任中学当二级教师开始从事语文教学和班主任工作，同时担任语文组长和校刊主编。这几年来，我尽职尽责，成绩虽小，但感触良多。下面我将对我这几年的工作做一个简单的回顾和总结。

一.职业道德

本人积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具有良好的道德风范和教师素质。懂得教书育人，为人师表，有很强的事业心和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中具有高度的责任感和严谨的工作作风，热爱和关心所有的学生，在对学生的教育中能够做到感性和理性，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。工作积极，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。自从担任现职以来，他一直坚持全勤。坚持每天早出晚归，严格按照学校要求做好各项工作，乐于奉献，从不计较个人得失，个人利益绝对服从集体利益。在学生和老师眼中，他们有着良好的教师形象。在杨怡镇第一届“教师感受教育的魅力”演讲比赛中获得教师组二等奖。

二、教育教学能力和成绩

1.上任以来，我要求自己不断提升专业素养，钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探索性的教学方法。在教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置。始终以一丝不苟的工作态度，认真落实教学工作的各个环节，尤其是备考、辅考，花费大量心血，进行深入的研究和探讨；准备——准备教材，准备学生，准备重点，准备难点，准备课堂教学中的各种意外因素；辅助——辅助资优生、辅助差生、重点辅助“边缘”生；考试——不超大纲，不偏离书本，灵活审题，开发思维，快速反馈，及时补漏。在教学内容和目标的实施上，要严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，不强迫学生“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。

在教学方法的设计上，根据初中学生的特点，我突出了激发学生的主体意识、激发学生的求知欲和培养学生自主学习能力的实施。每节课都要设计关于学生参与的问题，引导和训练学生的学习。在激发学生兴趣方面，我可以利用计算机网络和现代教学手段开展各种课堂活动，将教学内容融入活动中，寓教于乐。它以轻松的方式锻炼了学生运用汉语的能力，营造了良好的汉语学习氛围，起到了良好的引导作用。2008年在邯郸市赵岩青少年系列阅读活动中获得“奥运想象”初中组指导老师二等奖。

在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色。2007年，我在杨怡镇中学语文优质课评比中获得三等奖。2008年在杨怡镇初中语文优秀素质说写评活动中获二等奖。2009年参加教育教学能力考试，得了一个等级。

2.积极开展教学研究。作为语文教研的带头人，我不仅带领这个组的老师积极开展教研活动，而且自己也在不断总结提高教育教学，撰写论文。任职以来，我的论文《如何上好初中语文活动课的探索》获2010邯郸市教育教学论文交流二等奖，《如何利用电化教育优化语文课堂教学》获“武安市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选二等奖。

3.为了满足教学的需要，我创办了校刊《芳草地》。为了激发学生的写作兴趣，我主动向校领导请教，发起并创办了校刊《芳草园》，并担任主编。这一行动得到了师生的大力支持，校刊也成为了学生们热切期盼的精神食粮。这是我们学校轰动的事件。

4.作为学校教研组长，我坚持亲自接触教学一线的教师、教材和学生，充分调研我校教学情况，主持开展“手拉手交流活动”、“助教活动”、“教研月活动”等全校教研活动，广泛调动了我校教师的教研积极性，促进了我校教育教学质量的提高。

语文教师职称评定汇总2本人自65438年8月至09xx年8月在任中学担任二级教师以来，一直在新华中学从事语文教学和班主任工作，同时担任语文学科带头人和校刊主编。在过去的四年里，我尽职尽责地完成了我的工作。虽然成绩很小，但是感触很多。下面我将对我这几年的工作做一个简单的回顾和总结。希望能帮到你！

一、思想状况:作为一名党员，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，对工作没有任何要求。我只是尽力做得更好。正因为如此，我有幸成为我们县为数不多的提前晋升的教师。

二、教学:

1，教学认真，取得一定成绩。我上任以来，教学一丝不苟，勇于钻研，精心设计备课、听课、批改作业等教学环节，所以很快成为我们学校的骨干教师，在初三毕业班任教。

2.积极开展教学研究，论文多次获奖。作为语文教研的带头人，我不仅带领这个组的老师积极开展教研活动，而且自己也在不断总结提高教育教学，撰写论文。任职至今，我已获得五项获奖论文，其中国家级三项，省级一项，地区级一项。我的论文有的在省级刊物上发表，有的编成专著，如《蒙太奇手法与中学作文》、《265438+20世纪教育改革与发展文献》(新疆大学出版社)。

3.为了满足教学需要，我创办了校刊《绿色平原》。作为我校公认的写作专家，为了激发学生的写作兴趣，我主动要求校领导发起创办了校刊《绿色平原》，并担任主编。这一行动得到了师生的大力支持，校刊也成为了学生们热切期盼的精神食粮。

这是我们学校轰动的事件。三、班主任工作:工作认真，管理有效，对学生好，这是学校对我班主任工作的总结。这几年来，我能够认真按时的完成学校布置的各项工作，教育管理也取得了一定的成绩。

特别是在教育学生方面，我善于用欣赏的眼光对待学生，注重以情动人。当学生犯错时，我经常让学生写“批示”，而不是像魏书生那样写“自我批评”，因此我赢得了学校的肯定和同学们的喜爱，我还获得了县级“优秀班主任”的称号。

以上是我上任以来的思想和工作总结。虽然取得了一定的成绩，但我会加倍努力。当然也可能存在一些不足。我将在今后的工作中努力克服它们，不断提高自己，努力成为一名优秀的人民教师。

语文教师职称评定汇总3本人于xxx年xx师范班毕业，同年8月入瓜埠镇洪光小学，于xx年转入xx中心小学，于xx年转入东沟平原小学。到目前为止，已经12年了，期间一直在做高三班主任。

我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确教育方针和政策，积极参加学校安排的各项政治学习。我注重细节，为人师表，在一切教育教学中起先锋模范作用。我能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以我能赢得学校所有老师的赞扬和所有学生的喜爱。

上任以来，多次担任毕业班班主任、辅导员。我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把他们当成朋友去感受他们的喜怒哀乐。我热爱学生，在尊重和依赖的前提下，我一直对爱严格，对规则严格，对信仰严格，对适度严格。我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求教育机会，给学生一个春雨般的教育。我注重学生的品德和体验教育，通过带领他们从事“野餐”、“登山”、“读书大赛”等许多有意义的活动，引导他们体验生活和成功，帮助他们树立健康的人生观，获得快乐的成长。通过琐碎的日常工作，培养学生良好的生活和学习习惯。

我鼓励学生，信任他们，教孩子积极、乐观、坚强、活泼。对于有潜力的学生，我绝不放弃。我会耐心细致地帮助他们。通过让他们体验小成功，我会提高他们的学习兴趣，不断提高成绩。20xx年，我被六合区东沟镇留守儿童救助站聘为志愿者辅导员。这几年来，我一直在尽自己最大的努力为留守儿童服务。曾两次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上做安全报告，受到区镇领导好评。

在工作中，我不断总结自己的教育经验。20xx、20xx、20xx年，我的《微笑、暖心》等三篇论文获得区德育论文三等奖，《以科技活动为突破口改进学校工作》、《怎样才能成为快乐教师》、《微笑》三等奖。20xx年两次被评为“区优秀辅导员”，20xx年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。

作为一名普通的语文老师，我在毕业班工作了很多年。我认真了解每个学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养学生的人文素质，教会他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，让学生学得有趣、实在。做好教学常规和教学中的一切。我真的做好了通过单位和期中质检，真的通过考试促进了学生的全面发展，但不是目的。

课后认真批改每个孩子的笔记本，及时分析总结错误，耐心讲解。对于有问题的后进生，往往会单独留下来辅导，不让每一个学生在学习上掉队。为了不断提升自己，我参加了镇课题组的工作“阅读教学中加强应用能力培养的研究”，已成功亮相。在研究期间，我不断地写论文，并获得了许多奖项。激发学生兴趣，培养学生个性，诗歌比赛，保卫大江，<船长>教学片段等论文案例在市区获奖。

当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革，以适应培养面向信息社会的创新人才的要求。所以，我们的老师不能再满足于用粉笔教学，而应该把计算机和网络作为新的教学工具，进一步延伸我们的课堂！在信息技术与学科的整合中做信息时代的老师。

在平时的工作中，能与同事相处融洽，小事重作风，大事重原则。“三人必有一师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。我们还利用自己的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，努力做到技术与思想的完美结合。

在学校教研活动中，可以积极引导青年教师上好课，经常与他们就如何上好课进行坦诚交流。我始终相信，在课堂教学中，没有论资排辈，只有不断创新才能让我们的课堂充满活力。20xx年参加全市中小学信息技术培训，也积极引导学生参加各种竞赛。20xx年，秦源获得全区中小学生计算机作文第一小学组三等奖。20xx年，我指导的5个学生都在全区中小学生计算机作文第二小学组中获奖。

现代社会日新月异。知识的更新周期正在缩短。如果不加强学习，不跟上时代的步伐，就会被社会淘汰，甚至成为现代社会的学科盲。在日常生活中，不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是我的必然需要。比如小学语文教师，教育科研基础理论，活动课程理论与实践，素质教育课程论等。同时不断从网上学习理论，在博客上和大家交流。20xx年，我的博客被评为“全区首届优秀教育博客”。

这些年来，我只是做了一个普通老师应该做的工作，但是我的领导和同事给了我那么多荣誉。他们无私地帮助我成长，并不断鼓励和鞭策我前进。我会不负众望，一如既往地做好工作，踏实、细致、问心无愧。

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