中小学计算机制作活动
志南
一、人员范围
全国普通高中、初中、小学的学生。
二、项目设置
第十三届全国中小学计算机制作活动(简称“计算机活动”)分为“计算机作品评选”(简称“评选项目”)和“计算机机器人竞赛”(简称“竞赛项目”)。
根据不同班级中小学生的特点，“计算机活动”按小学组、初中组、高中组分为选拔项和竞赛项。
三、“评选项目”的项目设置、相关要求、评价指标和方法。
(一)“评选项目”是指由计算机创作、设计、制作的数字作品。该项目设置为:
小学组:电脑绘画(含以“校讯通”为主题的特种绘画作品)、电脑动画(含以“健康教育”为主题的特种动画作品)、网页设计与制作、微博英语创作。
初中组:电脑绘画(含以“校讯通”为主题的特种绘画作品)、电脑动画(含以“健康教育”为主题的特种动画作品)、网页设计与制作、手机动画创作(以“老师在我心中，我与“校讯通”为主题)、微博英语创作。
高中组:电脑美术设计、电脑动画(二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专题动画作品)、网页设计与制作、电脑编程、手机动画创作(主题为:我心中的老师、我和“校讯通”)。
㈡相关要求
1.活动主题:探索与创新
鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计创作计算机作品，培养“发现问题、分析问题、解决问题”的能力。
2.工作形式的定义
(1)计算机绘图
使用各种绘画软件或图形图像处理软件制作的作品。可以是有主题的单幅画，也可以是表达同一主题的组画或漫画(不超过五幅)。
创造的视觉形象可以是二维的，也可以是三维的，你可以选择写实的，扭曲的，抽象的表现形式。
表现形式可以是用鼠标或数码笔模拟手绘效果，即利用一定的技术处理方法，用计算机模拟手绘效果；也可以根据主题，利用数字图形和图像处理工具对图像素材进行再加工。
存储格式为JPG，大小不超过20MB。
以“校通”为主题的专题绘画作品应体现“校通”的应用服务(相关信息见活动网站)，作品容量应在5MB以内。
简单的数码摄影图片不属于本作品的范围。
(2)电脑艺术设计
利用图形图像处理软件，由计算机设计制作的系列作品不超过六幅。可以是:商标与符号设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计、工业产品设计(各类作品定义见附件6)。
表达特定的主题或目的，一件作品具有一定的实际应用价值，能体现创作者的设计理念。
作品要强调艺术设计三大基本要素:图形、文字、色彩的综合表达能力。
存储格式为JPG，大小不超过20MB。
简单的电脑绘画、摄影和动态视频、动画等。不属于本工作范围。
(3)电脑动画
利用各种动画软件，通过原始动画人物和场景绘制、音效处理和动画制作，运用动画语言完成作品。
其中高中组按照电脑动画(二维)和电脑动画(三维)分为两组。3D制作软件(如3D Max、Maya、Lightwave等)制作的动画。)属于电脑动画(3D)组。如果需要在三维动画作品中嵌入二维动画图像，播放时间不得超过20秒。
作品应展现一定的故事情节，以“健康教育”为主题的专题动漫作品应体现教育部颁布的《中小学健康教育指南》规定的具体目标和基本内容(相关文件见活动网站)。作品的表达没有限制。
二次元作品文件大小不超过20MB，播放时间不超过5分钟。
3D作品播放文件大小不超过100MB，播放时间不超过5分钟。
基于数字视频记录制作的图片不在本作品范围内。
(4)网页设计与制作
利用HTML语言或网页制作工具编写的说明某一主题或传达某一类主题信息的作品。
作品应充分体现数字技术的开放性、互动性和观赏性等特点；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的数据堆砌。
在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时，页面保持整洁美观。
作品大小(未压缩文件)不超过50MB。
(5)计算机编程
用各种计算机编程语言编写的软件。可以是管理系统软件，工具软件，辅助学习软件，益智游戏软件。
作品要有明确的设计思路，贴近作者的学习生活，服务于社会应用和科技创新。
作品要编译成可执行的程序。原则上应配备相应的安装和卸载程序。它们应该能够被安装并直接平稳地运行。如有必要，您可以选择提交程序的流程图和操作说明(帮助文档)。
(6)手机动画创作
使用各种动画软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动画艺术语言。，并且适合在移动终端上播放。包括手机多格漫画(连续玩四格以上)和手机动画。
作品应该表现某个故事。作品中的主要人物和场景要求具有原创性，主题可以通过漫画或现实主义艺术来体现。
提交的回放文件格式为SWF、3GP、MPG、AVI或MOV。需要提交两个文件:一个是广播文件，分辨率为240×320像素，文件大小不超过1MB；；一份是分辨率不低于720×576像素的原始文件。
基于数字视频记录制作的图片不在本作品范围内。
(7)微博中的英文创作(具体通知见电脑活动网站)。
3.作品的生产
(1)中小学生要独立设计创作作品。指导老师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接帮助学生完成制作。
(2)小学组和初中组每部作品的主要作者不超过2人，高中组每部作品限1位作者；每位作者限1件作品；每部作品限量1位导师。
(3)链接的网站或其他网页的内容不能作为作品的内容。
(4)网络作品的各级目录(文件夹)和所有文件均应以英文小写字母命名。
4.提交作品
(1)普通作品由各省提交，每个省限提交70部作品(小学组20部，初中组25部，高中组25部，其中“健康教育”主题动画作品5部)参加全国评比。请在2011-18期间登录“电脑活动”网站，填写相关信息。报名成功后，刻录光盘，于2012(以邮戳为准)前提交至“电脑活动”组委会。
(2)以“学校传播”为主题的专题绘画作品和以“我与学校传播”为主题的手机动漫创作作品，参赛学生可于2065年4月10至5月10通过“电脑活动”网站进行网上报名并上传参赛作品。
(3)“微博英语创作”作品的定义、评审指标和投稿要求另行通知。
省级教育部门报送作品时应提交以下材料:
(1)电子文件材料
包括:省级机构工作总结(1000字以内)；参赛作品光盘(一式两份)以文件夹的形式包含了2012第十三届计算机活动作品库的内容。二级文件夹分别命名为小学、初中、高中，三级文件夹分别命名为参赛项目，四级文件夹分别命名为作品编号+作品名称。第四级文件夹包含:参赛作品、推荐作品登记表、作品创作说明(附件3)、作者照片等。，并确保它可以运行。
(二)书面材料
①省级推荐作品清单(附表1)；
(2)作者签名的《推荐作品登记表》(表2)；
(3)各省“入选项目”组织单位、联系方式表及省级评委推荐表(表4)。
注:以上各项需提交电子文档。
5.工程资格审查
(1)政治原则和科学常识有明显错误的作品将被取消资格。
(2)严格杜绝弄虚作假。一经发现，该作品将直接取消参评或获奖资格，并通报相关省级教育部门和学校。
(3)已正式发表的作品和参加过其他全国性比赛(包括全国青少年科技创新大赛和“明日小科学家”奖励活动)的作品不参加评选。作品一经发现，直接取消参赛资格或获奖资格。
(4)不符合作品形式界定相关要求的作品，直接取消参赛资格。
(3)评价指标
1.思想性、科学性、规范性(28分)
内部能力得分
主题明确，内容健康向上，能科学完整地表达主题思想。
内容符合作者的学习和生活实践8
文字内容流畅；没有错别字和繁体字，作品的语音媒体应为普通话(特殊需要除外)。5
所有非原创材料和内容应注明出处和出处5。
2.创新(27分)
内部能力得分
小说主题表达6
内容创作讲究原创10
巧妙的构思和独特的创意
有想象力，有个性。5
3.艺术性(25分)
电脑绘画
内部能力得分
体现了作者具有一定的审美能力和艺术表达能力。
准确运用图形、色彩等视觉表现语言，处理好画面的空间和明暗，具有10的形式美感。
构图完整合理，视觉效果好，系列作品寓意连贯。
电脑艺术设计
内部能力得分
体现了作者有一定的审美能力和设计能力。
独特的设计意识，和谐的画面空间，作品前后连贯的意义12
表现形式优美、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受。
电脑动画:适用于二维和三维电脑动画
内部能力得分
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视觉和听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美趣味和故事情节。
人物形象有特点有个性，场景符合剧情需要，动画语言生动引人入胜。
音效与主题风格一致，具有艺术感染力。
意思连贯，画面美观，色彩和谐。
网页设计与制作
内部能力得分
体现了作者有一定的审美能力和制作水平。
完美运用各种形式表达主题，富有感染力10
界面美观，版面设计独特创新。
计算机编程
内部能力得分
完美运用相关形式表达主题具有现实意义。
界面美观，布局合理，设计新颖10
手机动画创作
内部能力得分
综合运用人物、色彩、场景、动作、音效、叙事等动画艺术语言表达情感或故事内容8。
人物性格鲜明，场景符合剧情需要。
音效与主题风格一致，色彩和谐。
内容完整，意思连贯，叙述流畅精炼，趣味性十足。
4.技术(20分)
电脑绘画
内部能力得分
制作软件的选择和适当的演示技巧8
技术12的准确、适当和简洁的应用
电脑艺术设计
内部能力得分
制作软件和表演技巧的选择是准确和适当的。
技术应用准确、恰当、简洁，视觉效果良好。
电脑动画(2D)
内部能力得分
制作软件的选择和适当的演示技巧8
技术的准确、适当和简明的应用6
画面播放流畅，视听效果不错。
电脑动画(3D)
内部能力得分
模型创建规范，布线合理，映射恰当。
角色绑定正确，动画自然流畅，物体移动准确，镜头使用合理6
光源设置合理，渲染画面真实自然，后期制作完整。
网页设计与制作
内部能力得分
制作软件的选择和适当的演示技巧8
技术的准确、适当和简明的应用6
方便的人机交互，清晰的结构，正确的导航和链接6
计算机编程
内部能力得分
算法简单、清晰、独特。
兼容性好，维护方便，易于安装和卸载6
易于使用，良好的人机交互6
手机动画创作
内部能力得分
制作软件的选择和适当的演示技巧8
能在手机终端流畅玩6
技术的准确、适当和简明的应用6
(4)评估方法
1.技术测试:包括资格审查、工程“形式定义”的审批、工程的安装和运行测试等。通过技术测试的作品交由专家评审，并将于2012年5月20日至6月10在“电脑活动”网站公示，接受社会监督和网络人气指数投票(包括互联网和短信投票；短信投票只收通讯费，不额外收信息费)。
2.专家评审:由特邀专家、省推荐评委等相关人员组成的专家评审小组，根据评审指标对作品进行评审，确定获奖等级。
3.现场面试:2012暑假期间，以第十三届全国中小学计算机制作活动夏令营的形式，组织部分入围作品作者参加面试。
面试方式:技术测试和现场答辩。
(1)技术测试:根据现场命题要求，作品作者在计算机上操作，在规定时间内独立完成测试任务(小学、初中60分钟，高中120分钟)。
考点只提供电脑和物力，所需软件由学生提供(u盘)。
(2)现场答辩:通过技术测试的作者将在5分钟内对其作品进行演示和介绍，并回答专家提问。
4.综合评审:赛事组委会综合审查评审结果，确定作品获奖等级。