小学竞赛活动总结
经历了有意义的活动，你一定学到了很多新知识。这个时候你会有什么样的总结？想知道活动总结怎么写吗？下面是我给大家整理的一篇小学竞赛活动总结短文。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。
小学竞赛活动总结1 xx 3月31日，我校举行了以“积极向我学习，努力认真”为主题的演讲比赛。本次活动旨在全面实施素质教育，进一步培养学生的演讲和语言表达能力。希望通过此次主题活动，引导学生树立正确的学习观，激发学习兴趣，培养主动自主学习能力。大赛由教务处主办，11班的22名同学参加了激烈的角逐。比赛前，班主任本着公平公正的原则，动员班里有演讲特长的同学踊跃报名，并在班里组织公开选拔赛。比赛中，选手们结合自己的学习实践，或分享自己的学习方法，或分享读书的乐趣，或谈论辛苦，或劝人珍惜时间。他们的演讲引人入胜，鼓舞人心。经过激烈的角逐，二年级二班的王获得了低组第一名，四年级一班的刘元晓获得了高组第一名。然后学校对获奖者和班级进行表彰奖励。最后，王治国主席对活动进行了总结，肯定了成绩，指出了不足。
本次演讲比赛圆满结束后，王校长为全校师生做了题为“如何有效学习”的专题讲座。他指出，学生学习中存在五种不正确的学习方法，即无计划学习、不科学使用时间、不求解答、不形成知识结构、不听课。针对这些问题，他还提出了一些高效的学习方法，如坚持预习、边听课边思考、注重复习、高效利用时间、善于提问等。讲座中，他结合自己多年的教学经验。
通过生动的例子把问题和方法给学生讲清楚，真正触动学生的内心。
最后套用王校长的一句话:希望各位同学好好学习，努力学习，积极向上，注重有效的学习方法，提高学习成绩，给父母一个交代，给自己一个美好的未来！
小学生竞赛活动总结2今年是新中国成立xx周年，也是少先队成立xx周年。为了让学生更好的了解祖国的变化，表达自己的爱国之情。5438年6月+10月，我校组织了“唱响祖国，唱响党，唱响红歌”活动，主要包括各班的红歌。在活动过程中，大家都参与进来，全班一起唱歌。在演唱经典歌曲的同时，营造了健康向上的校园文化，进一步完善了校园文化建设。
一是高度重视，精心组织，加大宣传力度。
1.为使本次活动顺利进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开了预备会议，制定了学校活动方案。同时召开教师会议宣传并提出活动要求，要求教师结合学校活动计划和班级情况制定活动方案。使各个阶层在思想上重视起来。
2.利用国旗下讲话的平台宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造学习氛围，激发学生学习红歌的兴趣。
二、活动过程
1.各班制定了相应的计划，通过班级活动与红歌背景、歌词相结合进行爱国主义教育，开展红歌故事交流分享、读书心得撰写等活动，加深孩子们对红歌精神的体验，积极培养孩子们的爱国热情和民族精神。
2.在班会和音乐课上听、学、唱歌曲。各中队举办红歌演唱比赛，调动队员学习和演唱红歌的积极性。在学校形成唱红歌的良好氛围。学校为了让活动顺利进行，组织领导对每个班级进行检查监督。
3.本着唱经典歌曲的同时发掘人才的理念，我们举办了“为祖国国庆唱红歌”比赛。在这个过程中，各个班级都非常重视大赛。学员都是在唱红歌的基础上精挑细选培养出来的。学校还组织评委老师对参赛学生进行指导。其中队员们也是认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛于6月10举行。比赛当天，同学们都做好了准备，大家都展示了自己的水平和风采，为我们的活动画上了一个完美的句号。
在开展过程中，学校及时组织人员检查活动情况，汇总各班红歌演唱活动信息，总结各班活动经验。虽然这次活动是成功的，但还是有很多不足，我们可以在以后的工作中做得更细致更好。
小学竞赛活动总结3在xx国庆之际，以“弘扬爱国主义，传承中华书法文化，打造和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法大赛在杨店子镇如期举行。
本次活动针对两个校区的学生和老师，由学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9名教师评委按比例评审，教师作品由杨店子中心学校工作人员评选。通过这次活动，我们很高兴看到学生教育的效果，也发现了师生之间的一些问题。
首先，取得成果
1，养成教育到位。
杨店子镇小学生10“一”四——每天写一手好字是我们学校多年来的要求。各班平时积极开展相关活动。从这次比赛可以看出，各班都能把实践活动落实到位。
2.写作能力提高了。
从学生的作品来看，学生的写作能力有了很大的提高。参赛作品很少有不整洁不规范的，也很少有作品有错别字和修改痕迹。有的同学的作品挺拔，笔画流畅，有的还会写笔画，在书法上相当吸引人。
3.对写作的兴趣越来越大。
这个活动先由班级组织，然后每个班级选出5个优秀作品参加校级比赛。据调查，学生们对参加比赛非常热情和感兴趣。因为名额有限，只能选最好的。
二、存在的问题
1，学生不正确的书写姿势依然存在。
通过查阅作品和调查反馈发现，教师重视学生写作质量，缺乏对学生写作正确姿势的指导。
2.教师的写作有待提高。
本次比赛要求师生使用规范汉字，用楷书书写。老师的参与率还不到一半，有些老师还需要练好自己的楷书，才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛，不仅丰富了校园文化生活，激发了学生对书法的兴趣，也提高了师生的审美意识。当然，提高写作能力不是一日之功，而是你的持之以恒，需要全体师生的不懈努力。
小学竞赛活动总结4为进一步推进“文明校园、和谐校园”建设，丰富校园文化生活，扎实推进我校精神文明建设，提高全体学生文明素质，65438年2月7日下午2: 20，列子小学“爱校园、重文明、树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。
比赛中，选手们紧紧围绕本次活动的主题。他们要么聊到了快乐的校园生活，要么聊到了阳光校园的每一个角落。或者说说同学之间互相关心，互相帮助的小事；或者大谈爱父母、爱校园、永远感恩的美德；或者讲讲努力工作，刻苦学习的励志精神...演讲各有特色，有的慷慨激昂，铿锵有力；有的深沉温柔，感人至深。演讲过程高潮迭起，精彩纷呈。经过小选手们的激烈角逐和评委老师公正认真的评判，最终按照低、中、高三个年级组颁发了年级组前三名和班级组奖。
此次活动的开展，不仅为热爱演讲的同学们提供了一个展示自我的平台，让同学们更好地感受演讲的魅力，激发演讲的兴趣，也让同学们进一步认识到了文明的重要性。我相信，通过这次比赛，文明的种子已经遍布生活，文明的花朵将在我们的校园里盛开。
小学竞赛活动总结5为丰富学生的课外文化生活，展示学生风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
绘画比赛于4月25日结束。本次大赛由鲜少大队主办，得到了学校的大力支持。各班代表都参加了比赛，取得了优异的成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破学校与课堂之间的束缚，通过一场大型的校园文化活动，释放学生的机智与激情。
我们精心策划了这次活动，从活动的构思到作品的征集，从评委老师的选拔到颁奖典礼，再到优秀作品的展示，都渗透着活动主办方的汗水。特别是筹备优秀作品展览，时间紧，任务重。我们对作品的所有照片进行了统一排版，从中克服了各种人为和非人为的困难，最终在短时间内完成了制作，使优秀作品展览能够在图书馆顺利展出。工作中抱怨过，有过放弃的想法，但是我们互相鼓励支持，得到了满意的结局，让更多喜欢设计和绘画的人走进了我们的活动，得到了合作单位的认可和同学们的好评。
当然，通过这次活动也发现了一些问题，比如活动前期准备工作不充分等等。总之，在团委的支持下，在各位领导老师的带领下，在同学们的共同努力下，本次活动取得了圆满成功，在此向所有支持本次活动的人表示衷心的感谢。我们将再接再厉，争取未来有更大的突破。
这次活动使我们积累了一些经验。经过评委老师的点评，我们的知识水平得到了提高；看到有创意的作品，细心的画师，精彩的讲解，开阔了我们的视野。
小学生竞赛活动总结6本次活动分为报名、初赛、决赛三个阶段。先是老师们自愿报名，然后在各个办公室举行初赛。最后，范高雅、吕倩、叶晓华、刘莉莉、韩大洋、王伟、曲珊珊七位老师参加了决赛。我们听了七位老师的演讲。总的来说，这次演讲比预期的要好。参加比赛的青年教师积极配合学校的工作，把这次演讲作为一项工作来完成。他们用充满激情和丰富的语言和表达方式从不同的角度给我们做了精彩生动的演讲。他们从不同角度阐释了良好的道德风尚。总的来说，老师们精力充沛，充满激情，用简单的语言表达他们在工作中的想法和做法。通过演讲活动，老师们明确了自己的职责。
正如老师们在发言中所说，“师是师，师是模，学高是师，德高望重是模。上三尺讲台教书育人；从三尺讲台上走下来当老师。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此，师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位。通过演讲达到自我教育、自我检查、自我反思、自我完善、自我修正、自我提高的目的。
为人师表，就是要时刻为学生树立榜样，包括我们的一切言行举止，哪怕是细微之处。所以，作为教师，我们要有比普通人更高尚的道德情操。我们不仅要向学生传授科学文化知识，更要用自己完美的行为去感染和影响学生。所以，既然选择了教育，就要有意识地加强个人修养，不断提升自己。
让我们以这次师德讲座为契机，深入自觉地开展一次师德师风自律建设活动，共同努力，把我校师德师风建设推向更高的水平和位置。
小学竞赛活动总结7 xx年5月17日下午15: 00，我校举行跳绳比赛。竞赛活动总结如下:
一、总体情况:
节目组织的很好，每个班都有条不紊的组织学生。活动中，每个班的同学都跳得非常卖力，从容大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，对同学们积极参加体育锻炼起到了促进和引导作用。
二、主要优势
1，各班能认真组织学生练习，对学生进行技术指导，组织学生进行班内比赛，选拔参赛选手，对这些学生进行更多的训练和指导。很多班级每天利用课间时间进行模拟比赛，让学生掌握一定的技能和技术。
2.比赛前，各班班主任组织学生入场，纪律良好，秩序井然。比赛的时候，班主任可以盯着学生，让他们安静的看比赛。球场秩序很好，比赛氛围也很好。
3.参赛班级的技术技能都得到了一定程度的提高，能够持之以恒，尽力发挥自己的水平。
4.评委、老师和工作人员能够公平、公正、认真、负责地对待本次比赛的评审，及时填表，保证本次比赛的水平。
第三，存在问题
1.有的班级在看比赛的时候很迷茫，班主任没有及时管理好学生。
2.有些同学参加比赛时过于紧张，心理素质不够好。老师要给予引导。
这次跳绳比赛丰富了学生的课余生活，让他们在运动中感受到快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇一起练脑力”，通过这次活动，同学们的身体得到了锻炼，意志得到了磨练，合作意识得到了增强。有些班级通过自己的努力取得了理想的成绩。在此，我们向他们表示衷心的祝贺。
小学生竞赛活动总结8为了进一步提高学生的阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读习惯，我校结合本校实际，在引导学生阅读，营造浓郁的书香氛围方面做了一些积极的尝试。我们少先队员也积极响应，开展了“书香渗透童年”的演讲比赛。
10 6月12日下午，演讲比赛开始。主持人罗宁用她像春风一样的话语鼓舞了队员们的信心，热烈的掌声是来自观众最好的鼓励。性能总结如下。
选手们准备充分，精神饱满，发言内容积极进取，写下了读书的收获。他们从高尔基、鲁滨逊、冰心身上学到了做人的道理，受益匪浅。展示了当代小学生通过阅读健康成长的精神风貌，赢得了师生的阵阵掌声。
团队成员感情真挚，只有不写演讲稿的时候，才有同学演讲出色。评委们惊叹不已，观众以热烈的掌声肯定了他们的发言。比赛持续了近两个小时，选手们受到了优美或慷慨激昂的演讲的熏陶，在读书学习的氛围中接受了良好的教育，充分体会到了读书学习的重要性。
比赛还评出了一等奖、二等奖、三等奖。比赛最后，曲经纬校长做了总结发言。他鼓励学生今后多读书，提高综合素质，迅速成长为国家需要的栋梁之才。
总之，今天的演讲比赛非常成功。“书香浸润童年”增长了他们的见识，开阔了他们的视野，激励着全校少先队员继续积极参与读书活动，在读书中学习，在读书中感悟生活，在读书中不断成长。真正和书做朋友，让好书伴随一生成长！
；