有多少作业是违法的？

法律依据:

法《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》第二条五六年级作业不得超过1小时。针对目前普遍存在的作业量大的问题，市教委要求各区县和学校加强作业指导和管理，严格控制作业总量。

小学一至二年级不布置作业；三到六年级可以适当安排语文、数学、英语的作业。三至四年级每天作业总量不超过30分钟，五至六年级每天作业总量不超过1小时。

初中每天作业总量不要超过1.5小时。教师布置作业必须坚持“选、改、评”的原则，不得布置简单、重复、惩罚性作业，不得给家长布置作业或让学生家长代为评价、批改作业。

为什么要做作业？

1，作业可以帮助孩子提高思维能力。

做作业是提高孩子智力素质的重要途径。孩子在课堂上学习新知识后，课后独立做作业可以帮助他们思考。通过思考，他们可以理顺解题思路，熟练掌握并运用，最终内化为自己的思维能力。

2.作业是保证孩子真正掌握知识的保障。

上课时，老师带领全班一起学习。内容适用于大部分学生，学习进度也由大部分学生决定。一个孩子学了多少，掌握了多少，只有他自己和他的老师通过作业才能了解。同时，只有通过大量的练习，孩子才能真正学会熟练运用老师在课堂上讲过的内容。所以，作业是保证孩子真正掌握知识的保障。

3.作业可以帮助孩子建立学习的自信心。

如果孩子能规范、标准、正确地完成作业，就会获得充实感，觉得自己真的学到了东西。这种成就感会进一步激发孩子的学习兴趣，让孩子感到快乐和自信，为孩子学会自主学习打下坚实的心理基础。

4.孩子真的在问“为什么”吗？

虽然孩子是在问父母“为什么要做作业”，但其实他并不是真的想知道原因。他只是在表达“我不想做作业”。

而爸爸妈妈冗长的解释，显然也是正中自己的下怀，于是我们就不知不觉地被孩子拖入了一场“辩论赛”。当孩子不停地提问、争论的时候，家长和孩子不是在长时间讨论“作业”的问题，而是在争夺“辩论冠军”。