一年级交通安全教育主题班会

作为一名教书育人的人民教师，经常需要编制教案，有了教案才能恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。那么一年级交通安全教育主题班会的教案该怎么写呢？下面是我给大家安排的一年级交通安全教育主题班会。希望你喜欢！

我们知道，人、车、路是道路交通的三个基本要素。作为我们小学生，无论你是在上学的路上，学校，家长的班车，公交车，你都是直接参与到道路交通中的。因此，掌握和了解交通安全教育常识是十分必要的。

教学目的:

1，掌握步行、骑行、骑车等交通安全常识。

2.通过交通案例让学生了解交通安全的重要性。

教学重点:

注意交通安全，掌握走路、骑车、骑车等交通安全知识。

教学难点:

步行、骑车、骑车等交通安全知识。

教学过程:

一、课题简介

1.你知道哪些交通安全知识？

2.随着经济的发展，地球母亲变得越来越美丽，路上车水马龙的景象随处可见。然而，由于一些人的交通安全意识薄弱，在繁忙的道路上上演了一幕幕无法挽回的悲剧。

3.当你看到车轮下鲜活的生活新闻，当你发现尖锐的汽笛声里隐藏的阵阵欢声笑语，当你面对那些触目惊心的场景，你想说什么？

3.老师总结:面对这样的悲剧，我们能不感到痛心吗？道路交通事故仍然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起学习道路交通安全知识。

第二，教学

1.行走安全

每个学生都必须牢记以下步行安全常识:

指挥灯信号

绿灯亮时，允许行人通行；黄灯亮时，不允许行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，行人不得通行；黄灯闪烁时，行人必须在确保安全的原则下通行。

行人过街信号灯

绿灯亮时，允许行人过人行横道；绿灯闪烁时，行人不得进入人行横道，已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，行人不得进入人行横道。

一年级交通安全教育主题班会第二条班会目的:

1，通过阅读新闻、表演小品等形式唤起学生对交通安全的重视。

2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

课前准备:

1，让学生收集关于交通事故的新闻。

2.组织学生排练小品。

3、选择和培养班会主持人。

4.了解一些基本的交通规则。

5.了解一些常见的交通标志。

班会发展过程:

(一)主持阅读有关交通事故的新闻介绍主题。

1，主持人A看新闻。

2.主持人乙:你怎么看这个新闻？

3.学生讨论并表达他们的观点。

4、主持总结:

答:生命在你手中，交通安全不容忽视。

b:所以今天，让我们一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(2)交通知识竞赛(抢答形式)

1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？

2.红灯亮了行人该怎么办？

3.黄灯亮的时候我可以过马路吗？

4.什么灯亮了才能通过？

5.司机和行人应该走哪条路？

6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称和含义。

(3)看草图，讨论:

1，素描内容:一个学生放学回家，因为不遵守交通规则，导致事故发生。

2.讨论一下:

(1)这个学生违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通规则？

3.纠正这位同学的错误。

4.谈谈你的经历

班会总结:

1.总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望大家通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

2.安全教育是学校教育的重要组成部分，交通安全教育尤为重要，因为学生每天上下学路上的交通情况比较复杂，尤其是我们学校周边。通过开展这次主题班会，学生们了解了交通安全的重要性，基本的交通知识以及如何遵守交通规则。同学们也纷纷表示，以后一定要多学习交通知识，遵守交通规则，时刻注意交通安全，让家长和老师放心。

课外拓展:请做交通监督员，带领弟弟妹妹们遵守交通规则。

一年级交通安全教育主题班会3班会目的:

通过以交通安全为主题的安全知识教育班会，让班里的同学增强安全意识，了解和运用一些校内外常用的交通安全知识，从而积极预防危险的发生，提高基本的自我保护能力。

教学内容:

了解交通标志和交通标线

用贴近学生校园生活安全的例子学习交通的声音。

学唱关于交通的儿歌。

教学准备:

1，收集一些适合学生特点的安全标志图片，打印一些图片。

2.改编贴近学生实际的“安全歌”，收集交通之声。

第四，教学过程

师生打招呼，组织教学纪律，让班里的同学清楚的明白这次班会的主题，让同学们知道在生活中要珍惜自己宝贵的生命，永远把安全放在第一位。接下来，老师带领学生回忆五一前夕学过的一些关于安全标志的图片，老师让学生回答。

过马路要注意什么？

过马路过马路会大大增加可能遇到的危险因素，所以要特别注意安全。

过马路时，要服从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯亮，红灯停”。

过马路，走人行横道；在有立交桥和地下通道的路段，要自觉走立交桥和地下通道。

过马路时，走直线，不要绕道；在没有人行横道的路段，要先看左边，再看右边，在确认没有机动车通行的情况下才能过马路。

不要翻越马路中间的安全围栏和隔离墩，不要在马路上滑冰。

骑自行车过马路时，应下车帮助汽车过马路。(12岁以下儿童不得在道路上骑自行车)

公共汽车交通安全知识

当你乘公共汽车时，你应该排队等候，按顺序上车。不要拥挤。上下车时，要等公交车停稳，先下车后上车，不要争抢。

骑车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面的车或路边的树划伤；不要往窗外扔东西，以免伤害他人。

骑行时要坐得稳，握得好。没有座位的时候，要自然分开双脚，侧身站立。当车辆突然刹车时，您的手应紧紧抓住扶手，以免摔倒受伤。

乘坐汽车或小巴时，前排乘坐应系好安全带。

尽量避免乘坐货车、拖拉机；当你不得不乘坐时，千万不要站在行李箱里或坐在甲板上。

不在车内打闹或做影响司机注意力的事情；

公交车满员时，主动要求下一班车；不要在高速公路上叫出租车。

不乘坐超员车辆、农用车、拖拉机、货车等非法客运车辆；

与父母保持密切联系，安全到达目的地。

五、学唱交通安全拍手歌

你拍一个，我拍一个，交通安全第一，

你拍两个，我拍两个，红绿黄灯要看清楚，

你拍三个，我拍三个，安全起见不要闯红灯，

你开四枪，我开四枪，车开到右边，

你拍五，我拍五，注意大小角，

你拍六个，我拍六个，自行车不载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩，

你拍八，我拍八，生命第一，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。

你拍十，我拍十，做个文明市民。

人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光永远无法摆脱阴影，没有阴影就无法展现光的光辉。事情的另一面向世人表明，中国已经进入道路交通事故高发期。近年来，我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学交通安全工作的通知》精神，继续做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，杜绝交通事故发生，所以我们在上学期召开了交通安全班会。

班会教学目标

1.在交通教学中让学生了解一些常见的交通标志。

2.让学生在教学中体会到交通规则的重要性，从而自觉遵守。

3.让学生在合作学习中学会一些基本的学习方法。

4、通过本次班会，有意识地培养学生初步运用交通安全知识的认知能力和解决实际问题的能力。

班会教学过程

首先，老师解释了交通安全的重要性:

老师:众所周知，生命是人类最宝贵的东西。生命对我们来说只有一次，但现在，我们的生命受到各种因素的威胁。你知道威胁人类生命的头号杀手是什么吗？

学生们畅所欲言。

教师总结:

交通事故，尤其是对我们中小学生来说，已经成为夺走我们宝贵生命的最大威胁。

二、交通知识竞赛(形式)

1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？

2.红灯亮了行人该怎么办？

3.黄灯亮的时候我可以过马路吗？

4.什么灯亮了才能走？

5.司机和行人应该走哪条路？

6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称和含义。

第三，骑自行车的交通安全

主持人:中国是骑行大国。很多年满12的学生骑自行车上学。骑自行车要注意哪些问题？接下来请听一位同学朗诵《安全骑行歌》。

安全骑行歌曲

学生骑自行车，听我唱安全歌。

按铃让刹车能起作用，有情况车就能停。

上街要注意信号，不要冒险。

信号就是指挥官，骑车首先讲安全。

只要看到红灯就等，赶紧刹车。

只有绿灯亮了才能做，不会争安全通道。

十字路口人多车多，注意观察四面八方。

骑自行车很危险，爬汽车更可怕。

中速靠右侧骑行，车道畅通。

骑自行车拐弯时要打信号，不能突然转弯。

牵手碰肩，十有八九会撞车。

把手拿开更惨，撞了车就死定了。

骑车不走线，摇摇晃晃像个醉汉。

不知道什么时候会出事，头破血流住院。

不要把东西抬得太宽，太高太长也很危险。

骑自行车让它变得安全，尽管事情很小，很不平凡。

第四，一个学生扮演警察的角色，现场演示指挥动作。

主持人:我们所知道的交通标志对于维护交通安全有着重要的作用。车辆的畅通和人民的生命安全都离不开交警。让我们请这位“交警”来指挥这个动作，并分别猜测其含义:

学生1:这是告诉车往前走。

学生2:这是为了停车。

学生3:这是告诉从左边来的车向右行驶。

学生4:这是把车停在路边。

主持人:同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起行动！

全体学生参与，“交警”指挥学生过马路，整个班级完全“活”了起来。

五个或五个学生表演小品《在路上》

主持人:车祸猛于虎。说起交通事故，大家都觉得形势严峻，说起事故造成的人员伤亡，都是唏嘘叹息。作为一名中学生，注意乘车安全与我们息息相关。请看下面的草图。在观看的过程中，想想哪些行为是对的，哪些行为是错的。(性能草图)

1，学生畅所欲言。

2.主持人总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

乘坐公交车或出租车时，应注意以下问题:

1.不得在机动车道拦截机动车。

2.不要在机动车道上的机动车左侧上车。

3.开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。

4.当汽车行驶时，身体的任何部分都不允许伸出窗外。

5.不允许携带易燃易爆物品乘车。

6.骑行时不要干扰司机的驾驶行为。

7.根据规定使用安全带

六、全体同学起立，一起读《安全守则》，交通安全班会结束。

(1)小学生，上学的时候要走人行道，过马路不要乱跑，看路口的信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体教学有纪律。

(3)使用家用电器和煤气时要注意，打开前要看说明书。

(4)遇到火灾不要惊慌，打电话向大人求助。

(5)放学快回家，晚回家父母会担心。

(6)遇到骗子，多思考，抓住机会溜走。

(7)一个人在家关上门，和别人说话要小心。

(8)发现坏人撬门，拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇。

齐:赶紧，赶紧，送到医院，医生会安全处理的。

女:人人谈学校安全，人人夸安全学校。

m:时时记安全知识，处处注意安全。

女:愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。

(一起):在知识的海洋中乘风破浪。

一年级交通安全教育主题班会第五条教学目的:

1，了解相关交通安全标志和规则。

2.要知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或他人带来痛苦。

3.如何安全过桥？

教学准备:

交通安全教学平台和图片。

教学过程:

一.上学路上的安全

1，行走安全知识

每个学生都必须牢记以下步行安全常识:

指挥灯信号为绿色时，允许行人通行；黄灯亮时，不允许行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，行人不得通行；黄灯闪烁时，行人必须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯为绿色时，允许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不得进入人行横道，已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，行人不得进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人必须走人行道，没有人行道靠右走；过马路需要走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道时，必须遵守信号的规定；经过没有交通信号控制的人行道时，要环顾四周，注意来往车辆，不要追逐、奔跑；没有人行横道的，必须直行通过，不允许车辆接近时突然横穿；任何人走天桥或地下通道，都必须走天桥或地下通道；不准攀爬路边或路中间的护栏、围挡，不准在道路上推、追车、强行停车或用抛物砸车。

走路时有哪些最危险的情况？

(1)过马路很危险。

(2)三五成群在非人行道上侧身行走，最容易发生交通事故。

(3)早上过了高峰时间，路上车辆就少了，因为路上车少人少。瘫痪加瘫痪等于危险。

(4)一心二用走路，边走边看书，或边走边思考，或边走边聊天，边走边玩...这样，车可能撞不到你，但你自己会撞上车，所以也很危险。

2、骑行安全

(1)12周岁以下儿童不能在道路上骑自行车。这是交通规则规定的。

(2)骑车不带伞。

(3)不要摆脱骑自行车。

(4)不要骑车带人。

(5)不要乘坐“病号”车。

(6)不要骑得太快。

(7)不与机动车抢道。

(8)并行骑行。

最后但同样重要的是，不要在恶劣天气骑自行车，如雷雨、台风、雪或冰冻的道路。

3.安全乘车

(1)上车前，先看看公交车是哪条公交线路，因为公交车站往往是几路公交车同一个站台，很容易因为匆忙上车而上错车。

(2)车停稳后再上下车。上车时，将书包放在胸前，避免书包被挤出或被车门碾过。

(3)上车后，不要挤在门口，往里走，看到空的地方要站稳，抓住扶手，头、手、身体不要伸出窗外，否则容易发生伤害事故。

(4)尊老爱幼，礼貌待人，见到老弱病残孕妇主动让座。

(5)骑车时不要看书，否则会损害眼睛。

4.如何提高心理素质

(1)树立正确的人生恐惧，时刻保持开放的心态，提高对心理冲突和挫折的承受力，热爱生活，热爱学习。

(2)充分认识自己，正确评价自己，做到有自知之明，不自卑不自负。

(3)积极交友，宽容他人，善于与他人交流思想感情，互相帮助，互相学习。

(4)积极培养自己的兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐教学，积极参加各种体育教学。

(5)多读优秀的文艺作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等。，陶冶情操，树立远大理想。

(6)学会思考，爱动脑筋，学会综合分析复杂问题，对挫折有心理准备。

(7)父母不溺爱孩子，从小不过度纵容孩子，不使孩子养成以自我为中心，脾气不好的坏习惯。

(8)让孩子参加劳动，即使在劳动中受了些伤，也不要停下来。让孩子吸取教训，接受艰苦的训练。

(9)教育孩子尊重他人，首先要尊重长辈和老师，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，然后要求孩子爱护财产，培养勤俭节约的品质。