三年级作文的要求

小学生作文指导——怎么写东西;一、概况介绍;东西大致可以分为四类:一类是动物,比如马、牛、羊;但是,是“醉翁之意不在酒”,写作文不仅如此;所以,宾语成分的一般写法是:宾语成分=宾语+原因;这个对象包括:起源——外部形象——内部结构——用途等等;故事包括:符合主题要求的事物本身、事物及其自身的故事;情感包括:情感表达、意义评价、符合主题要求;二、一个物体作文有三个小学生作文指导——如何写物体首先,一般的讨论大致可以分为四类:一类是动物,比如马、牛、羊等。;一类是植物,如花、草、树等。一类是静物,如书籍、文具、小闹钟等。,又称文章;还有一类是描述建筑设施的。用物体写作文,就是让学生用生动的语言描述这些物体,表达我们的感受。但是,正是因为“醉翁之意不在酒”,所以写一篇对象作文,不仅要清楚地描述这个动物、植物、或对象本身是什么样子,还要表达思想——感觉、情感、评价、意义等。——通过所写的东西,即突出主题。这是物质构成的根本。所以对象作文的一般写法是:对象作文=对象+故事+情感。“物体+故事+情感”是所有物质构成的普遍规律,你写什么都包括这三个部分。这个对象包括:起源-外在形象-内在结构-用途等等。这是作文的出发点。故事包括:事物本身的故事,事物与自身的故事,事物与他人的故事等。这是作文的核心。具体写法如下:第一段:提及,包括这一项和感受。提的方式有很多种,不尽相同,但是作为文章的开头,最重要的作用就是能够顺口提到下面,方便后面的写作。第二段:写这篇文章是怎么来的。一般来说,日常生活用品的获取方式有五种,一种是买来的,一种是别人赠送和赠送的,一种是别人索要的,也许是捡来的,或者是自己或别人制作的。写你是怎么来的,不要瞎编,写瞎编的比写真实的好。注意这一段的目的是通过这件物品的来历来表达你的爱意,所以不能写成简单句,而是一段话,可能很长,也可能很短。长短的尺度是歌词是否到位。第三段:写出这个物品的样子。这一段是全文的重点,要写详细。文章是各种各样的,有的简单,有的复杂,无论简单还是复杂,我们都要写清楚,包括外在形式,如大小、颜色、外观、材质、形状、图案,等等;还包括内部情况(一个三年级学生上课问我“我的衣服在一楼,内部情况怎么写?”我哭笑不得,回答他“不写”)。如果没有内部的情况,当然也没有必要内部写(也没有办法写)。就是要写的仔细,还要考虑序列结构的描述,不然就乱了。写作的时候要在心里明确自己写的是一篇材料作文,而材料作文最基本的就是让读者知道这篇文章是什么样的。第四段后:写一个关于这一项的故事。这些故事无非就是那些在使用过程中发生的,需要写在作文里的事情。使用过程中会发生很多事情,要选择典型的来写。什么样的事情是典型的?这个要看这个物品的性质,比如衣服是用来保暖,体现亲情,写亲情故事的;书包是学习的必备工具。最后一段:写结局,内容是感受抒情。和任何作文一样,没有一成不变的规律,文章有规律但文章没有固定的规律。这里说的是文章作文的大致情况。在实际写作中,我们可以写出一些不同的文章风格。但要注意描写对象,否则容易滑向笔记的构图;写一篇具体的文章,不要介绍一种文章,也不要过多的介绍功能、原理、作用,否则很容易写一篇文章描述。另外,这里说的是对事物的书写,而不是“见物思人”的作文。这两者是不同的,不应混淆。