小学生的生活经验很难积累。如何解决这个提醒和掌握的实际困难？

(1)粗心、健忘

小学生处于童年，有很强的野心，总想出去玩或者看动画片做一些自己感兴趣的事情。做作业的时候，心里或多或少会有其他杂念。比如和小伙伴一起玩，看动画片，玩电脑游戏等自己感兴趣的事情，总是匆匆忙忙的完成作业，不管三七二十一的做自己感兴趣的事情，这往往是粗心大意的关键原因。

▲解决方法:制作卡片和档案，记录自己平时作业和考试中的错误，写下错误答案和写下正确答案，然后放入档案袋，自己定好时间，经常拿出来，防止类似问题再次发生。

(2)疯狂迷恋电脑和电视。

小学生好奇心比较强，往往会被某样东西迷住。大多数学生对电脑和电视着迷。他们经常上网打游戏，看电视剧，严重影响了学习。适当上网是好的，但是不上网查资料就做一些与学习无关的事情，会严重影响小学生的身心健康。网络和电视上的不良信息太多，会让小学生看了觉得很有趣。毕竟小学生明辨是非的能力较弱，会严重影响学习成绩。

▲解决方法:其实解决这个问题很简单，只要小学生不看不良信息，不上不健康的网络，控制好自己，让家长监控就行。这个问题可以顺利解决。

③学习方法不对。

很多小学生觉得自己很努力了，但是成绩不尽如人意。主要原因是他们的学习方法不对。小学生在小学期间一定要掌握自己的学习方法，因为小学的学习任务比较轻，中学和大学之后很难纠正自己的学习方法。中学和大学的学习任务比小学多得多。只有在小学打好基础，掌握自己的学习方法，在中学才不会感到学习困难。

▲解决方法:小学生在学习期间一定要掌握好的学习方法:

1，理解记忆法:只要你理解了你想知道的东西，就没有你记不住的东西。例如，一些学生把“亡羊补牢”写成“亡羊补牢”和“亡羊补牢”

《等兔子》写成“等猪抓兔子”，“刻舟求剑”写成“给观众喝粥”等等。只要你理解它的意思，就不会犯这样的错误。

2、谐音记忆法:根据声音的不同音来记忆，比如有人会把珠穆朗玛峰的高度记为攀登，这也是一种很好的记忆方法。

3、形象记忆法:根据单词的形状来记忆，这也是一种很好的记忆方法，在幼儿园，老师通常会说1是铅笔，2是鹅，3是耳朵.....为了让我们记住，这个方法就是形象记忆法。

4、速读记忆法:意思是在看书或看报的时候，不要一个字一个字的读，而是一次读十行，这样你会在脑子里记住一些重要的东西。

④学习被动。

很多小学生在学习上很被动，总是让父母或者老师来负责学习，而不是主动去学习。他们对自己的学习不够了解，总认为自己的学习是为了老师或家长。这样往往会导致学习成绩下降。而且有些成绩好的同学总是很努力的学习，有时间观念，自己定时间，什么时候学习，什么时候玩，这是很好的。

▲解决方法:建议家长或老师告诉孩子，学习是为了自己的未来，而不是为了别人，这样孩子的学习热情就会由被动变为主动。让孩子自己决定时间表，什么时候做什么事情，这样的学习会事半功倍。孩子自己定的时间一定要遵守好，不能给任何理由。

⑤厌倦了父母的唠叨。

小学生总是厌倦父母的唠叨。父母看到孩子看动画片或者做其他事情的时候，总会督促孩子学习。这个时候，他们的孩子即使进入学习，也不会很好地进入学习状态。他们总是奇怪为什么父母那么无聊，总是想着别的事情，把对自己的关心误解为唠叨。即使父母看着他，让他做题，他做题的效率也不会很高，错误率会很高。

▲解决方法:家长要多和孩子沟通，让孩子在学习时用委婉的语气说话。让孩子知道父母的唠叨让他们关心自己。父母在和孩子交流的时候可以问一些事情，比如:你读书是为了什么？你知道我为什么敦促你学习吗？还有一个就是家长要多联系老师，了解孩子在学校的表现。这样老师和家长就可以劝孩子理解太多的唠叨，关心自己。

⑥缺乏观察

小学生的好奇心非常缺乏。他们虽然对什么都好奇，但并不注重用心观察。他们总是来玩，来闹，对小学生写作非常不利。不是绝大多数小学生不会写字。有些小学生在老师或家长的指导下写的文章真的很好。每个人的观察力都要从小培养。习惯了，自然会有观察的眼光，善于观察生活中的美。俗话说，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以家长朋友要利用小学生好奇心强的优势，激发他们的观察力。

▲解决方法:家长或老师要培养孩子的观察能力，让孩子观察生活中平凡的事情，让孩子养成记日记的好习惯，让孩子多观察，多发现生活中的美好。比如父母买一盆花，让孩子每天观察花的变化，并记录下来。这自然让孩子觉得生活中有很多新鲜事物。

⑦上课心不在焉。

小学生上课走神很正常。毕竟在他们一天的游玩中，总会发生很多有趣的事情。比如他们脑子里忘不了看一部动画片，父母说今天准备吃饭了，这很容易让他们分心。使他们上课注意力不集中，老是想着与学习无关的事情。这样会影响小学生的学习成绩，因为课本上的内容大多是环环相扣的。只要一步跟不上，就很难跟得上老师的思路，这部分就留下来了。下一部分很难学。所以小学生上课走神是一个非常严重的现象。

▲解决方法:其实解决上课心不在焉的问题很简单。一发现自己心不在焉，就使劲捏自己的皮，或者在铅笔盒或桌子上贴一些小纸条，比如:听课注意。。。。。。还有一个就是脑子里不去想别的。我总是提醒自己，这部分很重要。我想学，这样可以避免上课走神。

擅长打闹。

小学生处于儿童期，好动是他们的本质，但是活动太多不是好现象。因为如果经常在外面和孩子打架，他自然会忘记学习，结果学习成绩下降。还有一个就是小学生明辨是非的能力还是比较差的。我不知道什么是对的，什么是错的。有时候小伙伴被欺负，5-6个人会打一个人，慢慢就形成了不好的社会现象。严重时可能会给自己或家人带来不必要的麻烦。甚至分手朋友。给别人带来伤害。

▲解决方法:孩子不打是不可能的，尤其是小的时候。家长一定要跟着孩子，不要打扰。现在社会上车辆多了。还有一种就是发现孩子欺负别人的时候批评教育。就是他们和别人相处的方式，不欺负别人。还有一个就是如果老师发现同学之间因为学校琐事发生纠纷，一定要及时解决，避免孩子打架带来的伤害。不要整天经常打架。必须有时间限制。确实如此。

⑨时间感弱。

小学生的时间观念很弱，对自己没有约束力。他们不知道什么时候做什么。这对你的学习不好，你要控制自己。有时候玩的时候忘了写作业，想起来的时候已经晚上了，就匆匆忙忙的写作业，弄得第二天上课没精神。学生上课不专心，打哈欠，这是很严重的现象。

▲解决方法:家长要提醒孩子没有时间观念，适当批评教育。他们也可以和老师一起给孩子讲时间观念淡薄的危害，但注意不要使用暴力。这不是教育孩子的好方法。比如让孩子制定计划和时间表。

参加学习部分课程。

小学生缺课是普遍现象，也是家长朋友头疼的问题，也是老师焦虑的现象。所以小学生要控制好自己的班级偏差。好好学习，改掉这个坏习惯。小学课程相对容易。小学学不好，以后中学大学更累。小学是基础。基础没打好，就跟房子没打好一样。所以小学生要努力找出自己的不足，对症下药，为以后的学习打好基础。

▲解决方法:家长和老师帮助孩子找出自己的不足，让孩子自己找到适合自己的学习方法。如果一下子很难弥补，他们就要好好学习，慢慢上来。让学习成为一种兴趣，这样就会很容易解决班级偏差的现象。