科普进校园活动计划
科普进校园活动方案1随着科学技术的进一步发展和我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国各地掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生对科学知识的渴望更加强烈。同时，在课程改革中，也明确要“向学生传授科学知识，树立科学意识，具有科学创新精神”。因此，学校将“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中，以促进学校科普活动的开展，增加学生的科学知识。
一.活动的目的
以深入学习科学发展观为指导，普及科学知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。
二、活动主题
我热爱科学，我热爱我的祖国。
三、活动口号
1，科学在心中，创造在手中。
2.动动脑筋，放飞梦想。
3.扬起思维的风帆，畅游创造的海洋。
四。活动内容
1，看科学故事书，收集和讲述科学家的故事。
2.看科技电影，画一幅科学幻想画，写一篇创新作文。
3.提出一个小小的科学想法，做一个手工作品。
动词 （verb的缩写）参与者
学校里所有的学生。
不及物动词工字续时间
每年九月开始，五月结束。
七。活动组委会
为确保科普知识进校园达到预期目标，成立了杨家小学科普知识进校园活动组委会，负责各类科技节的组织、领导和协调工作。
组委会成员名单:
导演:张
副主任:黄永剑
成员:张玉群杨雪梅杨海兵杨晨宇
成员:班主任及理科、综合、美术教师。
八。活动要求
1.全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，把它作为“建设科技校园”的一项重要任务，切实加大宣传力度，通过红领巾电台、黑板报、橱窗等媒体广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。
2.落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生参与活动提供适当的条件和保障。
3.各班级要根据学校科普知识进入校园活动计划，认真做好宣传动员工作，认真组织实施，开展多种形式的科技活动，引导学生阅读科普书籍，开展科技创新活动。
4.活动实施负责人应按照本方案的规定认真监督实施，并按规定及时上报相关信息和资料。
5.项目负责人要全力做好科技节活动展示工作，收集好资料，保证活动质量和效果，向上级推介优秀作品。
九。活动安排
一年一度的科普活动分为三个阶段。
第一阶段:组织宣传发动活动(每年9月)
1，启动仪式
(1)举行“xx科技节”开幕式，少先队大队宣读倡议书；
(2)宣读本次科技节的活动方案，明确本次科技节的主题；
(3)校长讲话，倡导师生、家长共同参与。
2.营造氛围
(1)在校园内、宣传橱窗外悬挂标语；
②各班召开主题班会，积极动员学生参与科技实践活动；
③利用黑板报和班级文化宣传科普知识；
④校园黑板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”专栏，在全校营造良好氛围。
第二阶段:方案实施和活动开展。
1，科普知识竞赛(10)
看科普故事书，《十万个为什么》，看《CCTV 10》科技类节目，进行相关的科学知识竞赛。问题主要是从学校科技黑板报的“每周提问”和“每周回答”的内容中选取素材。
2.科学幻想绘画大赛(165438+10月)
总体要求:通过科学幻想，绘制未来科技和生活的美好图景。作品可以用电脑画、油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、贴纸画等绘画技法和风格，使用不同的材料(不包括其他非绘画类工艺美术)表现。
3.科学家讲故事比赛(65438+2月)
主要是利用中队来进行。
4.看一部科技电影(65438+2月)
主要由各班自行组织。
5、办一份科技手抄报(3月)
内容包含创新成分。
6.小生产竞赛(4月)
要求四年级以上学生完成一件作品，每节课至少有一件创新作品，作品可以合作完成。
第三阶段:评估总结和成果展示(5月)
1，举办科技节表彰个人和团体。
各班评为“科技之星”，学校表扬。个别学生可授予“科学博士”或“科技专家”称号。
团体奖以班级为单位，累计总分按竞赛学生获奖成绩由高到低排序。
2.展示板。在这个阶段，每个班级都会发行一份科技黑板报，自己设计板报，呈现自己的特色。
3.闭幕式。
科普进校园活动方案2一、活动目的:
为提高我校残疾学生的科学文化素质，了解相关科普知识，激发学生对科学的兴趣和对生活的热爱，锻炼学生的动手能力和动脑能力。我校将于五月最后一周举办科普特校首届科普活动周。
二、活动主题:
携手建设创新型国家——努力构建和谐社会
三、活动组织:
领导、负责人和成员
四、活动时间:
20xx年5月18 ~ 5月27日
动词 （verb的缩写）活动的具体安排:
(一)宣传阶段(5月第二周)利用学校橱窗、宣传栏、黑板报等宣传科普知识、科学人物的宣传活动。每个班级设立一个科普知识角。
(二)活动的具体内容:
科幻绘画大赛(含电脑创意绘画)参赛对象:聋哑智障专业轻班全体学生要求作品:
(1)主题不限。
(2)作品应充分体现对科技未来的幻想。
(3)作品尺寸:8张纸
(4)作品的种类和材质没有限制，可以包括电脑绘画。
(5)只允许个人作品，不得完全抄袭作品数量。
(6)弱智专业轻度班每班至少交一篇作品。
(7)聋人三、五、六、九年级每班至少三部作品。
集合时间:5月25日下午放学前。
负责收集的人
评选标准:(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平。
2.每个班发行一份以科普知识为主题的黑板报。
时间:5月23日前完成。
检验主管
3.看科普电影:所有学生。
活动组织安排
时间:5月26日下午第三节课后。
地点:学校四楼会议室