人教版四年级美术上册《漫画与动画鉴赏》教案。

漫画与动画鉴赏教学计划(1)教学目的:提高学生的审美能力。

?组织课堂纪律。

第二,谈心介绍。

1。讨论:漫画和漫画有什么区别?

对话:卡通画是结合了一定的情节内容,与传播渠道紧密相连的艺术形式,深受大众尤其是青少年儿童的喜爱。卡通通常与什么联系在一起?漫画?艺术形式?纠结?它也以漫画书的形式出现。动漫作品有时会出现在电影、电视或者各种读物中,有时会以很高的频率出现在我们日常使用的各种文章中。由此,国内外许多优秀的动漫作品和动漫形象走进了千家万户,深入人心。

2.看图:孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔夫等动漫形象基本代表了中国现代动漫艺术的发展。唐老鸭、米老鼠、爱丽丝和棒球男孩是国外许多卡通形象的缩影。

一个经典的动漫形象往往离不开一个国家或民族的文化背景?并且代表了某种价值取向。比如中国传统动漫人物孙悟空,体现了中国广大劳动人民的审美趣味,善恶、机智、勇敢、坚贞、仇恨等观念,这些都是中华民族所崇尚的美德。

简介:卡通一词来源于英语:卡通。

的音译。我们中国也叫它?艺术片?。漫画,它用什么?逐帧摄影?(又称?定格摄影?)法,将一系列含蓄奢华、动作连续的画面拍摄在胶片上(电视动画片录制在磁带上),然后以每秒24帧的速度放映,可以获得图像自由移动的艺术效果。动画片包括短片、故事片和系列片,题材广泛,形式多样,在世界电影业中占有重要地位。在电视领域更受关注,深受儿童和成人观众的喜爱。

4.动画片是怎么制作和拍摄的?

动画用绘画的方法来表现角色的每一个动作。一般来说,10分钟的短片有900英尺长,等于14400帧。如果每个动画拍2帧,就要拍7000多张。一部90分钟的正片要画6万多张,几十个画师要干一两年。20世纪80年代以后,世界上许多国家开始使用计算机来完成动画的中间过程,大大提高了制作动画片的能力。

卡通首先诞生于法国。1877.根据巴黎的眼镜商和画家e .雷诺兹的说法?视觉暂留?一种新的玩具活动镜是基于。1879年,他利用饼干罐发明了移动镜子电影机。它可以使连续画带无限延伸,可以显示更长的活动画面。雷诺画了20多个动画节目,比如《喂鸡》、《游泳少女》、《猴子音乐家》。这是世界上最早的原创漫画。

188810雷诺用幻灯机的技术做了一个光学电影放映机。单独绘制的漫画《一杯美味的啤酒》成为电影发明前世界上第一部相对完整的漫画。雷诺以其非凡的创作成为世界漫画的奠基人。

电影发明后,动画随着电影技术的进步而发展。1906年,美国的J.S .布拉克斯顿制作了第一部用胶片拍摄的动画电影《一张滑稽脸的幽默态度》,动画电影最早在美国发展。w·迪士尼堪称美国早期最具代表性的著名动画艺术家。1923年拍摄动画电影《爱丽丝梦游仙境》,从此离开动画艺术之路。

5.卡通形象和卡通形象的艺术特征:

(1)造型简单,形象夸张,色彩鲜艳。

(2)拟人化,活泼可爱。

(3)品种丰富,引人入胜。

4.解释教科书中中国卡通和漫画的形象。激发学生兴趣,让他们讲解自己喜欢的动漫故事。

5.播放一部优秀的动画片,激发学生的兴趣。

4.课堂总结。

就这节课所学内容提问,老师会纠正、总结、复述,巩固记忆。

动词 (verb的缩写)课后总结。

授课时间:65438+10月5日65438+10月6日。

备注:因为上学期很享受?迷人的漫画?所以在这一学期的学习中,孩子们已经能够在课前主动开展研究性学习,这也是我这一学期美术教学中最自豪的事情。

漫画与动画鉴赏教案(二)教学目的;

1,让学生了解漫画和动画的一些特点。

2.引导学生收集漫画、动画的图文。

3.鼓励学生根据一些漫画或动画内容创作一部漫画或动画。

教学重点:

利用漫画的特点创作一部漫画或动画。

教学难点:

了解漫画和动画的一些特点。

教学过程:

组织课堂纪律。

第二,谈心介绍。

1。讨论:漫画和漫画有什么区别?

对话:卡通画是结合了一定的情节内容,与传播渠道紧密相连的艺术形式,深受大众尤其是青少年儿童的喜爱。卡通通常与什么联系在一起?漫画?艺术形式?纠结?它也以漫画书的形式出现。动漫作品有时会出现在电视、电影、电视或各种读物中,有时也会频繁出现在我们日常使用的各种文章中。由此,国内外许多优秀的动漫作品和动漫形象走进了千家万户,深入人心。

2.看图:孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔夫等动漫形象基本代表了中国现代动漫艺术的发展。唐老鸭、米老鼠、爱丽丝和棒球男孩是国外许多卡通形象的缩影。

一个经典的动漫形象往往离不开一个国家或民族的文化背景?并且代表了某种价值取向。比如中国传统动漫人物孙悟空,体现了中国广大劳动人民的审美趣味,善恶、机智、勇敢、坚贞、仇恨等观念,这些都是中华民族所崇尚的美德。

3.简介:卡通一词来源于英文的音译:cartoon。我们中国也叫它?艺术片?。漫画,它用什么?逐帧摄影?(又称?定格摄影?)的方法,将一系列只有细微奢华和连续运动的画面拍摄在胶片上(电视动画片录制在磁带上),然后以每秒24帧的速度放映,可以获得图像自由运动的艺术效果。动画片包括短片、故事片和系列片,题材广泛,形式多样,在世界电影业中占有重要地位。在电视领域更受关注,深受儿童和成人观众的喜爱。

4.动画片是怎么制作和拍摄的?

动画用绘画的方法来表现角色的每一个动作。一般来说,10分钟的短片有900英尺长,等于14400帧。如果每个动画拍2帧,就要拍7000多张。一部90分钟的正片要画6万多张,几十个画师要干一两年。20世纪80年代以后,世界上许多国家开始使用计算机来完成动画的中间过程,大大提高了制作动画片的能力。

卡通首先诞生于法国。1877.根据巴黎的眼镜商和画家e .雷诺兹的说法?视觉暂留?一种新的玩具活动镜是基于。1879年,他利用饼干罐发明了移动镜子电影机。它可以使连续画带无限延伸,可以显示更长的活动画面。雷诺画了20多个动画节目,比如《喂鸡》、《游泳少女》、《猴子音乐家》。这是世界上最早的原创漫画。

188810雷诺用幻灯机的技术做了一个光学电影放映机。单独绘制的漫画《一杯美味的啤酒》成为视频发明前世界上第一部相对完整的漫画。雷诺以其非凡的创作成为世界漫画的奠基人。

视频发明后,随着视频技术的进步,动画片也发展起来了。1906年,美国的J.S. Braxton拍摄了第一部动画电影《一张滑稽脸的幽默态度》,这部电影最早是在美国开发的。w·迪士尼堪称美国早期最具代表性的著名动画艺术家。1923年拍摄动画电影《爱丽丝梦游仙境》,从此离开动画艺术之路。

5.卡通形象和卡通形象的艺术特征:

(1)造型简单,形象夸张,色彩鲜艳。

(2)拟人化,活泼可爱。

(3)品种丰富,引人入胜。

4.解释教科书中中国卡通和漫画的形象。激发学生兴趣,让他们讲解自己喜欢的动漫故事。

5.播放一部优秀的动画片,激发学生的兴趣。

4.课堂总结。

就这节课所学内容提问,老师会纠正、总结、复述,巩固记忆。